不是第一次聽阿妙描述了，說著說著，她的雙眼又泛紅，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)了幾圈，最后還是流出來了……。在馬大文學(xué)院食堂，喧嘩的人來人往，炎熱的中午時(shí)分。

　　她說，自己只有小學(xué)六年級(jí)的華文程度，然后上國(guó)民中學(xué)、國(guó)民大學(xué)，在課堂上聽的，都是用國(guó)文授課。直到幾年前，她到馬大旁聽一門中文系老師開的課，那位現(xiàn)在已從中文系退休的老師看課堂上都是華人，就選擇用中文教課。她說，當(dāng)時(shí)，那老師一開始教課，她的眼淚就一直流、一直流。她覺得內(nèi)心被觸動(dòng)了，在課堂上竟能聽到自己的母語……。

　　靜靜地聽著，其實(shí)，我們內(nèi)心都清楚，為了讓友族、或不懂中文的學(xué)生能選修華人相關(guān)的課程，使用國(guó)文或英文上課是可以理解的。我們都是強(qiáng)化國(guó)語政策下成長(zhǎng)的一群，她也覺得其實(shí)她目前最能把握的書寫語是國(guó)文，但內(nèi)心對(duì)母語的深刻渴望也是很真實(shí)的情感。

　　我低下頭，輕輕揩去淚痕看著她流淚的，還有一位文學(xué)院新任的講師。聽著、聽著，這位文質(zhì)彬彬的講師說，莫泰熙曾到印度尼西亞參加一個(gè)華人的議會(huì)，在臺(tái)上發(fā)表的都是使用印度尼西亞語。輪到莫泰熙上臺(tái)時(shí)，他說，這既然是華人的議會(huì)，那就用中文發(fā)表。他在臺(tái)上講中文，臺(tái)下的人竟都哭成了一團(tuán)。

　　印度尼西亞，那是一個(gè)中文斷了層的國(guó)家。

　　語言的情感，不是因?yàn)樽钅苷莆漳欠N語言，而是一種認(rèn)同及歸屬。離開馬來西亞算長(zhǎng)的一段時(shí)間后回到馬大進(jìn)修，在失落、無助、飄零及彷徨的時(shí)候，聽到系上的盧慧玲教授跟我講檳城福建話，我低下頭，輕輕揩去淚痕。

　　鄉(xiāng)語是感人的，在你離開故鄉(xiāng)之后。我們流淚，因?yàn)槲覀冋J(rèn)同；也許，也因?yàn)槲覀兏杏X已然遠(yuǎn)去。

　　(來源：馬來西亞《星洲日?qǐng)?bào)》 作者：愛梅)