中國僑網(wǎng)消息：新加坡《聯(lián)合早報》今日刊發(fā)讀者文章，就新加坡政府成立委員會探討如何使小學(xué)華文教學(xué)更有趣提出建言，包括從小一開始教漢語拼音、看繁寫簡等。內(nèi)容摘錄如下：

　　據(jù)悉，政府已成立委員會探討如何使小學(xué)華文教學(xué)更有趣，我有下述幾點建議。

　　1、小一開始教漢語拼音

　　小學(xué)第一年級一開學(xué)就教學(xué)生漢語拼音，讓學(xué)生在小一就掌握漢語拼音和華文的全部語音。

　　2、看繁寫簡

　　我認(rèn)為繁體字比簡體字較有系統(tǒng)，學(xué)看繁體字可能比看簡體字易。因此我主張小學(xué)華文課本使用繁體字，有簡體字的繁體字加注簡體字，學(xué)生們只需學(xué)寫簡體字。學(xué)生將在中一或小五全面使用簡體字。

　　3、學(xué)寫

　　我建議小一學(xué)生只需學(xué)寫不超過八畫的字，小二生十畫，小三生十二畫，小四生十四畫或不需限制筆畫。超過有關(guān)年級筆畫限制的字，學(xué)生暫以漢語拼音代替，到了適當(dāng)?shù)哪昙壊叛a學(xué)寫。

　　4、學(xué)部首

　　小學(xué)生從第一年級開始逐漸學(xué)習(xí)理解漢字的部首，教師應(yīng)測試學(xué)生對部首的認(rèn)識。

　　5、課文的題材

　　文章的內(nèi)容應(yīng)有新意，能使學(xué)生讀后獲得新的知識。它可包括世界名人的故事、科學(xué)知識、歷史、趣知等。課程也可包括幾篇數(shù)學(xué)和科學(xué)的教材，讓學(xué)生學(xué)運用華文在其他的科目上。

　　6、課文不必是文章

　　課文不需一定是一篇文章，它可以是一些生詞和例句。

　　我不是華文或教育的專家學(xué)者，只曾給小學(xué)生補習(xí)華文。以上的意見，若有錯誤之處，歡迎讀者們指正。(劉競中)