在說起這件事時，黃真莉雖然眼眶微微泛淚，但卻眼神澄亮，可見這事對她而言是個美好的回憶。
她指出，她從未立志要以教育為職志，當(dāng)初來到白小教書，是因?yàn)橄霂椭@些幾乎窮得就快沒書讀的孩子們。“有些孩子來自單親家庭，家境很窮，家里并沒有經(jīng)濟(jì)能力讓他們補(bǔ)習(xí)，因此他們的課業(yè)成績都很差，也對讀書沒有太大的興趣�！�
學(xué)生不舍 希望白小永不開
在這之前，白小原校共有46名各年級的學(xué)生，因?yàn)槿藬?shù)少，學(xué)生之間相親相愛，已經(jīng)培養(yǎng)出深厚的感情。就在白小終于重開，學(xué)生告別在阮梁勝公廟上課的日子時，學(xué)生們卻并不因此感到高興，而是傷心地在門板上寫著：“希望白小永遠(yuǎn)不會開！”
這也難怪學(xué)生們，畢竟這里曾經(jīng)是他們的“戰(zhàn)場”，一處溫馨的讀書地。
黃真莉說，白小各年級學(xué)生�；煸谝黄鹜鏄�，老師與學(xué)生的關(guān)系也很好�！皩W(xué)生可以自由地發(fā)表自己的看法，因此白小的學(xué)生是很自由的，也最特別�！�
約定20年后見面
校方特地舉辦活動以紀(jì)念最后在白小的日子，讓同學(xué)們一起在學(xué)校度過一晚時，學(xué)生們彼此定下約定，在墻上寫著：20年后，你們已經(jīng)是28歲了，你們一定要在2028年1月2日下午3點(diǎn)半回到白小見面。
盡管年紀(jì)小，這些學(xué)生卻這么乖巧懂事，可見這場“抗戰(zhàn)8年”的記事永遠(yuǎn)烙印在他們幼小的心靈上。
此外，學(xué)生們也獲準(zhǔn)自由地在教室墻上涂鴉，表達(dá)自己的想法。只見他們各自畫上自己的模樣，并手牽手圍繞著中間的“大人物”，就是他們的校長，頭上頂著太陽，那太陽也是他們的校長，意指校長時刻照耀著他們。
回原校上課 學(xué)生存憂慮
白小原校重開后，意味著尚未畢業(yè)的學(xué)生將會到白小原校上課，不過，幾名學(xué)生卻在畢業(yè)特刊上寫道“我不知道那邊會怎樣，會不會交到朋友呢？老師會不會很兇？”顯見他們對新環(huán)境、新教師、新同學(xué)存在著巨大的憂慮。
黃真莉說，校方編訂畢業(yè)刊時，也讓一些未畢業(yè)的學(xué)生在刊內(nèi)留下心聲。盡管學(xué)生們有很多憂慮，但學(xué)生都答應(yīng)她會以樂觀的心態(tài)去看待未來的事情。
詢及她本身會不會擔(dān)心學(xué)生們的適應(yīng)問題，她大力的點(diǎn)頭，但又覺得無需擔(dān)心。“小朋友適應(yīng)能力很快，我相信他們辦得到�！�
“我告訴他們，要記住曾在這里學(xué)到的東西，即使新學(xué)校教導(dǎo)的東西不一樣，學(xué)生們也都不要放棄，保持學(xué)習(xí)的態(tài)度�！�
繼續(xù)教書 不選正規(guī)學(xué)校
黃真莉坦言，她往后會繼續(xù)在教育界發(fā)展，不過正規(guī)的學(xué)校不會是她的選擇。
“這是因?yàn)檫@些年來在白小教書，我已習(xí)慣彈性地制定教學(xué)方式，所以正規(guī)學(xué)校的辦學(xué)作風(fēng)不適合我�！�
不過，對她說，現(xiàn)在還不能做真正的打算，因?yàn)橐_保白小順利重開，將后續(xù)的工作處理好。
此外，她提到，在白小執(zhí)教讓她成長許多，并且也讓她了解到教育的方式有很多種，而她始終認(rèn)為小孩其實(shí)可以很自由地去發(fā)揮學(xué)習(xí)的潛能。
學(xué)假假期結(jié)束后，這個臨時學(xué)校的角色便將終結(jié)，問黃真莉會不會感到不舍？她利索地回答：“沒有所謂的不舍得，我相信有舍才有得，因?yàn)槲乙岬暨@件學(xué)校，學(xué)生們才可以得到那間學(xué)校(即將重開的白小原校)。”
她續(xù)說：“我只能說，我以后會一直把學(xué)校放在心中，因它是影響我生命的最重要的轉(zhuǎn)站。”
