中國僑網(wǎng)消息：據(jù)意大利《歐華聯(lián)合時報》報道，中文教育在意大利已經(jīng)有十余年的歷史。十年來，在中國政府各級僑務部門和中國駐意使領館的關心支持下，在當?shù)貎S領和有識之士的直接參與下，意大利的中文教育事業(yè)有了長足的發(fā)展�，F(xiàn)在，華人居住達到一定數(shù)量的大中小城市，都辦起了規(guī)模不等的中文學校，華僑子女下午從意大利學校放學后和周末去中文學校學習母語文化的重要性已經(jīng)被所有的華僑家庭所認識。華僑家庭對子女學習中文的日趨重視也促使各地的中文學校在提高辦學質(zhì)量方面有了更強的緊迫感。

　　羅馬中華語言學校校長蔣中華女士在接受記者采訪時表示，目前，意大利的中文學校已不下20余所，大家使用的教材有多種版本，既有國僑辦提供的，也有人民教育出版社的新課標教材等，但是，大家的教學理念、教學大綱基本上完全按照自己的一套進行，學校與學校之間幾乎沒有實質(zhì)性的學術交流。她說，國內(nèi)在基礎教學階段倡導素質(zhì)教育已經(jīng)有多年，海外的中文教育其核心部分應該與國內(nèi)接軌，學校培養(yǎng)下一代的方式也應該認真地學習國內(nèi)的模式。在意大利，雖然很多地方的政府也很重視移民學習母語文化，但是，移民的母語文化教學不可能納入政府教育局統(tǒng)一的教學體系，意大利的中文教育要想邁上一個新的臺階，必須依靠各個城市中文學校的管理人員不斷地進行交流與創(chuàng)新。

　　蔣中華表示，多年前，她就希望意大利的中文教育界能成立專門的協(xié)會或理事會，對每年度的教學重點進行總結(jié)與布置，對教材版本的實用性與適用性進行論證，以確保教學質(zhì)量的持續(xù)提高。有了這樣的專門組織，就可以舉辦一些跨學校、跨地區(qū)的活動，比如學生作文競賽、知識競賽、體育比賽等等。她說，這些有利于提高學生綜合素質(zhì)的活動今年“六一”節(jié)前后她希望在學校內(nèi)部舉行。她表示，接下去將與米蘭、佛羅倫薩等城市的中文學校的管理人員一起認真進行專題研討。

　　有競爭的意識、有衡量的標準，才有可能不斷地促使各個學校在提高辦學質(zhì)量方面下功夫。唯有這樣，意大利的中文教育事業(yè)才能呈現(xiàn)出蓬勃生機，才能在海外培養(yǎng)出一代精通母語文化和在母語文化與西方文化雙重體系下成長的國際化優(yōu)秀人才！(謝培康）