中國(guó)僑網(wǎng)消息：據(jù)美國(guó)《星島日?qǐng)?bào)》報(bào)道，由來(lái)自全美各地?cái)?shù)十位中文教師組成的“漢語(yǔ)教學(xué)研習(xí)會(huì)”參訪(fǎng)團(tuán)，3月13日在舊金山參觀采用中英文雙語(yǔ)教學(xué)的中美國(guó)際學(xué)校。在為參訪(fǎng)團(tuán)成員做“答客問(wèn)”時(shí)，校長(zhǎng)柯安華提到雖中文分為正、簡(jiǎn)體字，但學(xué)校目標(biāo)是讓學(xué)生兩者都能接受，他也指出，中文師資認(rèn)定是目前雙語(yǔ)教育的一大挑戰(zhàn)。

　　由來(lái)自美國(guó)東西岸各地中文教師組成的“漢語(yǔ)教學(xué)研習(xí)會(huì)”參訪(fǎng)團(tuán)13日參觀舊金山中美國(guó)際學(xué)校，提供幼兒園到8年級(jí)教育的中美國(guó)際學(xué)校是一所全面采用中英雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)的私立學(xué)府。

　　校長(zhǎng)柯安華(Andrew W. Corcoran)在回答參訪(fǎng)團(tuán)成員提問(wèn)時(shí)表示，中文雖然分為正體字、簡(jiǎn)體字，但兩者之間的學(xué)習(xí)并無(wú)沖突，因此目前該校延續(xù)傳統(tǒng)在較小的年級(jí)教授正體字，到了3年級(jí)后，就“正、簡(jiǎn)并行”，讓學(xué)生可以同時(shí)學(xué)習(xí)，“我們的目標(biāo)是讓學(xué)生在畢業(yè)時(shí)對(duì)于兩種字體都能接受。”

　　柯安華認(rèn)為，最重要讓學(xué)生會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)發(fā)音，因?yàn)闀r(shí)至今日大部分的書(shū)寫(xiě)都在計(jì)算機(jī)上完成，意味著正、簡(jiǎn)體字的轉(zhuǎn)換并不是那么困難。據(jù)悉，目前該校所教導(dǎo)的中文計(jì)算機(jī)輸入法為拼音輸入法。

　　談到中文教師資格認(rèn)定，柯安華表示是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，目前由于沒(méi)有一套真正系統(tǒng)化的官方制度，在美國(guó)本地的招募必須透過(guò)與部分大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃合作來(lái)尋找人才，至于從中國(guó)大陸、臺(tái)灣招募則需靠學(xué)校本身的培訓(xùn)計(jì)劃來(lái)達(dá)成。

　　參觀過(guò)中美國(guó)際學(xué)校，來(lái)自麻省、在公校教書(shū)20多年的謝老師表示，最讓中文教師頭疼的便是如何建立一套有效又有趣的課程來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，她認(rèn)為參觀過(guò)中美國(guó)際學(xué)校后，讓她在課程建立方面多了新收獲。(施秋羽)