“嘿，中國(guó)，千山萬水我來了……因?yàn)槲覑勰�。”彈著吉他、引吭高歌的是英�?guó)倫敦大學(xué)亞非學(xué)院本科三年級(jí)的學(xué)生斯蒂文•利斯科姆。這首名為《因?yàn)槲覑勰恪返母枨�完全由他自己譜寫詞曲，他本人還取了個(gè)很中國(guó)化的名字——李斯文。李斯文在3月14日于倫敦舉行的“第八屆‘漢語橋’世界大學(xué)生中文比賽英國(guó)賽區(qū)預(yù)賽”中奪得一等獎(jiǎng)，他將代表英國(guó)的漢語學(xué)習(xí)者，于明年7月到湖南參加復(fù)賽和決賽。

　　在倫敦西敏斯特大學(xué)舉辦的這場(chǎng)預(yù)賽中，和李斯文同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的還有另外十三名在英國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生。他們來自倫敦大學(xué)亞非學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、劍橋大學(xué)等七所著名英國(guó)學(xué)府，都有到中國(guó)訪問后對(duì)當(dāng)?shù)匚幕�感興趣、進(jìn)而學(xué)習(xí)語言的經(jīng)歷。選手們要過三分鐘演講、回答五道題、才藝表演這三關(guān)，決出名次，競(jìng)爭(zhēng)兩名到中國(guó)參賽的名額。有幸與李斯文同行的還有謝菲爾德大學(xué)的喬治•馬丁，他也有個(gè)中國(guó)名字——方佐俊，他上中學(xué)時(shí)有個(gè)姓方的華人同學(xué)經(jīng)常請(qǐng)他到家吃飯，同學(xué)媽媽燒的香噴噴的中國(guó)菜把他引上了漢語學(xué)習(xí)之路，取名姓方以示感謝。他的演講題目就叫《有智慧的胃》。

　　選手們演講的題目還有《中國(guó)人的謙虛》、《秦始皇給我的偉大印象》、《留學(xué)西安》、《中英友誼的橋梁》、《我愛中國(guó)這個(gè)神秘的國(guó)家》、《不同的文化同樣是朋友》，內(nèi)容鮮活生動(dòng)，反映出他們對(duì)中國(guó)的了解和認(rèn)知：“(中國(guó)人)把我看作雞蛋——外白內(nèi)黃�！薄扒厥蓟式y(tǒng)一了中國(guó)、文字和度量衡，他雖然沒有找到仙丹，但因加速了中國(guó)興起而不朽。”“中國(guó)對(duì)內(nèi)和諧發(fā)展，對(duì)外和平發(fā)展，為全世界和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)�！�

　　再聽聽他們給自己取的中國(guó)名字——陳雷、龍濤、李香、林非……一個(gè)個(gè)在臺(tái)上說著比較流利和標(biāo)準(zhǔn)的普通話，口若懸河地?cái)[起“龍門陣”：練太極、打麻將、回鍋肉、茶博士……基本答對(duì)了有關(guān)中國(guó)語言、歷史、地理、民族、文化的問題，再表演個(gè)單口相聲、武術(shù)和彩帶舞，朗誦起《沁園春•雪》，低吟著“明月松間照，清泉石上流”。想想他們很多人的大學(xué)專業(yè)都不是漢語，學(xué)習(xí)漢語基本不超過三年，就不難理解比賽現(xiàn)場(chǎng)的觀眾為何不時(shí)發(fā)出陣陣熱烈掌聲。由于大部分參賽選手的實(shí)力旗鼓相當(dāng)，近3個(gè)小時(shí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，搞得評(píng)委們?yōu)榇蚍诸H費(fèi)腦筋。

　　這樣的場(chǎng)景折射出漢語教學(xué)在英國(guó)正處于上升期和興旺期。作為比賽評(píng)委的亞非學(xué)院語言中心主任兼?zhèn)惗乜鬃訉W(xué)院院長(zhǎng)的張新生博士告訴記者，他那里有約500人讀漢語學(xué)位，每年另有約1500人學(xué)習(xí)漢語。3月12日，近50所英國(guó)學(xué)校的代表在英國(guó)南部的布萊頓學(xué)校舉行全國(guó)漢語教學(xué)會(huì)議，布萊頓學(xué)校2006年成為英國(guó)第一所將漢語列為必修課的學(xué)校。英國(guó)目前已建立11家孔子學(xué)院和13個(gè)孔子課堂，傳授漢語和中國(guó)文化。海外輿論說，中國(guó)以孔子學(xué)院為依托，正擴(kuò)大自身軟實(shí)力和影響力。中國(guó)駐英使館教育處田小剛公參認(rèn)為，舉辦“漢語橋”比賽，可以進(jìn)一步推動(dòng)英國(guó)的漢語教學(xué)和對(duì)中國(guó)及中華文化的了解，提高學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)英國(guó)中學(xué)生的“漢語橋”競(jìng)賽也已應(yīng)運(yùn)而生。

　　在談到學(xué)習(xí)漢語的動(dòng)力時(shí)，不少參賽選手告訴記者，他們想成為另一個(gè)“大山”，中國(guó)發(fā)展很快，學(xué)好漢語可以帶來很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。本屆比賽組委會(huì)主任、中國(guó)駐英大使館陳曉東公使在賽前講話說：全球現(xiàn)有4000多萬外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語，2500所大學(xué)開設(shè)漢語專業(yè)，20多萬外國(guó)學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)，英國(guó)在中國(guó)留學(xué)生超過2000名。截至2008年10月，全球已啟動(dòng)建設(shè)了292所孔子學(xué)院和孔子課堂。據(jù)他了解，在當(dāng)今金融危機(jī)背景之下，英國(guó)學(xué)習(xí)漢語人士的工作似乎并未受到影響。目前中英貿(mào)易正朝600億美元的目標(biāo)邁進(jìn)，掌握漢語的英國(guó)人具備較大的發(fā)展空間。田小剛公參認(rèn)為，英國(guó)人學(xué)習(xí)漢語不僅是一種文化需求，也是就業(yè)需求，這種需求會(huì)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而持續(xù)下去。

　　耐人尋味的是，三名參賽選手的才藝表演都選用了臺(tái)灣編寫的同一個(gè)漢語笑話，答題部分呈現(xiàn)出偏重記憶性知識(shí)的色彩。在賽場(chǎng)出售的多種漢語教材中，英國(guó)編寫的教材比中國(guó)內(nèi)地高校編寫的教材銷路要好得多。這在一定程度反映出中國(guó)在國(guó)外推廣漢語教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。田小剛公參認(rèn)為，目前英國(guó)合格的漢語教師明顯不足，尤其缺少既了解中國(guó)文化又具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師；適合當(dāng)?shù)匦枰�的教材也很缺乏；漢語考試難度較大，學(xué)生不易通過，因而會(huì)影響他們持久學(xué)習(xí)的熱情。(郭林)