小亮是個16歲的男孩子，今年上高一，隨著年齡的增加，他變得越來越沉悶，這一年來更是整日愁眉不展，有時還唉聲嘆氣，脾氣特別大，動不動就大著嗓門跟父母發(fā)火，有一次還摔了杯子。

　　診斷：小亮處于抑郁狀態(tài)，情緒中度抑郁合并焦慮。原因是父母溺愛的撫養(yǎng)方式，剝奪了孩子生活中許多重要的東西。

　　1、溺愛剝奪了幼兒的運動機會。發(fā)展運動能力、有能力支配自己的身體，是孩子最初獲得成功的喜悅感和自信心的重要途徑，溺愛孩子的家長常擔心孩子拿這摸那不衛(wèi)生，跑東跑西不安全，限制孩子的活動，致使孩子運動游戲的能力差，和同伴玩不到一起，內(nèi)心因此自卑孤獨。

　　2、溺愛剝奪了孩子動手做事的機會，也就剝奪了孩子獲得成功的喜悅。溺愛的父母喜歡包攬孩子生活中的大小事務，情愿自己多累點，也不愿意孩子辛苦。這樣做一方面讓孩子有“只有你們會做，我不會做”的自卑感，另一方面理所當然地認為父母應該為他做一切，不懂得感恩，如果父母或別人做得哪里不如他的意，就會很不滿，結(jié)果就不快樂。

　　3、溺愛剝奪了孩子的自主權(quán)。溺愛的父母多數(shù)是專制的父母，小到每天穿什么衣服，大到怎樣安排前程，大事小事都替孩子做主，孩子感覺自己就像父母手中的木偶，做什么都得順應父母的意圖，沒有自主權(quán)，但由于能力不足，又不敢自作主張，因此內(nèi)心對父母是既抱怨又依賴的感覺。

　　4、溺愛剝奪了孩子認識規(guī)則的機會。溺愛孩子的父母常無原則地滿足孩子的無理要求，對孩子的哭鬧讓步，不能有力地禁止孩子的不當行為，孩子的內(nèi)心就無法建立遵守規(guī)則的意識，不遵守規(guī)則，在遇到外界要求他遵守規(guī)則時感到憤怒，無理反抗，在人際關系中成為不受歡迎的人，這樣他也就享受不到友情的快樂。(吳玉琴 賀丹軍，江蘇省人民醫(yī)院臨床心理科)