中國和泰國的中小學(xué)課堂有何區(qū)別？在泰國教漢語，教師應(yīng)該注意什么？4月24日上午，3名赴泰漢語教師優(yōu)秀志愿者來到廣西民族大學(xué)，與該校師生分享了他們在泰國任教3年的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。

　　“中國教師在泰國教學(xué)，控制課堂氣氛很關(guān)鍵�！备疤�漢語教師志愿者李玲說，泰國學(xué)生相對活潑好動，學(xué)校課堂比較自由，學(xué)生在課堂上走來走去、吃東西是常有的事。這時，中國教師應(yīng)該巧妙地控制好課堂氣氛。李玲舉例說，學(xué)生有時會頻繁以上廁所為借口，逃出課堂透透氣。她對此制定了一個規(guī)則，學(xué)生提出請求時，必須用漢語表達(dá)，這無形之中約束了學(xué)生的自由行為。

　　“多用游戲、圖像等直觀的方式教學(xué)”漢語教師志愿者王潔補(bǔ)充說。與中國過去填鴨式的教學(xué)不一樣，泰國學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較小，學(xué)生喜歡以游戲、圖片等直觀方式學(xué)習(xí)。一些泰國學(xué)校鼓勵中國教師在教學(xué)時盡可能少用媒介語言，例如英語或泰語，這時游戲、圖片等直觀的教學(xué)方式就顯得重要了。

　　是什么特質(zhì)讓3名教師連續(xù)兩年被評為赴泰漢語教師優(yōu)秀志愿者呢？“吃苦奉獻(xiàn)精神�！崩盍崂蠋熣f，赴泰做漢語教師志愿者，是人生一筆寶貴的財(cái)富。在一個語言不通的異鄉(xiāng)，從坐車、吃飯等方方面面的不便，到融入當(dāng)?shù)匚幕�，這是一種成長的蛻變。中國人喜歡贊揚(yáng)女孩子漂亮，泰國人則喜歡以“可愛”一詞來贊美赴泰漢語教師志愿者，這不僅是對他們的喜歡，更是一種由衷地佩服。

　　“用心對別人，別人就會用心對自己”這是赴泰漢語教師魏光磊最深的感觸。魏光磊調(diào)侃，在泰國任教3年中，他第一年穿破一雙鞋，第二年穿破3雙鞋，第三年穿破5雙鞋。因?yàn)樯砑鏀?shù)職的他，一直在為漢語推廣而奔波，“走路時幾乎都是小跑的”。他的付出也得到了泰國師生的認(rèn)可。汶川地震發(fā)生后，魏光磊是第二天從泰國學(xué)生那兒得知的�！爱�(dāng)時學(xué)生流著淚，手里拿著捐贈的錢。”想到當(dāng)時的經(jīng)歷，魏光磊不禁哽咽了。(劉瓊)