我工作的城市，是一個(gè)人口只有幾萬的智利南方小鎮(zhèn)。這個(gè)小鎮(zhèn)很安靜，只有在市中心才能看見行人穿過馬路，或是鉆進(jìn)超市買東西。周末更是街頭人稀，人們躲在家里度過閑散的時(shí)光。偶爾步行街上陽光里清脆的笛聲飄進(jìn)耳中，我會(huì)輕輕走過去，放一百比索在地上的帽子里，身后傳來的總是一句：謝謝。我用最平凡的方式與這里的人做著最平凡的交換。

　　一天，音樂老師米爾莎找到我，問我下個(gè)周四上午能否參加學(xué)校合唱班的排練。我有些猶豫，周四上午是我繁重教學(xué)工作里唯一的空閑，由于周六周日電話亭開得太晚，我的父母要等到北京時(shí)間晚上12時(shí)后才能接到我的電話，所以我總是利用周四上午的時(shí)間向中國的家人報(bào)平安。我說，周四上午我是不來學(xué)校的。米爾莎央求我，我需要你教孩子們唱中華人民共和國國歌�？粗�米爾莎誠懇的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以前和米爾莎合作，教孩子們唱歌，給她們講國歌的意思，都是每周一下午放學(xué)以后，我很奇怪這次為什么改了時(shí)間表。

　　我如約而至，米爾莎正在點(diǎn)名。孩子們散漫地坐在桌子上照鏡子，大聲說笑。接著米爾莎讓孩子們分音域站好。當(dāng)高音、中音、低音交融在一起拼湊成完整的韻律時(shí)，我的心被一種神奇的感覺震撼了。孩子們的歌聲讓我聯(lián)想到圣歌在空闊的教堂里回旋，高高的屋頂上落滿了棲息的鴿子�？墒呛⒆觽兊淖⒁饬Σ⒉患�中，排練過程中，不是接聽手機(jī)就是出去打水，要不就是打鬧嬉戲。米爾莎表情嚴(yán)肅地說，離比賽只有一個(gè)月了，我不希望大家浪費(fèi)了這次圣地亞哥之行。原來，下個(gè)月有歌唱比賽，米爾莎準(zhǔn)備了兩首歌，一首是西班牙文歌曲，另一首是中華人民共和國國歌，她請(qǐng)我負(fù)責(zé)教授中文的部分。先前因?yàn)榱T工、統(tǒng)考等緣故排練中斷了兩個(gè)月，現(xiàn)在只剩下一個(gè)月時(shí)間了，而這一個(gè)月里也充斥了種種困難。有的孩子退出了合唱班，有的要參加高考補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后沒時(shí)間，有的生了病不能來，更重要的是，要把孩子們組織起來并不容易。這些孩子來自不同的班級(jí)，米爾莎要親自向每門課的任課老師替學(xué)生請(qǐng)假，還不是所有的老師都會(huì)準(zhǔn)假，教務(wù)處也沒通知各位老師通融通融。這讓米爾莎傷透了腦筋，加上孩子們不專心，難怪她有些生氣。教室里突然變得鴉雀無聲。米爾莎敲著她的指揮棒說，重新再來！于是，歌聲又響了起來。米爾莎問我的想法，我沉默了一會(huì)兒，認(rèn)真地說，孩子們唱得很動(dòng)聽，只是在歌聲里我找不到感情。唱歌是自內(nèi)心向外彌漫出來的，沒有了感情，歌就像沒有靈魂的木偶。米爾莎說，這是寶貴的意見。隨之歌聲再次響起，我微笑著鼓勵(lì)她們，一次比一次有進(jìn)步，大家加油啊！

　　排練結(jié)束后，我告訴米爾莎，我之前不知道比賽的事，也不知道這諸多的困難，但是從現(xiàn)在起，我會(huì)支持你。如果需要我，即使是工作之外的時(shí)間，我也會(huì)來的。米爾莎的臉上有了笑容，有力地?fù)肀Я宋遥�她說在沒人理解的情況下我的話使她很感動(dòng)。其實(shí)周四上午她也不用來學(xué)校，學(xué)校沒多給她一分錢。米爾莎是個(gè)很有愛心的老師，她是去年才來到我的學(xué)校的，在她來前沒有合唱班，合唱班是她一手創(chuàng)建的。她說組建合唱班是“為了愛”。我想，這句“為了愛”，包含了她對(duì)生命的熱愛，對(duì)音樂的鐘愛，對(duì)工作的喜愛。在米爾莎簡短的3個(gè)字中，我讀懂了這個(gè)可愛的老師沖破重重阻力也要給孩子們爭(zhēng)取到去圣地亞哥參加比賽機(jī)會(huì)的原始動(dòng)力。第二天，我把一張紙遞到了米爾莎的手里，上面有中國民歌《茉莉花》的歌詞拼音以及我的翻譯。我唱給她聽，她入了神，說，太好了，你一定要教孩子們唱。我說，這也是我想要做的。

　　我打電話和爸爸說，對(duì)不起，您們要在周末晚睡一個(gè)小時(shí)了，我正在做一件很美好的事，“為了愛”。

　　當(dāng)小鎮(zhèn)的安逸里隱藏著封閉狹隘的思想時(shí)，我無法改變?nèi)藗兊挠^念。我能做的，是幫助我能幫助的人，讓我經(jīng)歷的每件事都有意義。我和這里的人聊天，和諧相處，也用我的方式和這里的人做著愛的交換。(趙錦，寄自智利)