5月17日至22日，筆者全程跟隨報道了“2009‘相聚長三角’華僑華人專業(yè)人士回國創(chuàng)業(yè)服務周”活動(本報5月23日曾報道)�；顒咏M織70余名海外人才參加上海主會場創(chuàng)業(yè)培訓，再赴鎮(zhèn)江、湖州兩地考察。借此，筆者也得以認識了這個特殊的集體。

　　對于這群欲歸未歸的準創(chuàng)業(yè)者來說，“海歸”成為他們共同的稱謂。他們在國外得到良好的教育，已成為多個領(lǐng)域的學術(shù)、技術(shù)骨干�，F(xiàn)在他們重新踏入課堂，開始學習“如何回國創(chuàng)業(yè)”。

　　這個群體稱自己為“黃浦二期”，他們彼此之間稱呼“同學”，具備完善的班委體制。而在整個培訓過程中，“回國創(chuàng)業(yè)”是筆者聽到最多的詞語。

　　“培訓抓住了我們的心”

　　“我們的目標是沒有人在課上睡覺！”一片笑聲。

　　班主任程東自信滿滿地將這句話講在培訓的“開篇”里�！皼]有人在課上睡覺”這個目標其實并不容易完成。課程若不精彩、不能針對創(chuàng)業(yè)需求，這群有著留學背景、抵制單方面“填鴨”教學的學生是不會認真聽課的。

　　程東，浦東新區(qū)歸國留學人員聯(lián)合會常務副會長，此次培訓的“總設(shè)計師”。從課程安排到選擇導師，他都煞費苦心：培訓以一個海歸企業(yè)成功案例為切入點，從宏觀政策到司法、融資問題，再延展至各專業(yè)領(lǐng)域。

　　事實上，同學們的反應遠遠超出了預想的效果。課堂上氣氛十分活躍，不時地傳出掌聲、笑聲。不做硬性規(guī)定，同學們沒有“逃課”，他們上課認真做筆記，下課積極討論。

　　3天集訓課程安排得相當緊湊，從早9時到晚6時，中間午餐及午休時間僅90分鐘。即使這樣，“拖堂”還是在所難免，課上時間總是會被踴躍的提問延長。

　　導師一旦宣布進入提問環(huán)節(jié)，竟馬上有十幾名同學同時舉手。一時間，話筒成為發(fā)言權(quán)的象征，變成他們爭奪的焦點。

　　“初創(chuàng)資金怎樣獲得？初期注冊資本多少為宜？風險投資何時跟進比較合適？”

　　“如何保護我的專利？在公司運作中會出現(xiàn)哪些風險？”

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　　“話筒獲得者”們總是連珠炮似的提問，不愿放棄任何答疑解惑的機會。

　　同學們求“經(jīng)”若渴。一位改革開放后就踏出國門，頭發(fā)已花白的同學這樣說：“‘回國創(chuàng)業(yè)’就是我們之所以不知疲倦的最大驅(qū)動力。這個培訓抓住了我們的心！”

　　期待“黃浦二期”帶來驚喜

　　沒有強制灌輸政策，沒有單單拋出晃眼的巨額優(yōu)惠資金。培訓站在海歸立場上，考慮海歸企業(yè)創(chuàng)辦、成長過程中所能遇到的問題，手把手地教他們?nèi)绾蝿?chuàng)業(yè)。

　　培訓最終目的還是引智，但這種服務式的態(tài)度和方法與傳統(tǒng)意義上的招商有著質(zhì)的不同，也取得了更好的效果。

　　“以往的考察都是走馬觀花地了解當?shù)厍闆r和政策，海歸創(chuàng)業(yè)者也往往喜歡盯著資金優(yōu)惠的數(shù)字看。這次培訓先把我們思想扭過來，再讓我們?nèi)ミx擇創(chuàng)業(yè)的地點和環(huán)境�！蓖ㄟ^培訓，學員強阿南已經(jīng)初步?jīng)Q定留在上海創(chuàng)業(yè)。

　　“回國創(chuàng)業(yè)我更看重地區(qū)的軟環(huán)境，像這樣政府給予的指導就非常有益，是拿錢買不來的�！闭n堂上一向表現(xiàn)活躍、為數(shù)不多的幾名女同學之一胡小媛在培訓即將結(jié)束時這樣分析。

　　第二天的培訓完畢后，主辦方安排了夜游黃浦江的活動。江水濤聲依舊，望著沿岸直入云霄的建筑，同學們紛紛感嘆祖國日新月異的變化，期待自己也能早日回到這片熱土，搭上國家經(jīng)濟飛速發(fā)展的快艇。

　　此夜，同學們給自己的班級取了一個親切的名字叫“黃浦二期”。

　　程東說參加首屆培訓班的20多名學員中，已有6人在上海成功創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。這個成績是喜人的，所以他非常期待“黃浦二期”能帶來同樣的驚喜。

　　在整個“長三角”的活動中，去鎮(zhèn)江和湖州考察成為繼培訓之后的重頭戲。“黃浦二期”一行分至兩地，兩地政府高度重視，領(lǐng)導早已等在那里，迎接這些遠道而來的貴客，這幾乎讓同學們有些受寵若驚。

　　“我們格外重視這次‘長三角’的活動，籌備工作做得非常細致，這是我們引智工作的重中之重�！碧匾廒s赴湖州參加這次活動的浙江省僑務辦公室主任王曉峰說。

　　“我們一直在努力”

　　活動臨近結(jié)束，同學們都舍不得分別。在5天的活動中他們充分地溝通、積極地討論，甚至有同學找到了自己的合作者，他們儼然已經(jīng)成為一個具有凝聚力的集體。

　　活動主辦方的工作人員在忙著逐一收集學員的反饋，培訓的滿意度評價高達80%。同時同學們也提出許多寶貴的意見——

　　“活動的互動交流還是不夠，沒有給我們足夠的發(fā)言權(quán)�！睂W員徐弘民說。

　　“鎮(zhèn)江和湖州兩個分會場的活動同時進行，我們不得不放棄其中之一，這讓我們感到很遺憾。”筆者碰到了在濟南參加海外創(chuàng)新項目交流會的戴中南，隨后他還可能要去寧波參加浙江海外人才創(chuàng)業(yè)洽談會，為自己創(chuàng)業(yè)做充分的調(diào)查。

　　“參加活動之前我對其了解并不深入，是不是能夠在網(wǎng)上提供更多的相關(guān)資料？”

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　　活動的工作人員都一一認真傾聽并記錄。他們承認由于二期培訓活動的參加人數(shù)由首期的20余人增加到70余人，使得工作有些捉襟見肘�！按舜位顒訒r間比較倉促，學員們提出的寶貴意見會促進我們工作的調(diào)整。”

　　“我們一直在努力！”活動主辦方的工作人員誠懇地說。（靳秒 敬路月）