在金融危機(jī)的影響下，計劃留學(xué)的家庭也更在意“投入與產(chǎn)出”，考量留學(xué)方案的時候看重“留學(xué)成本”及“專業(yè)的就業(yè)前景”這兩個因素。在此背景下，“帶薪實習(xí)課程”火熱升溫。

　　據(jù)了解，在美國、英國、澳洲、加拿大、新加坡等國家都有開設(shè)類似“帶薪實習(xí)”的課程，但各國的叫法稍有不同，事實上，美國、加拿大的院校的CO-OP項目、英國院校提供的“三明治”課程、澳洲、法國等“帶薪實習(xí)課程”都是類似的項目。

　　這類的留學(xué)項目既可以為學(xué)生提供海外實習(xí)機(jī)會，而且學(xué)生在實習(xí)期間又可賺取“薪金”。對于那些十分看重海外工作實踐機(jī)會、又希望盡可能“平價”留學(xué)的中國學(xué)生來說，“帶薪實習(xí)”具有很強(qiáng)的吸引力。

　　美國：多所大學(xué)提供“CO-OP”項目

　　在美國，“CO-OP”是合作教育課程的簡稱，即“帶薪實習(xí)”。CO-OP好處在于一方面將教學(xué)和實踐緊密結(jié)合，使學(xué)生學(xué)以致用；另一方面，它為用人單位創(chuàng)造了提前發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)適合本單位需求人才的機(jī)會，更為能力出眾的學(xué)生打造了一輛就業(yè)“直通車”。

　　在“CO-OP”課程中，學(xué)生到企業(yè)去還是一門重要課程，只有經(jīng)企業(yè)和學(xué)�？己撕细�，才能取得學(xué)分。每期“CO-OP”結(jié)束，學(xué)校都要組織專門教師對學(xué)生進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括企業(yè)對學(xué)生工作態(tài)度、團(tuán)隊精神、業(yè)務(wù)能力等的評價，還有學(xué)生在工作結(jié)束后寫出的報告質(zhì)量等。考核合格的學(xué)生將獲得相關(guān)證明，以備找工作時使用。

　　某些CP項目在實習(xí)期間還可修學(xué)分。對畢業(yè)后快速找到全職工作，從學(xué)生身份F1簽證轉(zhuǎn)到工作簽證H-1B有絕對優(yōu)勢。美國全職工作簽證滿3年后即可申請綠卡。

　　美國有許多院校都設(shè)有“CO-OP”，例如就讀排名全美百強(qiáng)的東北大學(xué)院校就有機(jī)會參加學(xué)校同名企合作的最多達(dá)三個階段的帶薪實習(xí)工作機(jī)會(每個階段6個月)，合作企業(yè)多達(dá)上千家，其中的知名企業(yè)有聯(lián)邦銀行、英特爾、蘋果、寶潔、耐克等。另外，全美排名58的匹茲堡大學(xué)、馬凱特大學(xué)、雷德賽爾大學(xué)、戴頓大學(xué)、羅切斯特理工大學(xué)以及藝術(shù)類專業(yè)強(qiáng)校辛辛那提大學(xué)等也提供帶薪實習(xí)的科目。

　　澳大利亞：有院校與學(xué)生簽訂就業(yè)保障協(xié)議

　　澳洲開設(shè)“帶薪實習(xí)課程”的院校并不算多，澳大利亞商務(wù)與科技學(xué)院(AICT)較有特色。據(jù)了解，該學(xué)院為就讀其學(xué)校的學(xué)生提供以就業(yè)為導(dǎo)向的實用型IT或商科課程，具備一年或者以上相關(guān)工作經(jīng)驗的優(yōu)秀在職人士將有機(jī)會獲得獎學(xué)金，學(xué)生在入讀AICT時，校方會與之簽訂就業(yè)保障協(xié)議。學(xué)校保障學(xué)生能在澳大利亞知名企業(yè)實習(xí)、如伍德賽德、微軟、愛普生(EPSON)、松下、PeopleTelecom、必和必拓(BHPBilliton)等名企。畢業(yè)后，AICT保證學(xué)生獲得與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的澳大利亞工作職位。公開資料顯示，根據(jù)過往數(shù)據(jù)統(tǒng)計AICT畢業(yè)生年薪在35000澳元-70000澳元。