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被稱為“初中托�！钡膴W思英語5級考試將于下周六在上海舉行。記者昨日了解到，相比去年第一次考試，這次考生的人數(shù)增加了7倍多。而在家長熱衷于讓孩子參加考試測試英語水平背后，為孩子出國做準備或者在選擇高中時增加自身能力憑證是家長心中的兩大盤算。
“是有這個想法，有機會讓他出國留學(xué)鍛煉下”，鄭女士的兒子今年上初二，她告訴記者，報名參加奧思考試的直接目的是為了測試一下兒子的英語水平，不過她也表示，有在考慮小孩出國留學(xué)的事，等到他高中，希望有機會出去�！皢挝煌碌男『�，參加了一個赴美國的交流項目，出國一年，寄宿在當(dāng)?shù)丶彝�。效果不錯！”鄭女士說身邊的實例令她送孩子出國的意愿更加強烈。
而記者從奧思英語上海辦公室了解到，奧思英語三個等級考試分別被稱為“小學(xué)托�！薄ⅰ爸袑W(xué)托�！焙汀案咧型懈！薄Ｄ壳耙呀�(jīng)引進上海的是奧思英語5級考試，針對初中學(xué)生。奧思的成績有效期為2年，和托福成績作為申請出國留學(xué)的重要憑據(jù)一樣，目前美國已有近百所學(xué)校將奧思英語的成績作為招收中國學(xué)生入學(xué)的參考依據(jù)。
工作人員介紹說：“像圣約翰西北軍校，有百余年歷史，是一個專門招收7至12年級學(xué)生的出色男校，接收中國學(xué)生就會參考奧思的成績�！倍诓稍L中記者也了解到，和鄭女士一樣，“出國留學(xué)”是很多家長安排孩子參加考試的重要原因。
相關(guān)名詞
“奧思(ALTS)”全稱為“學(xué)程同步測試系統(tǒng)”(AchievementLevelingTestingSystem)，由美國教育考試服務(wù)中心(ETS)研發(fā)，是針對非英語國家考生的學(xué)習(xí)進程和內(nèi)容設(shè)計的系列測評項目。奧思(ALTS)英語考試分為2級、5級、7級三個級別，分別面向具有小學(xué)、初中、高中層次的英語學(xué)習(xí)者。
美國部分高級中學(xué)已將奧思5級考試的成績作為招收外國學(xué)生的英語水平參考依據(jù)，有人將奧思5級考試稱為“初中托福”。
原因
留學(xué)成本降低是一大因素
“這次考試，考生人數(shù)有近1700人，去年只有200人”，奧思英語上海辦公室工作人員分析，經(jīng)過去年在上海的第一次考試，知名度的提高是考生人數(shù)增加的一個原因，不過“留學(xué)熱”也的確令考試更受歡迎。
記者同時也從上外立泰語言文化學(xué)院了解到，他們推出的捷思考試(被稱為“小雅思”)今年以來也很受青睞。工作人員說，“因為這個考試成績可以做留學(xué)申請的依據(jù)，所以報名的人很多�！庇㈡诮逃嚓P(guān)人士則進一步解釋說：“金融危機之后，英、美、澳大利亞等國經(jīng)濟不景氣，留學(xué)成本明顯下降，申請出國的學(xué)生增加了很多，這也使得英孚的相關(guān)英語培訓(xùn)和測試項目更加走俏�！�
希望在擇校中增加優(yōu)勢
“我的孩子英語水平不錯，在所在的初中也因此經(jīng)常受老師表揚，但是在全市算是處在怎么樣的一個檔次上呢？”任先生告訴記者，之所以讓孩子參加奧思考試，是因為“大學(xué)生有英語四六級考試，但中小學(xué)沒有統(tǒng)一的測試”。
任先生說，像奧思英語考試，在全市是按一個標(biāo)準來的，這樣的排名使得自己對孩子英語水平是不是真的好能夠做到“心里更有數(shù)”�！斑@樣的成績更有參考”，任先生說，“將來初中升高中，像一些好的重點中學(xué)，自主招生畢竟是面向全市選拔的�！�
據(jù)統(tǒng)計，本月底舉行的奧思英語5級考試，近1700名考生中初二、初三的學(xué)生占到八九成。記者采訪得知，除了出國留學(xué)，一些學(xué)生家長還表示，參加考試獲得證書后希望借此在初中升高中環(huán)節(jié)上獲得一些優(yōu)勢。有家長告訴記者：“現(xiàn)在考一下，除了能夠比較自己和上海其他同年齡段學(xué)生的水平狀況，也希望考出來的成績?nèi)绻玫脑�，能夠直接被重點高中認可，在擇校競爭中獲得先機”。
【觀點一】
孩子太小出國有風(fēng)險
復(fù)旦大學(xué)胡守鈞教授認為，由于年齡尚小，孩子在心理和生理上都不是很成熟，再加上自制力差、環(huán)境陌生、社會支持少，獨自在國外的孩子就很容易出現(xiàn)朋友圈子小、社會支持少、心理問題多等問題。此外他認為“為上重點中學(xué)，許多家長給孩子上奧思補習(xí)班，這不僅加劇家庭負擔(dān)，同時也加劇孩子的負擔(dān)。”
【觀點二】
積極看待留學(xué)低齡化
復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)教授顧曉鳴則對奧思考試持支持態(tài)度。“留學(xué)生低齡化是全球化的發(fā)展必然結(jié)果，我們應(yīng)該用更加積極的態(tài)度來看待這件事情。”他說，隨著全球化的不斷深入，孩子出國留學(xué)也會成為一種常見的事情。而對于奧思考試這類“洋考試”，顧曉鳴認為，更應(yīng)該引起教育系統(tǒng)和教學(xué)工作者的思考。大家更應(yīng)該看到它對中國英文教育的挑戰(zhàn)，也是國內(nèi)英文教學(xué)學(xué)習(xí)國外先進教學(xué)手段的機會。(記者 陳鵬庭 實習(xí)生 張春雷)
