前不久，筆者在德國采訪孟立秋女士，她對時下一些留學(xué)生到了國外仍像在國內(nèi)課堂上一樣，或?qū)W習(xí)表現(xiàn)被動，或不愿意主動跟外國人交流而失去了很多機(jī)會深感惋惜，希望這些留學(xué)生摒棄留學(xué)只為鍍金的態(tài)度，重視國外的治學(xué)方法，積極融入國外社會，用好留學(xué)機(jī)會，成就真才實學(xué)。孟女士上世紀(jì)80年代出國留學(xué)，經(jīng)過一二十年打拼，成為今天德國3所精英大學(xué)之一的慕尼黑工業(yè)大學(xué)的第一副校長，她不僅創(chuàng)造了人生的新境界，也為中國人爭了光。她對留學(xué)生提出的摒棄留學(xué)鍍金的希望雖然委婉，卻很具深意，值得想要和正在留學(xué)的每一位學(xué)子認(rèn)真思考。

　　曾幾何時，社會輿論常常把留學(xué)生直接視為人才，似乎只要有了留學(xué)生這個名頭，某個人只要曾經(jīng)留學(xué)鍍金了，也就有了必然的實力。殊不知，這種淺薄的留學(xué)鍍金心理毒害了留學(xué)氛圍。打開互聯(lián)網(wǎng)，把留學(xué)與鍍金直接連在一起的文章數(shù)不勝數(shù)，盡管時有質(zhì)疑之聲，但仍能看到留學(xué)為鍍金的浮躁心態(tài)充斥網(wǎng)絡(luò)。

　　留學(xué)鍍金的社會心理為留學(xué)造假開了方便之門。一些中介機(jī)構(gòu)抓住留學(xué)生和家長留學(xué)鍍金的心理，見利忘義，通過假證書、假推薦信等，把一些專業(yè)、外語、心理準(zhǔn)備都不具備的學(xué)子送到國外。這樣的造假危害極大，不僅損害了中國留學(xué)生的整體形象，也給這些留學(xué)生本人及其家庭留下了隱患。

　　留學(xué)鍍金心態(tài)損害的是留學(xué)生的人生機(jī)會。因為留學(xué)鍍金只在乎表面的光鮮，誤導(dǎo)了一些具備留學(xué)資格的留學(xué)生踏踏實實的學(xué)習(xí)鍛煉，影響了他們在國外環(huán)境下的成長發(fā)展。如果說留學(xué)生在專業(yè)上會因為個體背景的差異各有千秋，但留學(xué)期間國外環(huán)境的考驗和歷練，則是每一個留學(xué)生共同擁有的社會課堂。不少留學(xué)成才者，都是充分利用了在國外留學(xué)環(huán)境中自覺磨煉的機(jī)會。不少留學(xué)回國人員因為有了國外歷練的背景，具有了更加成熟的心理和更為開闊的視野，因此也就得到了專業(yè)之外的真功夫，但這種真功夫不會降臨到那些只為鍍金的人頭上。

　　留學(xué)鍍金心態(tài)使留學(xué)者從一開始就自甘于做一樁賠本賺吆喝的買賣，在國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)如此迅猛發(fā)展和中國大踏步進(jìn)入國際市場的時代很不合時宜。不管留學(xué)者是誰，他們的留學(xué)不僅國家有投入，個人和家庭也有很大的投入。出國留學(xué)的投入對一般家庭來說，不能不說是一筆相當(dāng)可觀的投資。既然是投資，就應(yīng)該追求回報。說到底，如果留學(xué)最終沒有學(xué)到真本事，那投資就等于打了水漂。留學(xué)人員大都處在人生中最關(guān)鍵的發(fā)展階段，把握不好難得的留學(xué)機(jī)會，也是對人生寶貴時光的浪費。

　　說到底，留學(xué)鍍金的心態(tài)還是因為長期封閉、盲目崇洋、缺乏自信所導(dǎo)致，同時也與讀書要求取得功名的傳統(tǒng)社會心理有關(guān)，在全球化發(fā)展趨勢不可阻擋、出國留學(xué)已經(jīng)大眾化的今天，留學(xué)鍍金心態(tài)應(yīng)該被徹底摒棄，留學(xué)要扎扎實實地追求真金、足金。只有這樣，我們才能以一種全新的姿態(tài)提升留學(xué)品質(zhì)，通過留學(xué)加快與世界平等交流、互利合作的步伐。(王煥現(xiàn))