中國留學生青睞意大利藝術類院校

　　記者：與2007年相比，2008年中國學生赴意大利留學有什么樣的趨勢？

　　SerenaRovai：相對于2007年來講，2008年中國學生留學數(shù)量確實是增加了，尤其是面對藝術類院校和音樂類院校，因為本身這兩種類型的學校，在中國學生中也比較受歡迎，而且意大利在這兩方面也比較擅長，所以中國學生現(xiàn)在在藝術類院校申報上顯示出了明顯的增長趨勢。

　　留學意大利的另外一個變化，學生在出國之前對意大利語的掌握，比原來有一些提高。尤其是現(xiàn)在我們正在做的馬可波羅項目，這個項目本身就是面對沒有語音基礎的中國學生，但事實上在這些去參加馬可波羅項目的學生里面，有一部分已經(jīng)有相當好的意大利語言基礎。

　　還有一個特點，現(xiàn)在意大利有很多大學開設了英語授課的專業(yè)，像都靈理工大學、米蘭理工、羅馬二大、圣安娜大學，這些變化為沒有意大利語基礎的學生提供了非常好的學習機會。

　　現(xiàn)在還有一個想特別強調(diào)的，學生在專業(yè)的選擇上，不像過去只是從生活質(zhì)量或者說從自己的專業(yè)出發(fā)，他們還想到了根據(jù)意大利大學的特點去選擇自己的專業(yè)，比如說哪個大學在某一領域比較知名，他們會按照這個特點來選擇自己的專業(yè)。像都靈理工大學在工程學方面是非常有名的，所以很多學生就針對都靈理工大學這個有特點的專業(yè)去報考；比如佩魯賈外國人大學，它的特色就是教授意大利語，在世界傳播意大利語，而很多學生選擇這個專業(yè)。

　　從職業(yè)發(fā)展和今后學生的職業(yè)發(fā)展角度來講，留學意大利也很有幫助。前些日子我見到了很多曾經(jīng)在意大利學習的中國人，他們有的在意大利學習了很多年或者工作了很多年，他們現(xiàn)在都對于自己的職業(yè)都有很好的規(guī)劃、有很好的發(fā)展，意大利大學不但可以為學生提供專業(yè)的學習機會，而且對他們個人的職業(yè)發(fā)展也可以提供很多建議。在意大利學習除了一些本科、碩士研究生之外，還可以攻讀博士研究生這些高層次的領域。

　　零語言基礎赴意大利留學可以申請“馬可波羅計劃”

　　記者：針對于“馬可波羅計劃”的學生，我們看到有在帕多瓦大學任教的華裔教授反映，中國留學生學習進度緩慢，而最大的原因在于語言。意大利大學寬進嚴出，中國學生在規(guī)定的學制年限內(nèi)畢業(yè)的尚不足50%，很多學生都是超出學制年限一兩年才完成學業(yè)，這個說法是否正確？

　　SerenaRovai：毋庸置疑的是，馬可波羅計劃為想在意大利學習、或者想為自己開辟更好職業(yè)的學生，在意大利學習提供了很好的機會。這個特點就是說進入意大利留學的門檻，是不需要具有意大利語水平的，可以是零基礎的。該計劃提供了6個月的意大利語培訓。

　　6個月的語言課程可以說是一個強化的課程，但是意大利生活質(zhì)量比較高，還有很多旅游勝地，所以學生不能把去意大利的學習局限在課堂的幾個小時。我們發(fā)現(xiàn)，許多學生去了之后喜歡跟自己國家的人在一起，這樣讓他們?nèi)笔Ш芏嘣诋數(shù)厝诤虾驼Z言鍛煉的機會。

　　學生出國之前如果能學習一些意大利語，像中國現(xiàn)在很多地方都開設了意大利語的課程，這對他們的幫助也是很大的。這段時間接觸過不少中國學生，他們考過了A2語言證書，這是一個最基礎的等級，但是他們在應用上可能還是存在一些困難，所以建議大家不要局限于證書的取得，而是確實要掌握這個語言的能力，尤其是到了意大利之后，就像馬可波羅計劃一樣，一定要在這個語言課程結束之前，有問題積極跟老師溝通，在結束課程之前把問題解決。

　　記者：如果是零語言基礎的學生，6個月之后他的語言能達到什么樣的水平？

　　SerenaRovai：理論上來講，這6個月大概可以達到中高級的水平，但是還是那句話，你不能局限于課堂的學習，要跟自己的生活相關，要不斷地練習。還有，因為我們語言上的學習一開始肯定是一些生活上的，但是后來進入到專業(yè)，包括以后在大學的學習，這些方面都要在開始學習的時候就注意，然后不斷補充。

　　記者：馬可波羅計劃一年分為幾次招生？每次招生有沒有名額上的限制？像目前即將赴意大利的這些學生大概有多少名？

　　SerenaRovai：馬可波羅計劃每年招生，大概是在11月份開始注冊，學生在次年2月底、3月初的時候出發(fā)去意大利，先學語言課程，然后再進入學校開始正式的大學課程。(記者胡澤文)