文｜明媚

    有個故事說，四位古人談理想：一個說要富可敵國，一個想妻妾成群，一個盼望得道成仙，最后一位說，我的理想是腰纏萬貫，騎鶴下江南。

　　我問羅海岳，你的理想是什么？

　　他說，我希望所有的眼睛都明亮，所有的笑臉都燦爛，所有的孩子都快樂！

　　這個21歲男孩的回答讓我感動。如果他的理想真能實現(xiàn)，那將是一個如何明麗豐足、如何安寧完美的世界啊！

　　我知道他一直在努力。

　　兩年來，他利用假期跋山涉水，行程4000多公里，數(shù)次深入川藏貧困山區(qū)考察貧困孩子的受教育情況，并發(fā)動家人、好友和同學(xué)，對這些貧困孩子實施助學(xué)計劃。在他的感召下，目前共有1000多名中國海外留學(xué)生加入愛心扶貧助學(xué)活動，他們已經(jīng)幫助131名失學(xué)孩子實現(xiàn)了讀書的夢想。

　　我知道，為了他這個美好的理想，為了把愛心無限地復(fù)制下去，所有認(rèn)識他的人也都在努力。

　　《深圳特區(qū)報》、《中國青年報》等多家媒體對羅海岳的助學(xué)事跡分別作了報道，引起社會極大的反響和關(guān)注；鵬城市民紛紛稱贊這位有愛心、有責(zé)任感的好青年，認(rèn)為他是當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的好榜樣；深圳市團市委號召全市青少年向羅海岳學(xué)習(xí)；在2008年度“廣東十大新聞人物”評選活動中，羅海岳入圍候選人。

　　羅海岳，這位留英大學(xué)生，這位在深圳出生長大的“80后”青年，之所以能贏得這么多人的喜愛和支持，是有充足理由的。

　　只為那些迷茫眼神從繁華的英國倫敦，到偏遠(yuǎn)的中國貧困山區(qū)，路途有多遠(yuǎn)？

　　從一顆懵懂的善良之心，到一個完整的助學(xué)計劃，心路有多長？

　　當(dāng)羅海岳還是一個小孩子的時候，他父母常給他講一些勵志小故事，啟迪他為人要忠厚，處事要端正的道理。夏夜圍著大人在芒果樹下聽故事，是兒時的羅海岳最快樂的事情。故事里的忠奸善惡，一會兒讓他欣喜振奮，一會兒讓他哀嘆憎惡，喜喜怨怨之間，純良、向上之心油然而生。大家都說，羅海岳從小就很心善，看不得別人受苦。天橋下年老的乞討者、被人訓(xùn)斥的餐館小工、風(fēng)雨中蹬車的送報人，甚至街頭流浪的小狗，都會讓他心生憐憫�！×_海岳至今記得老舍文章里那只受傷的小鳥：“小鳥的樣子，我一眼便看清了，頓時使我要閉上眼。小鳥幾乎是蹲著，胸離地很近，像人害肚痛蹲在地上那樣。頭低著，小嘴指著地。那兩個黑眼珠，非常的黑，非常的大，不看什么，就那么頂黑頂大地愣著……”當(dāng)時，讀到這段文字時，羅海岳就覺得心疼。

　　羅海岳家里是典型的經(jīng)濟優(yōu)裕、衣食無憂的新一代深圳人家。他的求學(xué)之路也一帆風(fēng)順：從深圳荔園小學(xué)畢業(yè)后，成為深圳高級中學(xué)的一名學(xué)生，讀罷高二課程，16歲便獨自前往英國Ackworth School 念A(yù)-LEVEL課程，然后又考入London School of Economics and Political Science(倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院)，攻讀人文地理專業(yè)。可是，這個在蜜罐里長大的男孩腦中，卻始終浮現(xiàn)出另外一些別樣的面孔和眼神——如同老舍文章里受傷小鳥一樣天真、無助、迷茫、絕望的眼神。

　　多年來，每到假期，羅海岳的父母都會帶他外出旅游，并特意到一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困家庭去看一看，聊一聊。在那里，羅海岳目睹和感受到了一種陌生的、貧寒的生活。每一次旅行，他的心靈都會受到震撼。

　　他說：“我怕看到那些因為家庭經(jīng)濟條件不好，而失學(xué)在家的孩子的眼神。他們的眼睛那么清澈，眼神卻那么迷茫。他們睜著頂大頂黑的眼睛企盼似地看著我，讓我揪心，讓我不安。我一直在想，怎么才能夠幫助他們，讓他們的眼睛明亮起來，讓他們的臉上充滿屬于童年的燦爛笑容�！�

　　助學(xué)的念頭，是羅海岳留學(xué)英國后開始產(chǎn)生的。

　　他說：“在倫敦，我看到個別中國學(xué)生依然過著奢華的生活，這和國內(nèi)貧困山區(qū)孩子的生活形成鮮明對比，簡直一個在天上，一個在地下。我知道，其實大家都有善心，但又覺得公益事業(yè)離自己很遠(yuǎn)，沒有一個方便和值得信任的渠道讓他們奉獻(xiàn)愛心。我想，如果能建立一個平臺，一方面利用起我身邊這些有能力、有愛心的資源，讓大家有一個比較透明的助學(xué)渠道，另一方面也可以幫助那些貧困的失學(xué)孩子。何樂而不為呢？”

　　原來，所謂愛心，不就是一把傘么，晴天收起，雨天為人慷慨地?fù)伍_。為了那些不再令人心痛的迷茫眼神，遠(yuǎn)在英國的羅海岳，希望能撐開這把愛心之傘。

　　留學(xué)促使愛心成長留學(xué)是一件漂亮的外套嗎，一穿上它，就可以變得楚楚動人？

　　還是，留學(xué)是一彎深深的海洋，游到彼岸的人，都可以稱為英雄？

　　出國之前，羅海岳的英語功底還算可以，但一來到英國，才知自己所學(xué)的英語離文科學(xué)術(shù)要求水平有很大距離——日�？谡Z和學(xué)術(shù)文章對寫作的要求，有很大區(qū)別。在國外學(xué)習(xí)，英文水平的高低，決定著學(xué)習(xí)成績的好壞。如果沒有一手流暢的文筆，對學(xué)習(xí)成績的制約也是很大的。為了克服語言障礙，羅海岳鼓起勇氣，主動跟英國本地學(xué)生交流。后來，在本土好友的幫助下，說一口帶有倫敦腔的英文和寫作規(guī)范的學(xué)術(shù)論文，這些對羅海岳來說，已非難事了。