跟本地學(xué)校一樣,國(guó)際學(xué)校也有貴族和平民之別,替兒子選讀的并非貴族國(guó)際學(xué)校,而是主要供跨國(guó)公司駐港工作的高層子女入讀,家長(zhǎng)都是上班族,比較踏實(shí),不會(huì)炫耀名車,不會(huì)斗行頭,不會(huì)包下酒店宴會(huì)廳為年幼子女慶祝生日。
兒子小學(xué)同學(xué)生日會(huì),是在家中請(qǐng)幾位好同學(xué)開茶會(huì)慶祝,吃的是家常小食,如吐司上撒上彩色碎糖、鳳梨夾小香腸等,為增趣味,有時(shí)會(huì)定下慶生主題及自制主題道具,例如其中一位英籍同學(xué)以武士作為生日會(huì)主題,父母便用運(yùn)載水果的紙盒,與他共同手制多面盾牌和劍分發(fā)給出席的同學(xué)來扮演武士,又收集大量紙盒用來砌城堡,尺寸足夠約一米高的他們鉆進(jìn)去。具創(chuàng)意,廢物利用,十分環(huán)保,就是要兒子在這種不浮夸、充滿童真、簡(jiǎn)單踏實(shí)的環(huán)境中長(zhǎng)大。
得了魚,馬上來了熊掌的問題。英文對(duì)于孩子來說,太容易了,認(rèn)得26個(gè)英文字母,學(xué)會(huì)拼音,上網(wǎng)查字,什么生字都會(huì)念、會(huì)解,相比靠死記的中文字形和讀音,孩子當(dāng)然舍難取易,愛學(xué)英文,抗拒中文。
為了讓兒子知道學(xué)好中文有多重要,他11歲的暑假,特地帶他到上海、杭州、青島、大連等地游歷兩星期,當(dāng)?shù)厝硕加闷胀ㄔ挏贤ǎ瑑鹤雍π?,怕被取笑普通話發(fā)音不正確,不肯開腔運(yùn)用他學(xué)習(xí)多年的普通話,于是狠下心囑他如要吃什么、買什么,自己用普通話去跟服務(wù)員說,聲明媽媽不會(huì)從旁幫他,他唯有硬著頭皮開始講普通話,越說越像樣。
告訴他,內(nèi)地有不少英文水平很高的人,但平日在街上迷了路,用普通話問路會(huì)比用英文方便,經(jīng)此旅程,他明白學(xué)好普通話的必要性,不再抗拒學(xué)習(xí)。耳聞目睹事實(shí),勝過苦口婆心、千言萬(wàn)語(yǔ)、威逼利誘。
國(guó)際學(xué)校視英文為擁有不同國(guó)籍同學(xué)的母語(yǔ),升初中后,同學(xué)們必須選讀一種外語(yǔ)作為第二語(yǔ)言,選擇包括中文、德文、西班牙文和法文,兒子選了法文,理由是想多學(xué)一種語(yǔ)言,也因不少同學(xué)選讀法文或西班牙文。
我念大學(xué)時(shí),主修英國(guó)文學(xué),副修法文,知道重新學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言,不論語(yǔ)言天分有多高,也要花很多時(shí)間和精力,踏入中學(xué),正是莘莘學(xué)子奔向大學(xué)之門的起跑線,七年的中學(xué)生涯,對(duì)于將來投考大學(xué)有決定性影響,在重要關(guān)頭,要訣是舍難取易,建議他應(yīng)選中文為第二語(yǔ)言。中國(guó)人選中文作為第二語(yǔ)言,聽起來很滑稽,兒子抗拒,認(rèn)為他已經(jīng)懂中文,應(yīng)該再學(xué)一種新的語(yǔ)言。坦白向兒子分析形勢(shì),清楚說明他必須在五年后的中學(xué)會(huì)考中取得優(yōu)良的成績(jī),才可叩著名學(xué)府的門,如果取得高的平均分會(huì)有優(yōu)勢(shì),亦即是說每一科都需獲取好成績(jī),選中文為第二語(yǔ)言,最高評(píng)分的A便成囊中物,可省下精力時(shí)間去應(yīng)付其他科目,相反,如果他念法文,會(huì)占據(jù)他不少腦汁和時(shí)間,難以集中火力在其他科目上,除非打算將來念法文,便作別論,否則可在畢業(yè)后再進(jìn)修法文,而且以我為例,法文考取高分?jǐn)?shù),會(huì)寫會(huì)講,在現(xiàn)實(shí)生活中,完全用不上。(摘自查小欣《陪你跑一場(chǎng)馬拉松》 廣東教育出版社)