“對外漢語”教學(xué)是一個“朝陽”行業(yè)

　　北京語言文化大學(xué)研究生于文表示，當(dāng)初之所以要選擇“對外漢語”專業(yè)，是因為她認(rèn)為在當(dāng)今這個時代，漢語正逐步成為一種強勢語言，這是阻擋不住的潮流。她相信漢語會越來越受到歡迎�！皩ν鉂h語”教學(xué)是一個“朝陽”行業(yè)，會越來越蓬勃發(fā)展�！稌r代》周刊這樣評價日益升溫的“漢語熱”：“如果你想領(lǐng)先別人，就學(xué)漢語吧�！�

　　據(jù)統(tǒng)計，目前，全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)超過3000萬；2010年預(yù)計將達到1億人。目前，海外對外漢語教師的缺口為100萬；到2010年，全球漢語教師缺口將超過400萬。近年來，漢語教學(xué)正越來越多地走進國外大、中、小學(xué)課堂，對外漢語師資方面的缺口已表現(xiàn)在各個方面，而小語種方面的人才就更為奇缺。出國當(dāng)海外漢語教師和在國內(nèi)為外國人學(xué)習(xí)中文做輔導(dǎo)也成為熱門職業(yè)。無論是走出去當(dāng)老師還是在國內(nèi)任教，都需要取得對外漢語教師資格證書，但是并不是每個對外漢語專業(yè)的學(xué)生都能到國外任教。

　　于文告訴記者，即使不做外教，對外漢語專業(yè)學(xué)生還是有很多的出路，如從事對外交流工作、出國繼續(xù)深造、考研等，也可到外貿(mào)機構(gòu)、新聞出版以及外資、合資企業(yè)從事管理和語言文化傳播交流等相關(guān)工作，由于對外漢語專業(yè)的學(xué)生既有中國文化的根基，又有外語優(yōu)勢，所以很受用人單位歡迎，待遇不錯。

　　于文說，2008年，北語對外漢語專業(yè)保送生名額占全校保送生名額近50%，加上考研人數(shù)在內(nèi)，讀研人數(shù)占專業(yè)人數(shù)的60%。目前，北京越來越多的中小學(xué)開設(shè)了國際部，對外漢語人才教“小留學(xué)生”的也越來越普遍，部分畢業(yè)生到國外從事漢語教學(xué)，涉外機關(guān)、公司、媒體也是畢業(yè)生的一大出路。今年，學(xué)校還跟國家漢辦合作，培養(yǎng)對外漢語師資力量。

　　北京外國語大學(xué)對外漢語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況也比較好，近年來就業(yè)率達98%以上，今年所有學(xué)生都已就業(yè)。據(jù)北京外國語學(xué)院魏冬老師介紹，今年學(xué)校對外漢語專業(yè)畢業(yè)生24人，繼續(xù)深造的有十多人，其他學(xué)生都在大型企業(yè)、國家部委等企事業(yè)單位工作。

　　北京語言文化大學(xué)大四學(xué)生李源表示，對外漢語現(xiàn)在國際上確實很熱，但是也要看到金融風(fēng)暴下國內(nèi)的就業(yè)前景現(xiàn)在確實不太好。他認(rèn)識的這個專業(yè)的同學(xué)大部分都是去了高中國際部，當(dāng)然也有去高中教語文的，還有去公司的，有考公務(wù)員的，有出國的，有去大學(xué)的。這些都是少數(shù)。實在不行，還可以在學(xué)校做兼職老師，全排課，也可以一個月拿到四千。而且在這個行業(yè)，兼職機會非常多，很多大學(xué)不想要正式的老師，但是很需要兼職對外漢語老師。李源說，如果你是科班出身，想要養(yǎng)活自己是沒問題的。但是要想找一份穩(wěn)定的，解決北京戶口的，工資差不多的工作確實很難。

　　漢語作為外語教學(xué)并不簡單

　　于文告訴記者，“對外漢語”是“對外漢語教學(xué)”的簡稱，是指對外國人的漢語教學(xué)。而這個專業(yè)真正的名稱是“漢語作為外語教學(xué)”。她告訴記者，對外漢語作為北京語言文化大學(xué)的品牌專業(yè)，它的教學(xué)并不簡單，要研究四個層面的問題：1.漢語　2.教育學(xué)3.心理學(xué)　4.教育技術(shù)。于文向記者解釋，這四個層面的教學(xué)是一個由知識到技能的過程，即“教什么”、“如何教”、“怎樣學(xué)”及“教的技術(shù)”四個方面。

　　歷史短的“對外漢語”

　　于文也談到了“對外漢語”專業(yè)的一些問題，由于 “對外漢語”教學(xué)歷史短，許多方面有待改善。比如高素質(zhì)教師較少。市面上有很多不規(guī)范的教材在賣。整個教學(xué)模式和方法都還未成熟，需要相關(guān)學(xué)校進一步改善，以提高該專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

　　對外漢語專業(yè)院校的推薦

　　據(jù)悉，北京語言文化大學(xué)開設(shè)的對外漢語專業(yè)，是對外漢語教學(xué)界的“大哥大”。暨南大學(xué)有“華僑最高學(xué)府”之稱，是對外漢語教學(xué)在南方最重要的基地。上海師范大學(xué)盡管不是985或者211大學(xué)，卻是在“對外漢語”教學(xué)領(lǐng)域具有鮮明特色的一所高等院校，又因為地處繁華的國際都市上海，有其獨特的地理和資源優(yōu)勢，“對外漢語”這個專業(yè)的師資非常的強大。

　　北京語言文化大學(xué)校長崔希亮表示，北語的發(fā)展一開始就緊緊圍繞對外漢語教學(xué)與研究這個中心任務(wù)，服務(wù)國家政治、經(jīng)濟、外交大局，大力培養(yǎng)中外文化交流使者和對華友好人士。來華留學(xué)生漢語言專業(yè)經(jīng)過30年的發(fā)展，不僅成功地實現(xiàn)了人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，走出了一條“語言+專業(yè)”的特色化辦學(xué)之路，而且創(chuàng)立出集理論的嚴(yán)謹(jǐn)與實踐的可操作性于一體的北語特有的教學(xué)模式。2008年，北京語言大學(xué)漢語言專業(yè)被列入國家級特色專業(yè)。北語教師編寫出一套完整的本科系列教材，這是迄今世界上規(guī)模最大、發(fā)行量最大的面向外國人的漢語言本科專業(yè)系列教材，覆蓋國內(nèi)550多所招收來華留學(xué)生的高校；被30多個國家的大學(xué)、孔子學(xué)院和數(shù)百所語言教育機構(gòu)使用。北京語言文化大學(xué)30年的實踐證明，針對來華留學(xué)生所進行的“漢語言專業(yè)本科留學(xué)生單獨學(xué)歷教育”這一模式是成功的，是值得推廣的。

　　讓世界上最美的語言——漢語傳遍五大洲

　　據(jù)了解，目前全球已經(jīng)有100多個國家近3000所高校開設(shè)了漢語課程，現(xiàn)在學(xué)習(xí)漢語的外國人將近4000萬人。他們中有的擔(dān)任國家總理，有的曾任國會議長，還有不少人成為所在國大學(xué)中文系及漢語教育機構(gòu)的骨干，在各國使館和駐華商社企業(yè)中也活躍著一大批漢語言專業(yè)出身的校友，他們憑借訓(xùn)練有素的漢語言專業(yè)技能，在外交、貿(mào)易和文化交流等方面發(fā)揮著橋梁作用，為促進中外經(jīng)濟文化交流、加強中國與世界各國的友誼做出了不可估量的貢獻，他們已經(jīng)成為助推漢語走向世界的加速器。

　　當(dāng)前對外漢語本科學(xué)歷教育正趕上新時期漢語國際推廣的好時機，設(shè)立對外漢語專業(yè)的大學(xué)應(yīng)以此為契機，繼續(xù)在專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、科研等方面進行探索創(chuàng)新，向全世界展示中華民族的燦爛文化，讓世界上最美的語言——漢語傳遍五大洲。(張艟)