伊薩貝拉是個(gè)8歲的小姑娘，她的倫敦腔英語(yǔ)奶聲奶氣，無(wú)論用詞還是發(fā)音都“倫敦味”十足，雖然她是黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)。
伊薩貝拉的爸爸媽媽都來(lái)自中國(guó)大陸，但小姑娘學(xué)習(xí)中文的環(huán)境實(shí)在稀缺，她的生活中充滿了英語(yǔ)。媽媽急了，中國(guó)小孩子怎么能不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，于是，小伊薩貝拉就被送進(jìn)了中文學(xué)校，一個(gè)中國(guó)留學(xué)生就成了她的漢語(yǔ)老師。
“我教她漢語(yǔ)，她教我英語(yǔ)，我們這就叫教學(xué)相長(zhǎng)�！绷魧W(xué)生老師說(shuō)，她專門帶著伊薩貝拉參加己丑新春“中國(guó)年”活動(dòng)，那些獅子、燈籠，還有2010年世博會(huì)吉祥物“海寶”……都充滿了中國(guó)味，伊薩貝拉樣樣都好奇，一個(gè)個(gè)學(xué)著說(shuō)那些寶貝的中文名字。這也是一種“情景教學(xué)”，這么“中國(guó)”的教學(xué)環(huán)境可不能錯(cuò)過(guò)。
“說(shuō)實(shí)在的，中文學(xué)校還是面臨很大的挑戰(zhàn)。”珍妮說(shuō)，主要是因?yàn)檎Z(yǔ)言環(huán)境的緣故，在國(guó)外學(xué)習(xí)中文的難度太大。且不論來(lái)自“非漢語(yǔ)母語(yǔ)”家庭的60%的學(xué)生，就是對(duì)那40%在家里可以用中文說(shuō)話，可以聽(tīng)到父母用中文說(shuō)話的學(xué)生，他們的父母也都感嘆：輔導(dǎo)孩子讀好中文，實(shí)在不容易！
要讓學(xué)中文變得容易，首先要在教學(xué)方法上下功夫。珍妮說(shuō)，近年來(lái)中文教學(xué)方法發(fā)生了不少變化，“中文教材多了，教學(xué)媒體也多了——不再是單一的認(rèn)字、寫(xiě)字、讀書(shū)，現(xiàn)在我們可以通過(guò)電化教學(xué)，借助生動(dòng)畫(huà)面和互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得快，學(xué)得有興趣�！�
同時(shí)，中文學(xué)校教師素質(zhì)的提高，也讓教學(xué)效果得到保障。珍妮說(shuō)，目前，中文學(xué)校的教師都是義務(wù)志愿者，他們都有很好的教育背景。學(xué)校在挑選教師的時(shí)候，希望他們都有在英國(guó)受教育、培訓(xùn)和生活多年的經(jīng)歷。這樣，他們對(duì)英國(guó)的教育系統(tǒng)比較了解，對(duì)學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)方法也容易適應(yīng)。
“中文學(xué)校的教師們非常令人欽佩�！闭淠菡f(shuō)，有的人原本就是教師，平時(shí)在主流學(xué)校任教，周末到中文學(xué)校義務(wù)工作；有的做其他職業(yè)，在中文學(xué)校義務(wù)任教多年，有了感情，不愿放棄；有的本來(lái)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熱心來(lái)中文學(xué)校代課，積累了經(jīng)驗(yàn)，被別的學(xué)校請(qǐng)去教中文，當(dāng)了正式的教師，卻還是放不下中文學(xué)校的義務(wù)教學(xué)。
老師們把中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)變成了教學(xué)內(nèi)容。到了春節(jié)，每個(gè)學(xué)生都有一份“壓歲錢”，還知道了“年”的故事；到了端午，知道了粽子是什么味道，屈原是怎樣的詩(shī)人；到了中秋，學(xué)生們又嘗了月餅，記住了“海上生明月，天涯共此時(shí)”，記住了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……
“學(xué)校里，最小的學(xué)生只有5歲，最大的幾歲？”珍妮笑了，這里是沒(méi)有年齡限制的——對(duì)任何一名中文學(xué)校教師來(lái)說(shuō)，只要有人想學(xué)中文，無(wú)論長(zhǎng)幼，無(wú)論來(lái)自何方，無(wú)論母語(yǔ)是什么，都一樣有教無(wú)類，一樣善于因材施教。
在英國(guó)，中文學(xué)校是一個(gè)海外華人活動(dòng)的場(chǎng)所，也是和當(dāng)?shù)孛癖娢幕涣鞯臉蛄�。“到了中�?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們就邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐恼賳T和其他民族的學(xué)生加入學(xué)校活動(dòng)，讓他們了解中國(guó)文化，增進(jìn)和其他民族的友誼�！闭淠菡f(shuō)，這些慶祝活動(dòng)非常重要，就像倫敦在特拉法加廣場(chǎng)上舉辦中國(guó)新春慶祝活動(dòng)一樣。
2003年以來(lái)，“中國(guó)年”就成了特拉法加廣場(chǎng)上的保留節(jié)目，越來(lái)越多的倫敦人參與其中，感受中華文化。不少英國(guó)人帶了孩子來(lái)，不為別的，只為給孩子“請(qǐng)”回一個(gè)用毛筆寫(xiě)在大紅紙上的簡(jiǎn)體“中文名字”。
“佳華麗”“瑞雪兒”“春風(fēng)”，那些含義美好的中文名字，不少都出自中文學(xué)校老師之手。在2009倫敦“中國(guó)年”，記者在特拉法加廣場(chǎng)目睹了“候名”盛況——家長(zhǎng)們?cè)诤L(fēng)中排起長(zhǎng)隊(duì)，等到了，報(bào)出自家孩子英文大名。中文老師們?cè)诖蠹t紙上筆走龍蛇，諧音也好，會(huì)意也罷，幾分鐘里就才思敏捷地幫“倫敦爸媽”實(shí)現(xiàn)了一個(gè)“中國(guó)年”心愿。
“倫敦爸媽”這么喜歡中文名字，是因?yàn)樗麄儽痪畹臐h字吸引，同時(shí)，也是因?yàn)闈h語(yǔ)地位在英國(guó)教育體系中的變化。珍妮親身經(jīng)歷的變化是：近年來(lái)，英國(guó)的中等考試把中文列入外語(yǔ)考試范圍，考試程度調(diào)整到和其他外語(yǔ)相似，注重實(shí)用性，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和信心；同時(shí)，很多主流學(xué)校把中文作為一門外語(yǔ)課，提高了中文的地位，提高了學(xué)生和教師的積極性。而中文學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，就是按照英國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代外語(yǔ)教育大綱制定的，學(xué)生經(jīng)過(guò)五六年學(xué)習(xí)，就可以參加中等教育考試。
值得一提的是，“英國(guó)中文教育促進(jìn)會(huì)”每年都要評(píng)選優(yōu)秀中文教師，多年來(lái)，依嶺中文學(xué)校有5位教師榮獲“英國(guó)優(yōu)秀中文教師獎(jiǎng)”。2007年，珍妮榮獲中國(guó)國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室、中國(guó)海外交流協(xié)會(huì)頒發(fā)的“華文教育優(yōu)秀獎(jiǎng)”。今年，依嶺中文學(xué)校還得到“英國(guó)中文教育促進(jìn)會(huì)”和“英國(guó)中文教育基金會(huì)”中文助學(xué)金資助。與此同時(shí)，中國(guó)國(guó)務(wù)院僑辦每年都派出專業(yè)教師到英國(guó)培訓(xùn)中文教師，英國(guó)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)也有不少開(kāi)辦針對(duì)中文教師的培訓(xùn)課程。
“所有的‘利好’都來(lái)自30年來(lái)我們祖國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大，只有祖國(guó)強(qiáng)大，才有海外中文教師地位的提高，以及中文熱的持續(xù)升溫�！闭淠菡f(shuō)，一個(gè)學(xué)生在�？蠈�(xiě)道：“中文學(xué)校讓我成為一個(gè)真正的中國(guó)人！”身為海外中文教師，這個(gè)評(píng)價(jià)讓珍妮和她的同事們倍感驕傲。(姚麗萍)
