不做國(guó)內(nèi)人上人
為了孩子給外國(guó)人當(dāng)牛做馬
但是，移民不是出國(guó)旅游，雖然理想生活就在飛機(jī)跨過大洋的一剎那開始，但是拿到這張機(jī)票的路途卻磕磕絆絆。
王先生一家是兩年前開始為技術(shù)移民做準(zhǔn)備的。
主申請(qǐng)人是王先生的愛人，由于資料不夠全面，整個(gè)申請(qǐng)過程持續(xù)了兩年。為了能得到技術(shù)移民所要求的分?jǐn)?shù)，王先生的愛人先后到新加坡、香港進(jìn)行面試，費(fèi)了不少周折。
終于，王先生一家人終于拿到了夢(mèng)寐以求的“楓葉卡”(相當(dāng)于美國(guó)的綠卡)，他們12歲的孩子可以享受到優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)教育了。
但是，王先生和愛人卻過起了完全不同的生活。
“加拿大雖然有很好的福利，但也是有條件的�！币呀�(jīng)移民十年的郭晶說，“即使你沒有特別穩(wěn)定的工作也能在65歲以后拿到可以保證基本生活質(zhì)量的退休金，但前提是你要在加拿大住滿10年，同時(shí)這10年都要報(bào)稅，哪怕每年所交的稅很少。”
于是，40多歲的王先生和愛人開始不停地找工作。由于語(yǔ)言和文化等方面的障礙和差異，本來有著體面工作的王先生夫婦，當(dāng)過超市的收銀員，也在加油站工作過，有時(shí)夜里還要再打一份工。
“國(guó)內(nèi)的‘人上人’不做，非要到國(guó)外去給老外‘當(dāng)牛做馬’�！眹�(guó)內(nèi)親戚這樣評(píng)價(jià)王先生夫婦。
其實(shí)，與其說是給外國(guó)人當(dāng)牛做馬，不如說是給孩子當(dāng)牛做馬。
通過詢問幾家移民咨詢公司，記者得到了非常統(tǒng)一的說法：大多數(shù)人選擇移民就是為了孩子。
胡偉航先生說：“從我公司接觸的客戶來看，絕大多數(shù)客戶的移民目的主要是為了子女的教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，幾乎90%以上的移民申請(qǐng)人是為子女的教育辦理移民的，特別是投資移民客戶�！�
另外一個(gè)資深移民咨詢公司的項(xiàng)目主管給出的比例更為絕對(duì)：“幾乎100%前來進(jìn)行移民咨詢的人都是為了孩子而來的。”
與王先生的經(jīng)歷類似，郭晶夫婦當(dāng)年走的也是技術(shù)移民的路，“10多年前能技術(shù)移民的在國(guó)內(nèi)都還算是人才。”郭晶的愛人當(dāng)時(shí)在一家非常著名的電視臺(tái)工作，為了能移民放棄了電視臺(tái)制片人的位置，到加拿大開起了小雜貨鋪。
已經(jīng)“回國(guó)小住”一年有余的郭晶一家，已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：在家很少看電視節(jié)目，“電視里出現(xiàn)的很多人當(dāng)年就是我老公的‘手下’，我不想讓他看了之后心里失落�！�
對(duì)于父母的苦心，孩子們是領(lǐng)情的。
前不久王先生帶著兒子回到了石家莊，給自己和孩子辦理一些遺留的手續(xù)。從知道要回國(guó)那天起，小家伙的臉就一直拉得很長(zhǎng)，原因很簡(jiǎn)單：不想離開加拿大的學(xué)校和新朋友。
“到了加拿大以后，兒子特別愛上學(xué)�！蓖跸壬f。
王先生介紹，孩子上學(xué)的狀態(tài)與在國(guó)內(nèi)完全兩樣，每天有足夠的時(shí)間玩，老師上課也都是啟發(fā)式、引導(dǎo)式的教學(xué)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)總是興致盎然，做上了向往已久的“美國(guó)式”作業(yè)：老師布置一個(gè)題目，學(xué)生回家查閱大量資料，然后寫成報(bào)告，再向同學(xué)神氣活現(xiàn)地展示。
孩子玩的時(shí)間多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間也并沒有減少，相反他看的書多了；在網(wǎng)上玩游戲的時(shí)間少了，主要精力都用在查資料上。
深圳的周醒也經(jīng)歷過這種喜悅。
周醒的侄女周曉和自己的兒子周舟在同一個(gè)班上學(xué)。
自從周曉到兩個(gè)國(guó)家參加了中介組織的夏令營(yíng)，原來已經(jīng)開始厭學(xué)的她一下子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，經(jīng)常纏著周醒給自己解釋各種各樣的問題，而且總是不停地給周舟講國(guó)外的小孩學(xué)習(xí)多么有意思，并不停地問父母：“我什么時(shí)候也能到那些國(guó)家去上學(xué)呀？”
在周曉不停的逼問下，還沒想過她留學(xué)之事的父母，終于把留學(xué)、移民的事情提上了議事日程，周曉的父母已經(jīng)初步?jīng)Q定全家移民澳大利亞。
做不做“香蕉人”
移民家庭永遠(yuǎn)的話題
并不是移民之后孩子的教育問題就能得到“一攬子”的解決。
李蓉也在5年前移民加拿大，現(xiàn)在一家人又開始在北京生活了。她并沒有像最初設(shè)想的那樣讓女兒完全接受加拿大的教育，也沒有把女兒放在國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校，而是給女兒選擇了一所普通小學(xué)的國(guó)際部。
“國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育扎實(shí)，孩子在加拿大學(xué)了兩年總是玩，心里不踏實(shí)�！崩钊噩F(xiàn)在也無(wú)法判斷將來跟自己孩子競(jìng)爭(zhēng)的到底是外國(guó)人還是中國(guó)人，把孩子又送回國(guó)讓她心里踏實(shí)不少。
李蓉介紹，在中國(guó)普通小學(xué)的國(guó)際部，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文是完全按照中國(guó)的課程教的，外語(yǔ)有3個(gè)老師，其中兩個(gè)是外教，“最基礎(chǔ)的課程跟國(guó)內(nèi)的一樣，但是又不像國(guó)內(nèi)孩子那樣有那么大的升學(xué)壓力。國(guó)際部的學(xué)生來自五湖四海，每個(gè)國(guó)家有不同的風(fēng)俗習(xí)慣和節(jié)日，所以孩子們經(jīng)常組織各種慶�；顒�(dòng)。”李蓉對(duì)目前的狀況十分滿意。
其實(shí)，李蓉還有一個(gè)隱憂。在加拿大的幾年，盡管李蓉盡可能地跟孩子說漢語(yǔ)，講中國(guó)故事，但是，孩子離這些東西越來越遠(yuǎn)。
“我其實(shí)不希望她成為‘香蕉人’(黃種人的長(zhǎng)相白種人的內(nèi)心)，我更希望她學(xué)會(huì)西方的做事方式，但是內(nèi)心仍擁有東方的價(jià)值觀，就像一個(gè)奶黃餡湯圓。”
比李蓉年輕8歲的郭晶想法則完全不同，“既然當(dāng)初選擇了移民，就是希望自己的孩子能像加拿大孩子一樣地生活和成長(zhǎng)，西方的很多value(價(jià)值觀)非常好，孩子只有從小在那里才能形成，我不希望東西方兩種價(jià)值觀在孩子心里打架�！�
郭晶的女兒現(xiàn)在3歲，早已擁有加拿大國(guó)籍。郭晶常告訴女兒：“你是加拿大人，現(xiàn)在是來北京看奶奶”，郭晶說最遲也會(huì)在女兒5歲時(shí)帶她回加拿大，之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里會(huì)讓女兒一直待在加拿大，接受完整的西方教育。
“打算出國(guó)之前，要參考孩子自己的興趣意愿、心智成熟度、壓力調(diào)控能力、家庭承受能力、東西方文化差異的適應(yīng)與心理預(yù)期的平衡等多種因素，綜合考慮后，再做決定�！毙聳|方留學(xué)服務(wù)中心市場(chǎng)部主任李浚提醒，畢竟移民、留學(xué)比出國(guó)觀光復(fù)雜得多。
