新加坡華裔女生自幼隨父到云南扶貧 盼承父業(yè)(圖)

　　中國僑網(wǎng)7月16日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》報道，雖然距離大學(xué)畢業(yè)還有三年多，但來自新加坡的陳純恩已經(jīng)對畢業(yè)后的目標(biāo)有了大致方向。修讀南洋理工大學(xué)博雅英才工程課程的她，希望能夠在明年修讀土木和環(huán)境工程，之后像父親一樣，將自身所學(xué)用在扶貧工作上。

　　南大于2011年設(shè)立博雅英才工程課程(Renaissance Engineering Programme，簡稱REP)。課程主任張瑞興教授說，設(shè)立這一課程是為了吸引更多成績優(yōu)異的學(xué)生報讀工程系，但除了嚴(yán)格的課業(yè)要求外，這一課程的教學(xué)關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生成為富有熱忱、通過科技來推動變化的人才。在張瑞興看來，陳純恩正是一個典型的例子。

　　20歲的陳純恩和絕大多數(shù)新加坡學(xué)生的成長經(jīng)歷不同。父親陳來榮醫(yī)生1996年攜妻子和1歲的陳純恩到中國云南省邊境工作，一待就是15年，陳純恩的童年包括與鄉(xiāng)鄰的大象嬉戲和騎水牛等經(jīng)歷。2010年，她全家回到闊別已久的新加坡，后來以優(yōu)異的A水準(zhǔn)成績考入南大，并獲選進(jìn)入REP。

　　REP最吸引陳純恩的特點在于它內(nèi)容廣泛，除了工程科目，也包括工商管理等。學(xué)生可在四年半內(nèi)獲得工程科學(xué)學(xué)士和科技管理科學(xué)碩士雙學(xué)位。陳純恩說：“因為我想象爸爸那樣，以后也去扶貧。在扶貧時，他不僅是醫(yī)生，同時也是老師，要懂得如何處理人際關(guān)系、管理項目，還要懂項目財務(wù)等。其實很多工作都需要我們擁有不同領(lǐng)域的知識。REP教我們很多東西，是很好的課程?！?/p>

　　陳來榮在云南期間負(fù)責(zé)培訓(xùn)廣大山村地區(qū)的醫(yī)務(wù)人員，同時也曾協(xié)助一些新加坡學(xué)校在那里進(jìn)行公益活動。陳純恩正是從那時起，對土木和環(huán)境工程產(chǎn)生了濃厚的興趣。她說：“有時我會和爸爸一同參與，中學(xué)或工藝教育學(xué)院的學(xué)生在云南建學(xué)校、籃球場，或者清理河壩等項目。當(dāng)我看到一座建筑從無到有，會很激動，也很感興趣，比如環(huán)保廁所是怎么做的，我想要知道更多?！?/p>

　　課程鼓勵學(xué)生主動找機(jī)會

　　今年5月中至6月中，陳純恩在加拿大環(huán)保組織A Rocha農(nóng)場參與那里的有機(jī)種植。熱愛大自然的她為了找到這個假期工作機(jī)會，進(jìn)行了大量的谷歌搜索，投函尼泊爾、新西蘭和澳大利亞等地的農(nóng)場，最終根據(jù)時間安排等因素選定了A Rocha。

　　REP課程會在第一年組織學(xué)生去企業(yè)參觀并修讀管理課程，第三年會在加州大學(xué)柏克萊分?；騻惗氐蹏砉W(xué)院學(xué)習(xí)并在當(dāng)?shù)貙ふ覍嵙?xí)機(jī)會。陳純恩說：“你想得到多少，全都掌握在你自己手里。REP的教授都很有成就，也有很多資源，如果你想追求一個事情，就主動去找他們。自主性很重要。”

　　人生是一段學(xué)習(xí)的過程。陳純恩希望“畢業(yè)后可以幫助別人，也希望能向我工作的對象學(xué)習(xí)。扶貧的時候，你帶去的只是一點點，而你卻可以從當(dāng)?shù)厝四抢飳W(xué)到很多?！?/p>

　　陳純恩的童年生活比很多新加坡同齡人少了很多物質(zhì)享受與舒適度，但她從不曾感到委屈，反而很感激父母所給予她的教育和經(jīng)歷。她說：“別人可能覺得我的生活很不一樣，但對我來說，那就是我的生活。我很感激父母的用心，他們最關(guān)注的是我的品德與信仰?！?/p>

　　張瑞興說：“陳純恩是個活潑的女孩，有明確的人生追求。在云南鄉(xiāng)下生活時，她不介意公廁的骯臟，而是像酒店評星制一樣，給廁所評一條蟲、兩條蟲。這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生已經(jīng)相當(dāng)難找?！?王舒楊)