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中國(guó)“陪讀爸爸”新加坡結(jié)緣 與當(dāng)?shù)匦iL(zhǎng)共辦教育

2014年08月12日 09:42 來(lái)源:中國(guó)僑網(wǎng) 參與互動(dòng)
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青島工學(xué)院的優(yōu)秀選拔生來(lái)到聯(lián)眾國(guó)際學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)和游學(xué)。圖中站立前排左五起為:李光宙、王國(guó)華、靳純青。(新加坡《聯(lián)合早報(bào)》/受訪者提供圖片)
    青島工學(xué)院的優(yōu)秀選拔生來(lái)到聯(lián)眾國(guó)際學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)和游學(xué)。圖中站立前排左五起為:李光宙、王國(guó)華、靳純青。(新加坡《聯(lián)合早報(bào)》/受訪者提供圖片)

  中國(guó)僑網(wǎng)8月12日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道,幾年前的靳純青也許不會(huì)想到,為了陪伴女兒讀書而作到新加坡的決定,也徹底改變了他自己的事業(yè)和人生軌跡。

  “陪讀爸爸”修讀碩士課程

  來(lái)新加坡前,靳純青在廣東中山博泰藥械有限公司任總經(jīng)理,做的是醫(yī)療器械生意。他的女兒到了讀中學(xué)的年齡,為了讓她接受更好的教育,靳純青決定送她到新加坡讀書,并跟她一起過(guò)來(lái),當(dāng)起了“陪讀爸爸”。

  他說(shuō):“平日里我生意忙,少有時(shí)間陪伴女兒,作為一個(gè)父親,覺得挺歉疚的,所以決定陪她一起在這邊。”于是在2012年,靳純青報(bào)讀了新加坡國(guó)大的高級(jí)公共行政與管理碩士課程,開始了他“半陪讀、半進(jìn)修”的生活。

  這個(gè)由國(guó)大李光耀公共政策學(xué)院和國(guó)大管理學(xué)院合辦的課程,學(xué)員大多來(lái)自中國(guó)的政商兩界,正是在這里,靳純青遇到了一名同學(xué),也是日后創(chuàng)業(yè)伙伴的李光宙,并從此改變了自己的事業(yè)軌跡。

  李光宙在來(lái)新之前,擔(dān)任青島工學(xué)院的董事長(zhǎng)。青島工學(xué)院是中國(guó)青島的一所私立工科高校,這些年來(lái),兼任董事長(zhǎng)和校長(zhǎng)的李光宙一直在做規(guī)劃,希望能讓學(xué)校走出國(guó)門,邁向國(guó)際化。在考察了歐美亞諸多國(guó)家后,李光宙決定把擁有中英雙語(yǔ)優(yōu)勢(shì)的新加坡作為支點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

  用他的話說(shuō),報(bào)讀國(guó)大的碩士課程是件一舉兩得的事情,既能了解新加坡的制度建設(shè)與管理方式,又可拓展人脈,為今后的事業(yè)打下基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,李光宙和靳純青常常進(jìn)行交流,當(dāng)時(shí),靳純青對(duì)自己未來(lái)的事業(yè)方向仍在思索中,李光宙的一番話給了他啟發(fā)。

  “當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō),為什么不考慮考慮來(lái)做教育事業(yè)?!苯兦嗷貞浀?,“他說(shuō),行業(yè)有很多種,但是辦學(xué)與其他的不同,這項(xiàng)事業(yè)會(huì)讓人后半生充滿成就感?!笔苓@番話激勵(lì),靳純青下定決心, 跟著李光宙在新加坡辦教育。

  邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦iL(zhǎng)主掌學(xué)院

  當(dāng)時(shí),新加坡正在開展整頓私校行動(dòng),政府加強(qiáng)了對(duì)私立學(xué)校的管理。李光宙看到了其中的機(jī)會(huì):“這種情形下,肯定有一批學(xué)校面臨生存壓力,這也給了我們收購(gòu)的良機(jī)。與建立一所新學(xué)校相比,收購(gòu)學(xué)校,可以在它現(xiàn)有資源基礎(chǔ)上,對(duì)其不良之處加以整改,效率會(huì)高很多?!庇谑牵愠鲑Y收購(gòu)了一所名為“聯(lián)眾商學(xué)院”的私立學(xué)校,將其改名為“聯(lián)眾國(guó)際學(xué)院(United world International Academy)”,接下來(lái),他通過(guò)在當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)的朋友介紹,邀請(qǐng)中正中學(xué)(義順)的原校長(zhǎng)王國(guó)華擔(dān)任學(xué)院的校長(zhǎng)。

  王國(guó)華是新加坡資深教育人士,從事教育行業(yè)30多年,擔(dān)任過(guò)三所中學(xué)的校長(zhǎng),他主要負(fù)責(zé)聯(lián)眾國(guó)際學(xué)院的管理工作。身為主席的李光宙,憑借在中國(guó)教育行業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)和人脈,負(fù)責(zé)新中兩地尤其是青島工學(xué)院和聯(lián)眾國(guó)際學(xué)院之間的合作事項(xiàng);而作為副總裁的靳純青,則主要負(fù)責(zé)學(xué)校的培訓(xùn)項(xiàng)目。就這樣,一名新加坡人和兩名中國(guó)人,開始了他們共同的“二次創(chuàng)業(yè)”。

  看到彼此的長(zhǎng)處與閃光點(diǎn)

  不同的文化背景并未讓他們難以相處,相反,他們都從彼此身上看到了各自的長(zhǎng)處與閃光點(diǎn)。靳純青說(shuō),通過(guò)與王國(guó)華共事,以及與新加坡政府打交道,他體會(huì)到,在新加坡這個(gè)國(guó)家,做任何事情,最重要的就是合規(guī)。這個(gè)合規(guī)不單單是指不要違反法律規(guī)定,更是指要練好“內(nèi)功”,達(dá)到卓越。

  “在這里辦學(xué)、做生意, 你是什么水平,就給你什么準(zhǔn)證。各項(xiàng)要求都清清楚楚,很公平,督促我們學(xué)校要提升自己的實(shí)力?!苯兦嗾f(shuō)。而在王國(guó)華看來(lái),中國(guó)企業(yè)家除了有廣闊的視野, 也在待人接物方面高人一籌:“有一次我們學(xué)校與英國(guó)博爾頓大學(xué)洽談。李光宙主席將心比心,用自己的熱情打動(dòng)了英方校長(zhǎng),那個(gè)項(xiàng)目談得很順利。我感覺到,中國(guó)企業(yè)家與人談生意,絕不僅僅是利益關(guān)系,他們也真心地把你當(dāng)成朋友,很多困難都因此迎刃而解。(薛之白)

【編輯:于小礎(chǔ)

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