留學(xué)歐洲有股“陪讀熱” 跨國“關(guān)心”爭議多

　　中國僑網(wǎng)11月30日電 據(jù)法國歐洲時(shí)報(bào)網(wǎng)報(bào)道，在海外，有這樣一個華人群體并不顯眼但無法被忽視，她們放棄自己原本的生活軌跡，到國外從頭開始；將家庭的未來筑于千里之外，夢想為孩子打造一個更優(yōu)質(zhì)的未來……他們前赴后繼地來到世界各國，變成了別人口中的“陪讀父母”。而從他們嘴里聽到最多的，是自己的孩子，及孩子的未來。

　　那么，在中國留學(xué)生聚集的歐洲，誰最容易被“陪讀”？哪些國家可以陪讀？陪讀又會產(chǎn)生怎么樣的利弊？

　　高中陪讀最流行

　　“在孩子出國就讀高中的家庭中，選擇出國陪讀的家長比較多，特別是年齡集中于15-18歲，讀私立和公立的走讀學(xué)生，陪讀的家長占多數(shù)。”北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會會長桑澎在接受《人民日報(bào)》海外版采訪時(shí)表示，近年來出國陪讀家長數(shù)量有所增長和低齡化留學(xué)趨勢的發(fā)展有關(guān)。

　　據(jù)中國教育部公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，本科留學(xué)的人數(shù)迅速增加。以中國赴美國留學(xué)人數(shù)為例，2013年中國赴美讀研的人數(shù)為103427，而讀本科的人數(shù)為93768人，兩者之間的差距逐漸縮小。另外，高中留學(xué)人群也開始急速膨脹。

　　胡潤研究院近日發(fā)布了《2014海外教育特別報(bào)告》也有相似結(jié)論。新華社稱，報(bào)告顯示，80%的中國富豪計(jì)劃將子女送到海外接受教育，千萬富豪子女留學(xué)的平均年齡為18歲，億萬富豪送孩子出國留學(xué)的平均年齡為16歲。留學(xué)低齡化的趨勢日益明顯。

　　不過，桑澎同時(shí)也指出，中國家長跨國陪讀的現(xiàn)象并不普遍。因?yàn)閷τ谥袊磕陰资f的出國留學(xué)總?cè)藬?shù)來說，15-18歲這個年齡段所占的比重相對較少?！耙匀ツ瓯本┦辛魧W(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)送出學(xué)生的人數(shù)為例，出國就讀高中的學(xué)生不足3%。”

　　歐洲各國陪讀政策有差異：

　　子女留學(xué)可申請留學(xué)簽證，而陪讀父母在歐洲各國常常得不到這樣的“優(yōu)待”。

　　據(jù)英國《華商報(bào)》報(bào)道，在英國，只有孩子在12歲以下的，父母才可以申請陪讀簽證，第一次12個月，可以在英國延簽12個月。12歲以上的父母只能申請?zhí)接H簽證，一次6個月，6個月到期后必須離境，不能在英國辦理延簽。

　　法國沒有為陪讀設(shè)立專門的簽證類型。留學(xué)生的父母如果想去探望子女，通常情況下是可以辦理短期旅游簽證。在法國留學(xué)生只要持有效期一年以上的法國留學(xué)居留證就有資格邀請親屬來法國旅游探親。而申請這種法國短期旅游簽證，最重要的一點(diǎn)就是，需要邀請人到當(dāng)?shù)氐氖姓_具一封邀請信。之后再將這封邀請信寄給家長。

　　據(jù)悉，歐洲其他國家均只能允許家長申請?jiān)L問簽證看望在外留學(xué)的孩子。

　　好消息是，歐洲各國最近幾年開設(shè)了歐洲多國為開設(shè)了投資移民的通道，這讓富裕階層陪讀有了另一種選擇。以英國為例，投資移民的簽證政策逐漸放松，投資者可攜帶伴侶和未成年子女(18歲以下)一同到英國。

　　因此，持著投資簽證的“陪讀”家長則成了很大一部分家長的選擇。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在申請200萬英國投資移民的人群中，70%都是出于子女教育的因素。

　　跨國陪讀利弊惹爭議

　　一些人認(rèn)為，家長陪伴孩子出國，主觀上可以減輕家長對孩子的擔(dān)憂，這是跨國陪讀的一個優(yōu)點(diǎn)。

　　英國《英中時(shí)報(bào)》稱，來自臺灣的Annie陪10歲的女兒于去年來到倫敦，入讀某私立小學(xué)。Annie早晨7時(shí)起床，送女兒上學(xué)，下午4時(shí)出門接孩子，周而復(fù)始。這樣的生活盡管略顯單調(diào)，卻不會讓Annie對女兒跨洋擔(dān)憂。

　　另外，除了擔(dān)憂生活之外，控制子女的生活開支也是父母“陪讀”的原因。兒子在英國留學(xué)的王女士表示，他們并不屬于十分富裕的家庭，兒子“大手大腳”的花錢習(xí)慣一度讓他和丈夫感受到了經(jīng)濟(jì)上的壓力。她表示，“來英國既可以照顧兒子的生活，又可以‘監(jiān)督’兒子在金錢上不必要的支出?！?/p>

　　然而孩子在外、父母陪讀的模式似乎也并不能得到被陪子女的“領(lǐng)情”。王女士的兒子對母親的陪讀似乎并不“領(lǐng)情”。他在受訪時(shí)表示：“我都二十幾了，我可以很好地掌控自己的生活。我十分理解媽媽疼愛我的心情，但總有種被時(shí)刻監(jiān)督的感覺，不太自由?！?/p>

　　陪讀父母“一手包辦”的行為往往也忽略了出國是為了讓孩子適應(yīng)國外生活，達(dá)到鍛煉孩子的目的。分析人士說，陪讀易造成孩子對家長的過度依賴，無法融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，客觀上來說影響孩子獨(dú)立成長。

　　另一方面，陪讀也并不一定能得到所有家庭的支持，許多家庭中的老人認(rèn)為孫子孫女遠(yuǎn)在國外，會漸漸不如在身邊時(shí)“感情深”。而且華人父母兩地分居也常常讓陪讀的華人父母深感孤獨(dú)，甚至造成家庭危機(jī)。

　　天津《每日新報(bào)》發(fā)表評論說，把家庭里的一切責(zé)任都放棄，只伴隨孩子，與家庭里的其他成員親情會淡漠，產(chǎn)生矛盾也是必然。要不要做孤注一擲的陪讀家長？陪讀陪到什么程度？自己的家庭情況是不是適合這樣選擇？承擔(dān)親情風(fēng)險(xiǎn)的能力和準(zhǔn)備有多大？這一切都要全面考慮，不要一“陪”把其他都“賠”進(jìn)去了。