加拿大華裔家庭兩娃齊入哈佛 家長(zhǎng)傳授教子經(jīng)(圖)

　　中國(guó)僑網(wǎng)1月26日電 據(jù)加拿大《明報(bào)》報(bào)道，在加拿大卑詩(shī)省北本那比中學(xué)就讀的16歲華裔學(xué)生蕭宇陽(yáng)，上月收到哈佛大學(xué)提前錄取通知書(shū)，成為繼姐姐蕭宇琪之后，家里第二個(gè)入讀哈佛的孩子。他的父母也因?yàn)榕囵B(yǎng)出兩個(gè)哈佛學(xué)生而成為當(dāng)?shù)孛?，很多望子成龍的家長(zhǎng)紛紛致電或上門(mén)取經(jīng)，希望學(xué)習(xí)“虎爸虎媽”的教育方法。蕭宇陽(yáng)父母則表示，要想上哈佛，不能光憑學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要讓孩子全面發(fā)展。

　　蕭家姐弟在學(xué)習(xí)、藝術(shù)、體育及社交方面所獲得的任何一項(xiàng)成績(jī)，已經(jīng)令普通孩子難以望其項(xiàng)背。如何才能教育出這樣優(yōu)秀的孩子？恐怕有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)都想知道答案。媽媽于巾幗認(rèn)為“虎媽”方式不可取，“大棒加胡蘿卜”才更有效。他們正是成功結(jié)合了東方人的嚴(yán)格和西方人的鼓勵(lì)，才有今天的成績(jī)。

　　不少了解這個(gè)傳奇家庭的人都認(rèn)為，這兩個(gè)孩子的成功，有很大部分是來(lái)自遺傳基因。爸爸蕭峰曾于上世紀(jì)80年代在中國(guó)最著名學(xué)府清華大學(xué)計(jì)算器專(zhuān)業(yè)讀本科及碩士，而媽媽于巾幗曾就讀臺(tái)灣著名的臺(tái)北第一女子中學(xué)，移民加拿大后入讀西門(mén)菲沙大學(xué)(SFU)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，并認(rèn)識(shí)了在那里讀計(jì)算機(jī)博士的蕭峰。

　　于巾幗說(shuō)，作為一個(gè)全職媽媽?zhuān)龓缀醭袚?dān)了半個(gè)老師的責(zé)任，孩子的很多數(shù)理化學(xué)習(xí)都是她利用放學(xué)后時(shí)間教授完成的。她也像普通的媽媽一樣，在家親自輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在外為孩子報(bào)讀各種興趣班，包括鋼琴、小提琴、滑雪等等。

　　于巾幗表示自己并不贊同“虎媽”式的管理方法。她認(rèn)為現(xiàn)在的孩子不能完全采用“大棒”式教育，尤其是到了青春期，很容易產(chǎn)生叛逆情緒。她建議配合西方的“鼓勵(lì)”式教育，適當(dāng)給孩子一些“胡蘿卜”，用以激發(fā)孩子的熱情，樹(shù)立孩子的信心。有了自信，孩子也更有學(xué)習(xí)的熱情。至于讓孩子參加各種比賽，家長(zhǎng)應(yīng)該“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”。只要孩子努力，不管結(jié)果如何，都要多加鼓勵(lì)。

　　總結(jié)兩個(gè)孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，于巾幗表示，一是應(yīng)該讓孩子產(chǎn)生自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而進(jìn)行自我管理；二是要讓孩子從小學(xué)會(huì)時(shí)間管理，提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。這也是為什么她的孩子能夠在多方面獲得優(yōu)異成績(jī)的原因。(王學(xué)文)