華人新移民家庭之憂:文化夾縫中長大的華二代(圖)

　　日前，一位華裔母親在美國某華人社交平臺上發(fā)帖咨詢：為什么國外出生的子女很難溝通？她自己上世紀80年代移民美國，女兒出生在海外，雖然女兒中文聽說問題不大，但讀寫相當困難，思想觀念完全西化，信奉基督教，對于自己是中國人不太認同，和父母也完全談不來。

　　這位華裔母親的煩惱并不是個例，有分析指出，華人新移民與子女之間普遍存在著雙重代溝：長輩與子女間的代溝、文化沖突引發(fā)的隔閡摩擦。

　　摩擦起電，文化總互斥

　　據了解，生長在國外的華二代往往處在兩種文化的撞擊點上，一方面接受著西方學校的教育，一方面在家中又接受著父母中國文化及生活習慣的熏陶感染，身處兩個世界碰撞交融的疊加地帶。在家里，有文化和年代的隔膜；在外面，有文化和種族的隔膜。

　　加州選民教育與政府監(jiān)督組織執(zhí)行長馮志馥曾在回憶自己的移民成長故事時提到，30年前母親總是早早就準備好荷包蛋，但在學校打開飯盒的一瞬間總會引來周圍奇怪的目光，感受太多的尷尬。如今已了解母親的良苦用心的她覺得，華人新移民普遍存在卻最容易忽略的問題就是文化沖擊與代溝。

　　據英國媒體日前報道，英國華二代往往大多不諳中文，對中華傳統(tǒng)及文化也知之甚少，盡管自小在純英式文化的染缸中長大，舉止談吐與英國人無異，但仍有很多僑二代在非華裔圈子內被“另眼相看”，甚至遭受歧視。

　　有分析稱，有許多第二代中國移民，在華人外表和西方語境的雙重塑造下，成長為黃色面孔、內心情感和行為方式卻完全西化的“香蕉人”。一位自小接受美國教育的華裔女孩日前在接受媒體采訪時說到，華二代意味著你將不斷游走在兩個世界中，你將永遠被夾在兩者之間，卻永遠不完全屬于任何一邊。

　　追本溯源，摩擦緣何來

　　密歇根州立大學的學者們曾做過一項研究，研究結果稱，華裔后代學生與他們的同學相比，顯得更為焦慮和抑郁。

　　華二代面臨的困擾，從側面反映出移民在國外生活完全剝離其祖籍國的文化是不可能的，膚色總是會被當作最直接的文化標簽。對比華裔第一代移民，華二代在融入當地社會中有著語言和更加了解當地文化的優(yōu)勢，卻缺少如父母那般對中西兩種文化的吸收與融合。

　　分析指出，在異國文化中成長起來的華人子女，對異國的價值觀念具有天然的認同，一整套西式教育理念在華二代心中生根發(fā)芽，卻又總是背負著身份認同困惑。帶有中國色彩的華人家長，面對已經去中國化的子女，就開始產生文化上的碰撞，許多華裔子女便以反叛來逃避文化夾縫中的生活。

　　美國暢銷書作家瓦爾德曼認為：15歲到24歲之間的亞裔美國女孩擁有高于平均水平的自殺率，與這些移民家庭的嚴厲家教關系緊密。在教育問題上，中西文化間的碰撞既難為了家長，也苦了孩子。

　　意大利媒體曾刊文指出，在西方社會，很多華裔后代已經無法接納中國式的家庭教育，這是華人社會普遍存在的問題。對寬松的西式教育放不了心，而嚴厲的中式家庭教育又會引起孩子的逆反心理，華人家長面對子女的教育問題，就像走進了“圍城”一般。

　　消弭憂患，中西共融通

　　有分析指出，華裔后代大多完全西化、本土化，卻總是會在與當地人的交流碰撞中，發(fā)現自己的華人血脈永遠流淌在血管之中。這個時候，他們就會意識到需要找到自己的根，需要從自己的文化、傳統(tǒng)中汲取精神力量及思想武器來保護自己。只有將中國文化、傳統(tǒng)內化于心，才能更好地安身立命。

　　據報道，尋求文化認同的渴望，使許多華二代在成年時開始滿懷熱情地學起中文來，大學里開設中文班，成員最多的往往就是“香蕉人”。許多華裔青少年開始在課余時間學習書法、刺繡、武術、古琴及茶道，并抓住各種機會向他人展示自己特有的才藝。

　　為了避免自己的孩子成為“外黃內白”的“香蕉人”，一些華人家長致力于在言傳身教中樹立起子女的文化認同。據悉，一些華裔新移民開始帶領孩子參加“尋根夏令營”，利用假期時間回到故土，感受純正而又底蘊深厚的中國文化。有些家長還會選擇將子女送回中國接受傳統(tǒng)的小學及中學教育，直到大學再把子女接回國外。

　　專家呼吁，華裔家長可以采用柔性方式，助僑二代在融入當地和保持自己的文化傳統(tǒng)間找到平衡，讓僑二代成為優(yōu)秀的僑界新生力量。有美籍華裔家長這樣講，我的孩子學習中華文化、學講漢語，是我給他們的一把鑰匙。有一天，當他們自己有了欲望要進入中國文化時，他們的鑰匙可以開啟那個世界。(孫少鋒 王瑜)