親子互動(dòng) 寓教于樂 注重實(shí)踐:海外游學(xué)熱浪來襲


“想?yún)F(tuán),就抓緊報(bào)名。要不然,就趕不上7月初的這波出境游學(xué)項(xiàng)目了?!碑?dāng)記者聯(lián)系眾信旅游客服時(shí),對(duì)方這樣答到。
離暑假雖然還有一個(gè)月,但由于近年家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)出境游學(xué)的熱捧及辦理證件等待時(shí)間較長(zhǎng),暑期出境游項(xiàng)目早已“高溫不斷”。不過,記者通過走訪調(diào)查后發(fā)現(xiàn),相較于過去的出境游學(xué),今年的項(xiàng)目更突出“學(xué)”的部分,同時(shí)也多了“實(shí)踐”與“親子互動(dòng)”環(huán)節(jié)。
“游而不學(xué)”逐漸淘汰
盡管前幾年出境“游學(xué)”也一直是暑期旅游的熱門詞匯,但“掛羊頭賣狗肉”的情形較多。游玩項(xiàng)目占主體、走馬觀花式地參觀名校,甚至還包含自費(fèi)、購物等環(huán)節(jié)。而今年,“游而不學(xué)”的項(xiàng)目已少有家長(zhǎng)及學(xué)生關(guān)注。
記者從中青旅、攜程旅行網(wǎng)、新東方、新航道等旅行及教輔機(jī)構(gòu)獲悉,現(xiàn)在推廣的暑期游學(xué)項(xiàng)目往往根據(jù)目的地的特點(diǎn)及家長(zhǎng)學(xué)生們的需求作了細(xì)分,精準(zhǔn)定位。
以美國(guó)為例,針對(duì)希望體驗(yàn)了解當(dāng)?shù)匦@生活、體驗(yàn)課堂的客戶來講,各大機(jī)構(gòu)都安排了多天的全英文暑期課程,與當(dāng)?shù)貙W(xué)生互動(dòng)交流,為未來留學(xué)做好準(zhǔn)備;而對(duì)希望更多接觸當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的群體而言,入住寄宿家庭、體驗(yàn)美國(guó)人日常生活的安排則更受青睞。
“在美國(guó),如果你不知道體育,不知道籃球,不知道橄欖球和四分衛(wèi),你就沒有辦法融入這個(gè)社會(huì)?!痹?jīng),美國(guó)駐廣州總領(lǐng)事館官員的這句話讓廣東佛山國(guó)旅負(fù)責(zé)人頗為感慨,而今年首次推出的NBA籃球訓(xùn)練營(yíng)便體現(xiàn)了他的這個(gè)心愿。
“很多中國(guó)學(xué)生到了美國(guó)讀書都能考高分,但并不見得能融入社會(huì)。所以,像這樣直接參與當(dāng)?shù)亓餍械捏w育活動(dòng)能‘更接地氣’,知道美國(guó)人每天關(guān)注什么,怎么關(guān)注。事實(shí)上這樣的團(tuán)更受關(guān)注,推出去不久就滿額了。”
此外,新東方推出的“西點(diǎn)軍校體驗(yàn)式夏訓(xùn)營(yíng)”,讓孩子們參與軍事鍛煉,學(xué)習(xí)逃生、急救等處理緊急狀況的知識(shí),攜程旅行推出的英國(guó)homestay項(xiàng)目,讓學(xué)生在寄宿家庭學(xué)習(xí)泡紅茶、制作松餅、斯康等下午茶DIY,讓游學(xué)充滿了地道的文化風(fēng)味。而純正的美式英語、英式英語也就在動(dòng)手過程中不斷得到學(xué)習(xí)和鞏固。
“提升英語交流運(yùn)用能力固然是參加出境游學(xué)的目標(biāo)之一,但我并不希望孩子一直坐在課堂里,學(xué)詞匯、編對(duì)話?!闭憬议L(zhǎng)王苗更希望孩子在實(shí)際場(chǎng)景,尤其在動(dòng)手實(shí)踐中,提升英語能力,讓語言與現(xiàn)實(shí)運(yùn)用接軌。
家長(zhǎng)孩子各有收獲
以往的暑期游學(xué)往往只有學(xué)生自己參加,而今年與以往不同。在中青旅網(wǎng)站,親子游項(xiàng)目占據(jù)了整個(gè)頁面,按照0-5歲、5-8歲和8歲以上分類,其中5歲以上的欄目安排的基本是出境項(xiàng)目,其他旅游及教育機(jī)構(gòu)推出的暑期游學(xué)產(chǎn)品中,“親子游”同樣也是重要標(biāo)簽。
在攜程旅行網(wǎng)上,記者看到多款親子性質(zhì)的游學(xué)項(xiàng)目。每一款既包含了孩子與家長(zhǎng)分別參與的行程,也有共同互動(dòng)的內(nèi)容。
早上家長(zhǎng)送孩子去學(xué)校,孩子們?cè)谡n堂上課,家長(zhǎng)游覽市區(qū)、逛商場(chǎng)、學(xué)習(xí)咖啡師認(rèn)證課程,放學(xué)后接孩子去游泳、一起做晚餐……這是“澳大利亞墨爾本雙語公立小學(xué)全真課堂游學(xué)兩周”的安排,滿足了家長(zhǎng)既照顧孩子,又能自己游覽的心愿,而孩子也能得到和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的接觸交流。
而在“感受不一樣的北歐”項(xiàng)目里,家長(zhǎng)和孩子既可以在丹麥設(shè)計(jì)中心跟藝術(shù)家一起學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)作、在哥本哈根逛歷史街區(qū),同時(shí)又能分頭行動(dòng),讓孩子參加在挪威森林認(rèn)識(shí)野外動(dòng)植物、在湖里學(xué)習(xí)駕駛帆船、在野外準(zhǔn)備野餐的營(yíng)地活動(dòng),也可以選擇乘坐游輪游覽北歐的峽灣風(fēng)貌。
此外,在澳大利亞,家長(zhǎng)和孩子可以一起觀察考拉、袋鼠的生活習(xí)性,到奶牛場(chǎng)了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和田園生活,在參觀中感受大自然的魅力;在德國(guó),家長(zhǎng)和孩子能夠共同探尋從哈瑙到不來梅的600公里之路,尋找70多個(gè)與格林童話息息相關(guān)的城市與鄉(xiāng)村。
“跟孩子一起參加游學(xué),剛好也讓我撿撿許久未用的英語,也增長(zhǎng)一下有關(guān)國(guó)外的風(fēng)土人情、自然風(fēng)貌的知識(shí)。還能促進(jìn)與孩子的情感交流。”北京家長(zhǎng)夏陽表示,今年,他打算和孩子一起參加到美國(guó)的親子游。
專家建議慎重選擇
對(duì)于各機(jī)構(gòu)推出的琳瑯滿目的海外游學(xué)項(xiàng)目,專家提示,家長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)谶x擇項(xiàng)目時(shí)千萬不能被充滿溢美之詞的描述所迷惑,要保持理智,了解心儀項(xiàng)目的組織方是誰,是否具有組織活動(dòng)的資質(zhì),以及國(guó)外對(duì)應(yīng)的合作方是誰等問題。
“有些機(jī)構(gòu)只是租了學(xué)校的場(chǎng)地,然后雇幾個(gè)外國(guó)人在里面講課;寄宿家庭也存在這種情況,好多都是招的,不是真正學(xué)校里學(xué)生的家庭?!眲?lì)步游學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張文靜道出了不少游學(xué)項(xiàng)目里的陷阱,在她看來,家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí)一定要弄清課程的合作機(jī)構(gòu)。攜程旅行網(wǎng)高級(jí)經(jīng)理頓繼東告訴記者,如果當(dāng)?shù)貙W(xué)校正在放假,那就不存在當(dāng)?shù)貙W(xué)生參與的全真課堂,所謂的課堂不過是像培訓(xùn)班一樣有意設(shè)置的而已。
不少受訪者向記者表示,更愿選擇教輔機(jī)構(gòu)的海外游學(xué)產(chǎn)品,大家認(rèn)為教輔機(jī)構(gòu)利用自身的教育資源,可提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),盡管在價(jià)格上要比旅行社高不少。
不過,對(duì)于這樣的看法,專家們并不完全持贊同態(tài)度。“目前教育機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介雖涉及修學(xué)游相關(guān)業(yè)務(wù),但都不具備經(jīng)營(yíng)旅游的資質(zhì)?!敝袊?guó)社會(huì)科學(xué)院旅游研究中心特約研究員劉思敏認(rèn)為,留學(xué)中介等由公安、教育主管部門規(guī)范,旅游是由旅游部門管理,教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)的旅游活動(dòng)卻處于一種無人規(guī)范的“灰色地帶”。因此,家長(zhǎng)們要謹(jǐn)慎把握,也需要有關(guān)部門監(jiān)督規(guī)范。