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中國宅男“煉成”英國大學(xué)終身教授 對比中英教育

2015年08月20日 11:35 來源:中國僑網(wǎng) 參與互動
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熊榆在第八屆中英創(chuàng)業(yè)大賽上演講。(BBC英倫網(wǎng))
熊榆在第八屆中英創(chuàng)業(yè)大賽上演講。(BBC英倫網(wǎng))

  中國僑網(wǎng)8月20日電 據(jù)BBC英倫網(wǎng)報道,3年拿下博士學(xué)位、6年成為英國最年輕的華人講習(xí)教授,來自中國重慶的熊榆,用自己的努力將一個個不可能完成的任務(wù)變?yōu)楝F(xiàn)實。

  在英國的華人圈里,熊榆算是“知名人士”。2012倫敦奧運會時,年僅31歲的熊榆通過了倫敦奧組委的三輪甄選,最終從眾多候選人中脫穎而出成為倫敦奧運火炬?zhèn)鬟f北愛爾蘭境內(nèi)的一名火炬手。當時就引起了媒體和公眾的廣泛關(guān)注。

  去年12月,剛滿34歲的熊榆被英國諾森比亞大學(xué)任命為紐卡斯爾商學(xué)院終身講席教授,成為當今英國管理學(xué)最年輕的終身講席教授。

  并非“學(xué)霸”

  “Tenure”(終身教授)在海外的中國教授中間有個非常形象而象聲的翻譯,叫做“甜妞。”甜妞很甜,人見人愛,隱含的意思就似乎是不下功夫追求就得不到。在歐美國家,終身教授不用擔(dān)心得罪權(quán)貴遭致解雇,退休的年齡理論上也沒有上限。而學(xué)校對于終身教授的任命也是相當謹慎。

  熊榆告訴記者:“在英國,終身教授頭銜是一個很難獲得的頭銜,代表了一定的學(xué)術(shù)成果和社會地位,我感覺到非常幸運,也感覺到責(zé)任重大,我將不再代表我個人,而是代表一個學(xué)校的一個學(xué)科,我必須肩負發(fā)展一個學(xué)科的重任?!?/p>

  80后的熊榆能在如此年紀就獲得終身教授的頭銜,讓人不能不聯(lián)想其之前的求學(xué)生涯中是一位多么學(xué)霸級別的人物。

  而事實剛好相反,熊榆在國內(nèi)讀大學(xué)時,曾經(jīng)是宅男一枚,重慶出生長大的熊榆直到大學(xué)都幾乎沒有走出過重慶,更很少參加學(xué)校組織的各種社團交流和課外活動,唯一的愛好就是打游戲,有時甚至黑白顛倒、沒日沒夜的打游戲。

  熊榆說:“大學(xué)計算機專業(yè)畢業(yè)時我也并沒有準備出國, 而是準備找份工作或者繼續(xù)讀研。 一次偶然的機會讓我認識了重慶大學(xué)長江學(xué)者蘇代忠教授, 正好有個獎學(xué)金讓我來英國,所以我就在沒有考試雅思的情況下,來到英國諾丁漢特倫特大學(xué)直接攻讀博士學(xué)位?!?/p>

  在英國,他的博士研究成果獲得中國國家優(yōu)秀自費留學(xué)生獎學(xué)金,之后他在約克大學(xué)做管理學(xué)博士后,并在英國女王大學(xué)和東安格利亞大學(xué)任職。

  熊榆讀了9年計算機專業(yè),博士后階段將研究方向轉(zhuǎn)到管理學(xué)方面繼續(xù)發(fā)展。熊榆說:“我目前除了在英國的大學(xué)里面做學(xué)術(shù)研究, 還在英國的企業(yè)和政府里面有很多與實踐結(jié)合的合作,并且產(chǎn)生了一定的社會影響?!?/p>

  中英教育對比

  終身教授的頭銜讓熊榆在興奮之余感到肩上的責(zé)任重大。特別是對著一班和中國學(xué)生完全不同的國際學(xué)生。

  前不久BBC邀請中國老師給英國學(xué)生授課的紀錄片也引起了熊榆的興趣,他覺得這是一個很好的研究中英兩國不同教學(xué)方式的實例。

  他說:“BBC的紀錄片有很多爭議,但是確實是故意照搬很多中國的傳統(tǒng)教育模式, 忽視學(xué)生本身的興趣, 這種填鴨式的教學(xué)肯定會出現(xiàn)問題?!?/p>

  熊榆說:“在英國上課是需要很強的技巧,在英國教學(xué)的重要性不亞于研究的重要性,教學(xué)需要思考如何能讓學(xué)生真正對課程本身感興趣,而不是用考試或者其他增加壓力的方式強迫學(xué)生接受?!?/p>

  從小數(shù)理化拔尖的熊榆,高中時期數(shù)學(xué)曾經(jīng)獲得過全校第一名,但是語文成績卻一直不理想,被認為是偏科的學(xué)生。但這種情況并沒有影響熊榆之后的發(fā)展,他反倒把自己的強項發(fā)展成興趣,著重培養(yǎng)。

  熊榆認為:“中國人從小強調(diào)尊師重道,這也讓中國學(xué)生變得比較謹慎,但是有時候在學(xué)?;顒?、學(xué)術(shù)研究上,學(xué)生更需要有釋放的機會。與國內(nèi)大學(xué)老師安排一切的現(xiàn)狀比起來,國外的學(xué)校更注重學(xué)生自己為主導(dǎo),按照自己的興趣出發(fā),老師是作為輔助作用的,這樣更能激發(fā)學(xué)生的主動性和積極參與的熱情。從而培養(yǎng)出自己的興趣愛好?!?/p>

  雖然教學(xué)和社會活動很忙,但是熊榆每年都要抽時間回幾次自己最愛的家鄉(xiāng)重慶,看望父母和朋友。

  和很多畢業(yè)后留英發(fā)展的留學(xué)生一樣,熊榆也面臨留在英國的種種問題。熊榆覺得留在英國不但艱難,也會有照顧父母的問題,他說:“無論我在哪里工作,肯定想辦法將父母照顧好。

  但是沒有特別好的建議,這個還要看父母是否本身喜歡英國的這種清凈生活,至少我的父親很習(xí)慣這樣的生活,但是我認識更多的人的父母都還是喜歡在國內(nèi)生活,熱鬧、朋友圈比較熟悉?!?陳希)

【編輯:王海波】
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