西班牙中學(xué)留級(jí)率高 華人業(yè)者吁低齡留學(xué)應(yīng)謹(jǐn)慎

　　中國(guó)僑網(wǎng)9月28日電 據(jù)西班牙歐浪網(wǎng)報(bào)道，當(dāng)下，選擇來(lái)西班牙念本科或是研究生的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越多，一張外國(guó)文憑、一口流利的西班牙語(yǔ)加上不太貴的學(xué)費(fèi)，不錯(cuò)的含金量和較高的性價(jià)比讓西班牙一躍成了出國(guó)留學(xué)熱門國(guó)家，再加上近年來(lái)投資熱的推動(dòng)，很多機(jī)構(gòu)更是把買房和留學(xué)捆綁推出，讓不少國(guó)內(nèi)人士蠢蠢欲動(dòng)。近來(lái)，更是有中國(guó)父母把孩子萬(wàn)里迢迢送到了西班牙來(lái)念高中，瞬間讓不少人“腦洞大開(kāi)”。

　　最近記者得知，馬德里某私立學(xué)校高中部，在今年新學(xué)期伊始轉(zhuǎn)進(jìn)了兩個(gè)中國(guó)學(xué)生，但不同的是，他們既不是在西長(zhǎng)大的華二代，更不是因?yàn)楦改傅脑蛉覂S居至西班牙，僅僅是出于留學(xué)的目的，算是真正的“小”留學(xué)生，據(jù)說(shuō)，為了能趕上老師的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)校還特意為他們配備了西語(yǔ)老師。這個(gè)現(xiàn)象引起了不少人的關(guān)注。

　　西班牙高等教育和基礎(chǔ)教育無(wú)法相提并論

　　今年8月15日，最新的世界大學(xué)排名表又新鮮出爐，西班牙依舊是沒(méi)有一個(gè)院校上榜。不過(guò)在500強(qiáng)的大學(xué)里，西班牙的院校占到了13所。在這份最新的報(bào)告中，西班牙最好的大學(xué)則是巴塞羅那大學(xué)，但是排在了第150名至第200名之間。而馬德里自治大學(xué)、康普頓斯大學(xué)、巴塞羅那自治大學(xué)以及龐培法布拉大學(xué)(la pompeu fabra)則分別排在了第200名至第300名之間。

　　但是，僅僅在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域來(lái)看，西班牙的一些院校還是可以躋身世界“最好的”排名的。尤其是在計(jì)算機(jī)研究領(lǐng)域特別顯著。格拉納達(dá)大學(xué)就排名世界第42，在歐洲則是第六名。在數(shù)學(xué)方面，馬德里自治大學(xué)在世界排在第50至第75名，而巴塞的龐培法布拉則在商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)上也排在了全世界前100名。由此可見(jiàn)，西班牙的高等教育在相關(guān)領(lǐng)域還是具備了一定的口碑，再加上西班牙語(yǔ)的實(shí)用性和功能性也成為了很多外國(guó)留學(xué)生來(lái)這里留學(xué)的最主要的原因之一。

　　然而，西班牙的基礎(chǔ)教育卻是完全不一樣的景象。根據(jù)西班牙教育部2014年的統(tǒng)計(jì)，西班牙中學(xué)生里，有45%的人都曾經(jīng)留級(jí)過(guò)。

　　除此之外，全世界教育界有一個(gè)著名的評(píng)估項(xiàng)目叫做“國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目”(pisa)，其公布的2012年測(cè)試成績(jī)顯示，上海學(xué)生表現(xiàn)最優(yōu)異，以數(shù)學(xué)613分、閱讀570分和科學(xué)580分，在所有65個(gè)國(guó)家(地區(qū))中位居第一。再來(lái)看看西班牙的學(xué)生，他們?cè)跀?shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)方面分別得分是484 分，488分和 496分，排名倒數(shù)，并且全部低于平均值。

　　對(duì)于國(guó)內(nèi)高中生前來(lái)留學(xué)這個(gè)新現(xiàn)象，從事教育工作的業(yè)內(nèi)人士紛紛表示十分驚訝，馬德里德嘉教育的負(fù)責(zé)人張慧女士在接受記者采訪時(shí)強(qiáng)調(diào)，如果是單純的出來(lái)留學(xué)，并且是就讀高中，總體來(lái)說(shuō)是劣勢(shì)大于優(yōu)勢(shì)，而最大的優(yōu)勢(shì)從目前來(lái)看只是學(xué)生能盡快地適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境，所以她個(gè)人認(rèn)為還是建議學(xué)生們?cè)趪?guó)內(nèi)參加高考之后再出國(guó)留學(xué)。

　　“首先是語(yǔ)言方面的劣勢(shì)，就算有的學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的第二外語(yǔ)是西班牙語(yǔ)，但是出國(guó)以后仍舊會(huì)有語(yǔ)言上的障礙，僅僅是這點(diǎn)就直接與另外一個(gè)劣勢(shì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，”張慧說(shuō)，“西班牙的初中是四年制，高中兩年制，在高二的時(shí)候?qū)W生都要通過(guò)10門科目才能有資格參加高考選拔，一旦有一門掛科就要留級(jí)重修，這一點(diǎn)對(duì)于中國(guó)學(xué)生仍舊有一定的難度，很有可能出現(xiàn)中國(guó)學(xué)生反復(fù)讀高二的情況，與其這樣不如在國(guó)內(nèi)上完高三再出來(lái)，否則的話會(huì)非常吃力?！?/p>

　　除此之外，在沒(méi)有親屬長(zhǎng)期居住在西班牙的情況下，外國(guó)學(xué)生來(lái)念高中，是沒(méi)有資格申報(bào)公立學(xué)校的，因此選擇私立學(xué)校是唯一選擇，而正常私立學(xué)校的收費(fèi)每月差不多在800歐元至1000歐元不等，教學(xué)質(zhì)量高的純英式學(xué)?；蛘叩聡?guó)學(xué)校則更加昂貴，一年下來(lái)的費(fèi)用也非常可觀。這樣一算，那么到西班牙念高中的性價(jià)比就不那么高了。

　　旅西華人：中西教育各有千秋，但不提倡高中留學(xué)

　　對(duì)于選擇到西班牙上高中，很多旅西的華人家長(zhǎng)都紛紛表示不太理解。虞女士的孩子剛剛上托兒所，但是她表示，未來(lái)有條件的話不會(huì)選擇讓孩子在西班牙接受基礎(chǔ)教育，會(huì)考慮送她去英國(guó)，并且越早越好?！拔靼嘌啦⒉皇腔A(chǔ)教育非常發(fā)達(dá)的國(guó)家，大學(xué)前的留級(jí)率是45%?！睂?duì)于擇校，虞女士表示，就算是不送孩子出國(guó)，也會(huì)送她去私立學(xué)校，接受純英式或是德國(guó)式教育，至少教育質(zhì)量好，注重人文關(guān)懷。

　　在馬德里從事旅游服務(wù)行業(yè)的洪女士也毫不猶豫地表示將來(lái)會(huì)創(chuàng)造條件讓子女出國(guó)留學(xué)，她覺(jué)得先不從教育質(zhì)量和水平上講，單單從西班牙人拖沓懶散的性格，她還是希望子女可以成長(zhǎng)為一個(gè)做事認(rèn)真效率高讓他人有安全感的靠譜的人。

　　旅西將近20年的從事教育工作的馬先生也表示，西班牙的基礎(chǔ)教育并不是那么出色，整體上來(lái)說(shuō)是處于歐洲中下等水平，現(xiàn)在，他的兩個(gè)女兒一個(gè)在英國(guó)念大學(xué)另一個(gè)在馬德里一所英式學(xué)校接受全英式教育，他希望自己的孩子以后走上社會(huì)是一個(gè)為人彬彬有禮做事認(rèn)真靠譜的人。

　　格拉納達(dá)的林女士在采訪中表達(dá)了自己作為一個(gè)中國(guó)母親對(duì)子女教育的矛盾心理。林女士首先對(duì)中西兩國(guó)教育所存在的問(wèn)題作出了分析，她說(shuō)，中國(guó)的教育是填鴨式的應(yīng)試教育，考分和文憑對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)說(shuō)是最重要的，卻很大程度上忽視了學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)活動(dòng)能力，盡管她在這方面非常不滿意，但是至少有一點(diǎn)是值得肯定的，就是中國(guó)教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生具備學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打得非常牢固。而西班牙對(duì)于學(xué)生的教育基本處于“放養(yǎng)”狀態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞直接取決于家庭教育和學(xué)生的自覺(jué)，學(xué)校和老師不會(huì)過(guò)多地關(guān)注和干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，很多學(xué)生甚至是學(xué)校并沒(méi)有學(xué)習(xí)的緊迫感，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好，如果一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有是非分辨能力的中國(guó)學(xué)生來(lái)到這里，學(xué)壞不難，學(xué)好難。但是，西班牙教育也并不是沒(méi)有可取之處。學(xué)校比較關(guān)注的是學(xué)生功德性和公益性，經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生去教堂或者去紅十字會(huì)做義工。

　　另外就是西班牙學(xué)校對(duì)于孩子的體育教育非常重視，在很大程度上培養(yǎng)了孩子勇敢積極大無(wú)畏的性格，這和中國(guó)孩子永遠(yuǎn)生活在父母的保護(hù)傘下的狀態(tài)形成了鮮明的對(duì)比。但是，從總體而言，中西教育各有千秋，林女士還是建議，如果在中國(guó)已經(jīng)打下了十幾年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，那么還是干脆在國(guó)內(nèi)把基礎(chǔ)教育完成再來(lái)這里念大學(xué)是比較明智的選擇。(趙珉)