加州擬將“排華法案”寫進(jìn)公校教科書 明年初審理

　　中國(guó)僑網(wǎng)10月10日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，“排華法案”是美國(guó)歷史上第一個(gè)對(duì)某個(gè)族裔嚴(yán)重歧視的法案，但許多美國(guó)人不知道這段歷史，包括洛杉磯《世界日?qǐng)?bào)》社長(zhǎng)郭俊良在內(nèi)的有志人士認(rèn)為，將“排華法案”寫進(jìn)加州公立學(xué)校教科書，是讓更多人知道這段歷史的好方法。

　　選區(qū)涵蓋多個(gè)華人密集城市的加州眾議員周本立(Ed Chau)，針對(duì)加州教科書是否包括“排華法案”的查詢，透過電子郵件指出，該段歷史近日被列在加州教科書框架草案內(nèi)，相關(guān)委員會(huì)明年3月會(huì)將最后草案推薦給加州教育委員會(huì)。

　　活躍于華裔社區(qū)的玫瑰崗紀(jì)念公園業(yè)務(wù)開發(fā)執(zhí)行長(zhǎng)布魯斯(Bruce A. Lazenby)表示，雖在加州接受公立教育，卻從未聽過“排華法案”。

　　事實(shí)上不單是布魯斯，在阿拉密達(dá)學(xué)區(qū)(Alameda)受教育的白人教師賀契根(Terri Hachigan)也說，她不記得教師教過“排華法案”，但記得教師提過華工協(xié)助加州挖金礦及造鐵路的歷史。

　　加州教育廳發(fā)言人史拉特(Pam Slater)指出，加州目前是小學(xué)四年級(jí)社會(huì)科學(xué)教科書第四章第四節(jié)，提到“排華法案”。根據(jù)她提供的資料，該章節(jié)在介紹加州如何成為農(nóng)業(yè)及工業(yè)強(qiáng)州時(shí)，建議學(xué)生探討五個(gè)方向，其中一個(gè)要求學(xué)生討論1850至1990年間前來加州的新移民，及不同群體間的沖突及協(xié)議時(shí)，并指出可用“排華法案”做為探討案例。

　　周本立則在電子郵件指出，加州教學(xué)質(zhì)量委員會(huì)(Instructional Quality Commission)近日批準(zhǔn)公立學(xué)校歷史社會(huì)學(xué)框架草案，建議教科書的一些篇章應(yīng)該引用1882年“排華法案”。若這項(xiàng)建議被采納，將成為出版商及學(xué)區(qū)制訂教材指引。當(dāng)然最后還是由學(xué)區(qū)決定課堂上應(yīng)該教什么。

　　他又說，任何對(duì)歷史社會(huì)學(xué)框架草案修改建議，有必要盡快送交教學(xué)質(zhì)量委員會(huì)，因?yàn)樵撐瘑T會(huì)在明年3月須將該項(xiàng)框架草案推薦給加州教育委員會(huì)。

　　周本立指出，他的辦公室將密切監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量委員會(huì)的工作進(jìn)展，作為未來是否有必要采取進(jìn)一步行動(dòng)的依據(jù)。

　　加州教學(xué)質(zhì)量委員會(huì)下的歷史社會(huì)科學(xué)委員會(huì)，事實(shí)上這兩天，即8日和9日正在沙加緬度開會(huì)，民眾若有意見可以前去發(fā)言。之后將于11月19日及20日就所有科目進(jìn)行另一次會(huì)議，也會(huì)開放讓民眾發(fā)言。當(dāng)天也是相關(guān)草案在明年3月送交教育委員會(huì)前，民眾可以發(fā)言的最后機(jī)會(huì)。(王善言）