在意中國留學(xué)生的生活：用汗水支撐“詩和遠(yuǎn)方”
中國僑網(wǎng)10月30日電 據(jù)法國《歐洲時(shí)報(bào)》意大利版報(bào)道，在意大利華人聚集的地方，不時(shí)可以看到很多年輕稚嫩的中國學(xué)生面孔，他們有的在咖啡館忙里忙外，有的在超市與客人有說有笑，有的默默地騎著自行車給餐館送餐。而如果你去中文學(xué)校，卻可以發(fā)現(xiàn)那里的老師中留學(xué)生占了大半。他們身在異鄉(xiāng)，卻用自己的汗水支撐“詩和遠(yuǎn)方”。
眾里尋他千百度 那人卻在燈火闌珊處
國外的中文學(xué)校無疑是海外留學(xué)生找兼職的一個大本營。隨著中國國力的發(fā)展，學(xué)習(xí)中文是外國有遠(yuǎn)見又有經(jīng)濟(jì)能力的家庭對孩子未來的一大投資，生活在外、敢拼敢贏的華僑家庭自然也不例外。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在意大利大約生活有30萬華人，主要集中在米蘭、普拉托、佛羅倫薩、羅馬和那不勒斯，中文學(xué)校也大都集中在這些城市，目前在中文學(xué)校就讀的華僑子弟大約有6000人。
“我瀏覽了很多求職網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)在羅馬的兼職種類主要有導(dǎo)游、餐館跑堂、超市店員、辦公室文員、家教、保姆等，但其中讓我最中意的是中文學(xué)校，因?yàn)樗氖谡n時(shí)間剛好在我的課余時(shí)間，對我的學(xué)業(yè)不會造成很大的影響。”在羅馬一大學(xué)讀研究生的小吳說，“我從小就有當(dāng)老師的愿望，雖然從來沒有想過要去教中文?！?/p>
據(jù)悉，在意大利中文學(xué)校的教師隊(duì)伍中，最多的是留學(xué)生，因?yàn)樗麄兊钠胀ㄔ捤捷^好，而且個人素質(zhì)和文憑都比較高，年輕有活力，容易跟孩子打成一片?！霸趤碇形膶W(xué)校之前，我尋尋覓覓達(dá)半年之久，真是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，小吳笑著說。
身心俱疲 只是看起來很美
“學(xué)校的硬件設(shè)備跟我想象的相差很大，只能用兩個字‘簡陋’來形容?！毙窃谥袊粋€經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份長大，在她的印象中，固定的教學(xué)樓和各項(xiàng)配套設(shè)施是一所學(xué)校所必須的。但是，據(jù)了解，在羅馬的中文學(xué)?；旧隙际遣捎米赓U的形式獲得學(xué)校場地，意方有可能終止租賃合同，而且可能臨時(shí)穿插項(xiàng)目，導(dǎo)致中文課停課。
“雖然中文是我的母語，但是我以前并沒有受過專業(yè)的中文師范教育，所以每個中文字、詞、語法的學(xué)習(xí)，對于我來說，也是新的。我需要很多時(shí)間去備課，在備課過程中，我還必須學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，因?yàn)榘嗉壒芾韺ξ襾碚f是一個更大的挑戰(zhàn)。”據(jù)了解，羅馬規(guī)模較大的中文學(xué)校每個班都有二、三十個人，中文老師除了負(fù)責(zé)授課外，還需要負(fù)責(zé)整個班級的管理，包括學(xué)生的安全和跟家長的交流?！爸芰?個小時(shí)的中文課，我需要準(zhǔn)備兩天時(shí)間。而且，每天我都需要在微信上監(jiān)督孩子的中文學(xué)習(xí)。真的是身心俱疲?！毙钦f，她有一位同學(xué)就因?yàn)閷W(xué)校工作任務(wù)繁重而決定辭職了。
樂在其中 感受多文化融合
意大利華僑中的絕大多數(shù)都是80、90年代來到意大利的，在中文學(xué)校上學(xué)的孩子基本上都是華二代、華三代，因此，從某種程度上說，中文是他們的外語。
“我班上的孩子基本上在10歲左右，有些在中國出生，有些在意大利出生，有些是中意混血兒。很多孩子下課時(shí)是用意大利語交流的。他們寫作文時(shí)，經(jīng)常會過來問一個意大利語單詞翻譯中文是什么意思，這是我從來沒有見過的現(xiàn)象，很有意思。”小吳學(xué)的專業(yè)與文化交流有關(guān)，她認(rèn)為這種體驗(yàn)對她理解文化交流的本質(zhì)是很有幫助的。
“況且，在這里教書真的會產(chǎn)生一種將中華文化發(fā)揚(yáng)光大的使命感。也許，我將來會從事的工作就是對外漢語教學(xué)也說不定呢！”小吳的目光中流露出一種對可能的新職業(yè)的憧憬，“我的兼職中文教學(xué)至少是我在意大利留學(xué)生活的一部分，我一定會且行且珍惜?！?div class="hdvpvjplphdn" id="function_code_page">
