美國(guó)留學(xué)緣何受熱捧？ 政策優(yōu)勢(shì)吸引全球?qū)W子

　　近日，國(guó)際教育協(xié)會(huì)IEE發(fā)布了《2015美國(guó)門戶開放報(bào)告》。數(shù)據(jù)顯示，2014/2015學(xué)年留美人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到974,926人，比上一學(xué)年增長(zhǎng)10%。留美人數(shù)最多的三個(gè)國(guó)家是：中國(guó)(304,040人，占比31.2%)、印度(132,888人，占比13.6%)、韓國(guó)(63,710人，占比6.5%)。這三個(gè)國(guó)家的留美學(xué)生人數(shù)占了美國(guó)留學(xué)生總數(shù)的50%。

　　美國(guó)留學(xué)一直都很火爆，報(bào)告顯示中國(guó)繼續(xù)名列美國(guó)最大的留學(xué)生來源國(guó)。美國(guó)學(xué)校究竟有什么魔力來吸引我國(guó)留學(xué)生？

　　高質(zhì)量教學(xué)眾所周知

　　眾所周知，美國(guó)的學(xué)校的教學(xué)水平在全球領(lǐng)先，美國(guó)的大學(xué)4000多所，其中有非常多全球知名的大學(xué)，學(xué)生在這里更容易接觸到全球頂級(jí)的學(xué)術(shù)大師，各項(xiàng)科學(xué)領(lǐng)域中的領(lǐng)軍人物，學(xué)生更容易學(xué)習(xí)到各項(xiàng)領(lǐng)域中的最新知識(shí)。

　　美國(guó)高質(zhì)量的教育非常注重培養(yǎng)學(xué)生思想上和行為上的獨(dú)立性，不僅給學(xué)生提供了專業(yè)的知識(shí)、文理兼?zhèn)涞耐ú潘仞B(yǎng)，還提供了國(guó)際化的視野、多元文化的熟知，使擁有美國(guó)留學(xué)背景的畢業(yè)生具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。新東方前途出國(guó)資深顧問白潔表示，在美國(guó)讀書的學(xué)生未來在美國(guó)獲得工作的機(jī)會(huì)非常的多，有助于搭建自己的職業(yè)平臺(tái)。

　　金吉列美國(guó)留學(xué)資深專家張嚴(yán)介紹說，美國(guó)有公立大學(xué)，也有私立大學(xué)；有綜合大學(xué)，有文理學(xué)院，也有社區(qū)大學(xué)；有四年制大學(xué)也有兩年制大學(xué)；有基礎(chǔ)綜合教育，也有職業(yè)教育。學(xué)位從副學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位，一應(yīng)俱全。幾乎每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自身情況選擇到自己最合適的學(xué)校。

　　美國(guó)學(xué)校注重中國(guó)市場(chǎng)

　　20年前，中國(guó)學(xué)生的赴美留學(xué)基本局限于公派留學(xué)，那個(gè)時(shí)候中國(guó)人即便想自費(fèi)留學(xué)也很難拿到簽證。新東方前途出國(guó)美國(guó)本科部經(jīng)理孫桂巖稱，如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及中國(guó)富人和中產(chǎn)階層人數(shù)的激增，致使美國(guó)政府越來越相信中國(guó)人有足夠的財(cái)力來支撐留學(xué)，所以現(xiàn)在的赴美簽證是非常容易的一件事情，而簽證的開放又促使了中國(guó)人赴美留學(xué)的熱情極度高漲。

　　新東方前途出國(guó)美國(guó)研究生部總監(jiān)表示，美國(guó)大學(xué)對(duì)中國(guó)的重視，投入大量精力開拓中國(guó)市場(chǎng)。一方面在各種教育類活動(dòng)上，我們看到越來越多的美國(guó)大學(xué)參與到宣傳活動(dòng)中，積極向中國(guó)學(xué)生推廣學(xué)校信息。另外，美國(guó)大學(xué)紛紛與國(guó)內(nèi)高校積極開展合作項(xiàng)目，例如中國(guó)農(nóng)大的2+2、3+1等項(xiàng)目。大名鼎鼎的伊利諾伊大學(xué)、佐治亞理工大學(xué)、康奈爾大學(xué)都在最近三年內(nèi)與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校達(dá)成了合作協(xié)議，降低了學(xué)生申請(qǐng)的門檻條件。還有一些大學(xué)直接來到了我們身邊，比如紐約大學(xué)在上海開了分校，杜克大學(xué)在不遠(yuǎn)的昆山也開設(shè)了校區(qū)，從此中國(guó)學(xué)生可以零距離接觸到美國(guó)的教育資源。而家長(zhǎng)和學(xué)生在耳聞目睹之后，更加堅(jiān)定到美國(guó)讀書的意愿。

　　政策優(yōu)勢(shì)吸引全球?qū)W子

　　美國(guó)大學(xué)的多元文化，每所大學(xué)里面都有世界各國(guó)的學(xué)生，友好相處。經(jīng)濟(jì)體量較大企業(yè)眾多，相對(duì)于很多別的國(guó)家，提供給國(guó)際學(xué)生工作的機(jī)會(huì)較多，每年美國(guó)移民局會(huì)接受工作簽證(H1B)申請(qǐng)，數(shù)量有8萬(wàn)多個(gè)，這在別的國(guó)家是難以想象的。

　　有關(guān)專家總結(jié)了美國(guó)留學(xué)政策的三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

　　一、優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金。美國(guó)大學(xué)在碩士和博士教育階段，為國(guó)際學(xué)生提供了多種多樣的獎(jiǎng)學(xué)金，只要學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和個(gè)人經(jīng)歷足夠優(yōu)秀，都可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金。減輕了學(xué)生的生活壓力。特別是博士階段，完成學(xué)業(yè)需要4-6年時(shí)間，很多學(xué)生都是依靠獎(jiǎng)學(xué)金來完成的學(xué)業(yè)。

　　二、人性化的工作實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。美國(guó)推出了OPT(即選擇性實(shí)習(xí)訓(xùn)練，是國(guó)際學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后進(jìn)入工作前的實(shí)習(xí)期)還有H1B等多種措施，為優(yōu)秀國(guó)際學(xué)生留美提供了機(jī)會(huì)和途徑。根據(jù)目前美國(guó)的政策，大多數(shù)理工科專業(yè)學(xué)生最多可享受29個(gè)月的OPT時(shí)間，給國(guó)際學(xué)生在美就業(yè)爭(zhēng)取了更多時(shí)間。

　　三、簽證流程的優(yōu)化。簽證是學(xué)生可以進(jìn)入美國(guó)讀書的最后也是最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。在過去十年中，美國(guó)一直實(shí)行了較為寬松的留學(xué)簽證政策。在2015年美國(guó)為了推動(dòng)中國(guó)學(xué)生赴美學(xué)習(xí)，將學(xué)生簽證的有效期從一年提升為五年，并且續(xù)簽政策變的更加友好。

　　嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出，提高留美成功率

　　無(wú)論是美國(guó)頂級(jí)的高中、大學(xué)以及研究生，學(xué)生的在校成績(jī)固然重要，更重要的是孩子的語(yǔ)言能力、綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?；在校成?jī)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的工具，綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿κ且粋€(gè)學(xué)生內(nèi)在的潛質(zhì)，更是學(xué)校喜歡看到的亮點(diǎn)。

　　高中留學(xué)方面，學(xué)美留學(xué)北京業(yè)務(wù)總監(jiān)貝海蘭介紹，拿美國(guó)頂級(jí)私立寄宿高中來說，top30招生名額幾乎都是個(gè)位數(shù)極其珍貴的，并不是簡(jiǎn)單選擇高分學(xué)生，所有頂級(jí)高中錄取重在面試環(huán)節(jié)，如果想提高錄取幾率，建議家長(zhǎng)和學(xué)生抓住招生官來華機(jī)會(huì)，進(jìn)行面對(duì)面的正式交流，在第一次交流中聽取建議，積累面試經(jīng)驗(yàn)，逐步調(diào)整申請(qǐng)方案。還有后期推進(jìn)力度，要結(jié)合家庭和機(jī)構(gòu)的所有實(shí)力一起努力推進(jìn)。

　　關(guān)于本科留學(xué)，美國(guó)本科每年招生標(biāo)準(zhǔn)都不同，但基本條件學(xué)生還是要具備，金吉列美國(guó)留學(xué)資深專家張嚴(yán)提醒學(xué)生需在申請(qǐng)之前做足以下準(zhǔn)備：1.學(xué)歷要求：申請(qǐng)學(xué)生至少高中在讀或畢業(yè)。2.GPA：為了考察申請(qǐng)者一直以來的學(xué)習(xí)狀況，美國(guó)大學(xué)都會(huì)要求申請(qǐng)者提交由學(xué)校開出的官方成績(jī)單。3.標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)：包括托福、雅思、SAT等。每個(gè)學(xué)校對(duì)留學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)有不同要求。4.綜合素質(zhì)：國(guó)外學(xué)校的選才標(biāo)準(zhǔn)要更寬泛，更注意留學(xué)生其他方面的能力和潛力。在學(xué)習(xí)成績(jī)不足成為決定性標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，就需要留學(xué)生盡量挖掘個(gè)人潛力，開發(fā)自己的興趣愛好，多以一些其他如體育、藝術(shù)、文學(xué)等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)來證明自己的綜合實(shí)力。

　　我們?cè)僬f到美國(guó)的研究生留學(xué)，新東方前途出國(guó)美國(guó)研究生部總監(jiān)徐亞娟表示，研究生的錄取因素可以劃分為兩方面的因素。一方面是可以用分?jǐn)?shù)來衡量的客觀指標(biāo)，包括TOEFL GRE/GMAT等語(yǔ)言考試成績(jī)，大學(xué)成績(jī)等等。一方面是比較主觀的因素，比如申請(qǐng)人的專業(yè)背景，科研經(jīng)歷，實(shí)習(xí)實(shí)踐，社交活動(dòng)等等。當(dāng)然，不同專業(yè)的考察點(diǎn)也不同。這是研究生的一大特點(diǎn)。例如申請(qǐng)電子工程，計(jì)算機(jī)工程，機(jī)械工程等熱門專業(yè)，它們更看重申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)科研水平。所以大家在大學(xué)期間盡可能多參與科研學(xué)術(shù)活動(dòng)，豐富自己的專業(yè)背景。如果是新聞傳媒，以及教育學(xué)這類社科類專業(yè)，更看重實(shí)習(xí)實(shí)踐。

　　“名校情結(jié)”到底該不該？

　　名校情結(jié)是中國(guó)家長(zhǎng)固有的思想理念，也是一種非常典型的心態(tài)。那么名校情結(jié)到底該不該存在呢？名校情結(jié)會(huì)對(duì)留學(xué)生有什么影響呢？

　　新東方前途出國(guó)美國(guó)本科部經(jīng)理表示，有些家長(zhǎng)和學(xué)生，為了追求名校，把熱門專業(yè)換成了冷門專業(yè)，就為了能夠拿到排名靠前的學(xué)校。導(dǎo)致學(xué)生在入學(xué)后，發(fā)現(xiàn)名校的學(xué)習(xí)壓力非常大，自己并沒有做好充分的準(zhǔn)備，以至于跟不上學(xué)校的進(jìn)度，不得不選擇終止學(xué)業(yè)或是轉(zhuǎn)學(xué)到其他地方。也有學(xué)生在完成學(xué)業(yè)之后發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)轉(zhuǎn)專業(yè)跨度太大，對(duì)新專業(yè)掌握不夠熟練，就業(yè)的時(shí)候與其他競(jìng)爭(zhēng)者相比，毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，反而出現(xiàn)了名校生不好就業(yè)的局面。

　　學(xué)美留學(xué)北京業(yè)務(wù)總監(jiān)同樣認(rèn)為，近幾年出現(xiàn)低齡化出國(guó)熱潮，每個(gè)孩子自身?xiàng)l件不同，需求不同，不一定都適合頂級(jí)名校，留學(xué)前的心理培訓(xùn)很重要也很有必要。近兩年美國(guó)頂級(jí)寄宿高中在中國(guó)通常會(huì)有3-5人招生計(jì)劃，但這個(gè)名額是面向全中國(guó)的，并非僅是北京或者上海，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。所以建議根據(jù)自己面試的情況和自身?xiàng)l件選擇適合自己的學(xué)校。

　　金吉列留學(xué)美國(guó)留學(xué)資深專家張嚴(yán)建議，在選擇美國(guó)留學(xué)時(shí)， 選什么樣的學(xué)校，選何種熱門專業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的興趣以及未來就業(yè)方向。但不論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，擇校時(shí)切忌盲目跟風(fēng)，而應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，量體裁衣。事實(shí)上，學(xué)校與專業(yè)要因人而異，不見得我們讀名校或者熱門專業(yè)就好。為選擇名校而放棄很多別的東西，比如大到專業(yè)、興趣愛好，小到校園環(huán)境，所在城市繁華程度，消費(fèi)狀況等等是非常不值得而且沒必要的。其實(shí)，比起學(xué)校的名氣來講，選擇一個(gè)你喜歡且有前途的專業(yè)，城市的消費(fèi)水平你承受起來不困難，生活快樂與否，這些因素更為重要，這些都決定著你是否能順利完成學(xué)業(yè)。

　　總體來看，在美國(guó)，由于排名的側(cè)重點(diǎn)不同，沒有哪個(gè)排名是絕對(duì)權(quán)威絕對(duì)正確的。所謂的美國(guó)大學(xué)排名不過是一個(gè)參考，千萬(wàn)不要絕對(duì)化，要理性看待，選擇最適合自身情況的學(xué)校與專業(yè)。文/徐高陽(yáng)