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美高教專家:留學生"掛身份"源于移民政策不合理

2016年04月08日 09:48 來源:中國僑網(wǎng) 參與互動
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卓達哈博士。(美國《星島日報》)
卓達哈博士。(美國《星島日報》)

  中國僑網(wǎng)4月8日電 據(jù)美國《星島日報》報道,美國執(zhí)法部門設立北新澤西大學,“釣魚執(zhí)法”引誘花錢買身份的留學生和中介上釣,使一千多名來自中國、印度等國家的學生面臨被遣返的危險,在移民小區(qū)引起強烈反響。印裔高等教育研究專家、市大巴魯學院客座教授卓達哈(Dr. Rahul Choudaha)6日呼吁移民執(zhí)法部門和教育界應當特別注意不要讓這次執(zhí)法影響到大多數(shù)真心向?qū)W的留學生。同時他也指出,留學生“花錢掛身份”的問題與美國高教和移民政策之間的不協(xié)調(diào)有直接關系,這方面的改革已成當務之急。

  卓達哈是設在紐約的教育咨詢機構DrEducation的總裁、并在巴魯學院教授國際高等教育課程。他之前曾經(jīng)主導過一項國際留學生情況調(diào)查,對來自115個國家的1600名正在報考美國大學的國際學生進行問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果開創(chuàng)出留學生的“四板塊劃分法”。這份名為《留學生各有不同》的調(diào)查,按照留學生對來美留學知識儲備、特別是英語水平以及其家庭財力進行綜合評估,將留學生分為四個不同類別,包括學業(yè)財力俱佳的“高飛組”、學業(yè)不錯財力不足的“挺進組”、學業(yè)不足財力雄厚的“游學組”和學業(yè)財力均不足的“掙扎組”。

  卓達哈說,這四組留學生申請來美的途徑和他們對美國留學的期待各有不同,比如占總?cè)藬?shù)24%的“高飛組”學生都會把學校的排名列為留學最重要的三要素之一,而占人數(shù)21%的“掙扎組”一般喜歡通過中介服務準備申請材料,而對學校的質(zhì)量并不挑剔。

  他們中有人留學是希望獲得美國的學歷和經(jīng)驗之后回國工作,而有人留學的目的就是為了移民,后者在“掙扎組”里居多。即使如此他說這次“釣魚執(zhí)法”中上鉤的留學生也是其中很小的部分,不應當把“掙扎組”里的所有留學生都認定為有“作假”嫌疑。

  另外,卓達哈指出留學生為了身份而作假與美國政策的不合理直接相關。他說,美國國際高等教育政策有兩大“不接軌”,其一是國際留學生人數(shù)增長和H1B名額之間的不接軌。在過去十年中美國國際留學生人數(shù)已經(jīng)翻了一倍,而H1B名額卻一直沒變?!昂芏鄬W生希望畢業(yè)后在美國得到些工作經(jīng)驗,以便回國找工作時更有競爭力。但學生熱情與政策給出他們的空間之間有相當?shù)木嚯x。”他說。

  另外是高教資格認證的不接軌,比如有些學校并沒有得到高校資格認證,卻拿到了可以招收國際學生的SEVP執(zhí)照,可以向國際學生提供來美必須的I-20表?!氨毙聺晌鞔髮W事件說明,今后美國國際高等教育各個環(huán)節(jié)應當增加協(xié)調(diào)合作,增加透明度,調(diào)整不合理政策。否則就只是害了學生?!?榮筱箐)

【編輯:李明陽】
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