美公立學(xué)校族裔隔離嚴(yán)重 貧困地區(qū)少數(shù)族裔比例高

　　中國(guó)僑網(wǎng)5月19日電 據(jù)美國(guó)中文網(wǎng)報(bào)道，美國(guó)政府審計(jì)署總最新報(bào)告說(shuō)，公立學(xué)校族裔隔離深化，提醒人們關(guān)注教育方面的族裔和經(jīng)濟(jì)孤立問(wèn)題。

　　據(jù)全國(guó)廣播公司(NBC News)5月18日?qǐng)?bào)道，在正義之旅全國(guó)主任布朗對(duì)教育委員會(huì)案裁決一周年時(shí)發(fā)表的最新報(bào)告指出，審計(jì)總署發(fā)現(xiàn)公立學(xué)校族裔分離的證據(jù)。根據(jù)5月17日發(fā)表的報(bào)告，在貧困地區(qū)公立中小學(xué)當(dāng)中，非裔和拉美裔學(xué)生比例在2001-2014年期間增長(zhǎng)11%。

　　這些學(xué)校都是分布在全美最貧困地區(qū)，它們也是少數(shù)族裔最集中的學(xué)校--符合減免費(fèi)午餐條件的非裔和拉美裔學(xué)生占75%到100%。減免費(fèi)午餐是貧困程度的常用指標(biāo)。

　　這些學(xué)校提供科學(xué)技術(shù)工程數(shù)學(xué)課程及大學(xué)課程比較少。大約48%的高度貧困學(xué)校提供大學(xué)課程，而72%低度貧困學(xué)校提供大學(xué)課程。低度貧困學(xué)校是指得到減免費(fèi)午餐的學(xué)生比例為0-25%。

　　這些學(xué)校9年級(jí)之后不再上學(xué)的比例高，被停課或開(kāi)除的學(xué)生比例也高。低度貧困學(xué)校只有5%的學(xué)生受到停課懲罰，而在高度貧困學(xué)校22%的學(xué)生遭停課一次以上。

　　報(bào)告說(shuō)，有吸引力的學(xué)校不接受少數(shù)族裔學(xué)生以便保持白人和少數(shù)族裔學(xué)生的比例。報(bào)告發(fā)現(xiàn)，學(xué)區(qū)并沒(méi)有將族裔作為加強(qiáng)族裔融合的標(biāo)準(zhǔn)。

　　正義之旅全國(guó)主任布朗(Jitu Brown)說(shuō)，審計(jì)總署的報(bào)告顯示非裔和拉美裔學(xué)生上多元化公立好學(xué)校的數(shù)量下降，那種下降趨勢(shì)由于公立學(xué)校私有化而加速。最新研究顯示一個(gè)可悲的現(xiàn)實(shí)：人們的膚色更有可能決定能否進(jìn)入高質(zhì)量、資源豐富和多元化的公立學(xué)校。

　　研究人員發(fā)現(xiàn)，審計(jì)總署審議的三個(gè)學(xué)區(qū)采取措施，解決公立學(xué)校的族裔和經(jīng)濟(jì)差距問(wèn)題。這些措施包括促使學(xué)區(qū)內(nèi)有吸引力的學(xué)校招收更為多元化的學(xué)生。

　　此外，一個(gè)學(xué)區(qū)得到州府撥款資助有吸引力的學(xué)校之后，卻面臨新挑戰(zhàn)：有吸引力的學(xué)校教育質(zhì)量降低。這些學(xué)區(qū)也面臨交通和得到家長(zhǎng)支持等問(wèn)題。