打破文化差異先攻語(yǔ)言關(guān) 留學(xué)生抱團(tuán)取暖也要開放
參與互動(dòng)
中國(guó)留學(xué)生踏上異國(guó)土地，所面臨的最大障礙就是文化差異，由此產(chǎn)生心的隔膜。世界各國(guó)的文化各具特色，文化的碰撞與融合不可避免。因此，如何打破文化差異的“堅(jiān)冰”、順利融入當(dāng)?shù)匚幕呛Ｍ鈱W(xué)子持續(xù)關(guān)注的一個(gè)話題。
攻克語(yǔ)言關(guān)是基礎(chǔ)
語(yǔ)言是文化的傳送帶。只有首先攻破語(yǔ)言關(guān)，才能更深入地進(jìn)行交流，也才能使融入當(dāng)?shù)匚幕蔀榭赡??！罢Z(yǔ)言是一座橋梁，也是一條捷徑。”英國(guó)斯旺西大學(xué)留學(xué)生張瑋說(shuō)，“語(yǔ)言能夠表達(dá)人的所思所想，達(dá)到溝通的效果。學(xué)好語(yǔ)言，才能更好地向外國(guó)友人傳遞善意與敬意，進(jìn)而達(dá)到進(jìn)一步溝通的目的?！?在日本東京留學(xué)的胡由頁(yè)(化名)坦言，學(xué)好語(yǔ)言是跨越文化差異的基本條件?！叭绻B日語(yǔ)都說(shuō)不好，談什么融入日本文化呢？”胡由頁(yè)剛到日本半年，對(duì)日本文化和當(dāng)?shù)厣盍?xí)慣還不太了解，她說(shuō)起了自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的糗事?！霸谌毡境俗娷嚂r(shí)，很少有人說(shuō)話。但自己剛到日本時(shí)，并不知道日本人的這個(gè)習(xí)慣，在車上熱火朝天地跟朋友聊天，引得身邊人側(cè)目，鬧出了笑話?！?/p>
積極融入當(dāng)?shù)匚幕?/strong>
“文化差異是障礙，但并非不可逾越?！睆埇|的這個(gè)過(guò)程就過(guò)渡得比較順利?！靶履昶陂g，我在家里舉辦了一個(gè)包餃子、剪窗花的活動(dòng)，邀請(qǐng)很多外國(guó)朋友和中國(guó)留學(xué)生一起迎新年。通過(guò)這類活動(dòng)，與外國(guó)朋友增進(jìn)了了解，拉近了距離。真誠(chéng)的交流和相處，可以增加留學(xué)生對(duì)所在國(guó)文化的尊重和理解，打破文化差異的“堅(jiān)冰”和心的隔膜。張瑋坦言，“友誼是沒(méi)有國(guó)界的，文化交融也是必然的。就拿我和身邊的異國(guó)閨蜜們來(lái)說(shuō)，大家同樣會(huì)因?yàn)檫x到一條漂亮的裙子而樂(lè)得合不攏嘴，也同樣會(huì)因?yàn)檎撐牡膲毫Χ蠲伎嗄槨！?/p>
“抱團(tuán)取暖”有利有弊
中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外的“扎堆”現(xiàn)象顯著?！氨F(tuán)取暖”有利有弊。留學(xué)生遠(yuǎn)離故土，在海外當(dāng)然需要互幫互助，以解鄉(xiāng)愁。但同時(shí)也需要結(jié)交外國(guó)朋友，了解當(dāng)?shù)匚幕?。因?yàn)楫吘沽魧W(xué)的目的不僅僅在于獲得文憑，還在于增加閱歷，開闊視野。 張瑋分析說(shuō)，留學(xué)生“扎堆”主要有3個(gè)原因，一是語(yǔ)言障礙；二是性格內(nèi)向；三是個(gè)人意愿?！按蠹叶际侵袊?guó)人，有文化認(rèn)同感，所以‘抱團(tuán)取暖’的現(xiàn)象很正常。但在‘抱團(tuán)取暖’的同時(shí)不應(yīng)忘記開放，要多嘗試和外國(guó)人交流溝通，通過(guò)自己的努力，打破文化差異的‘堅(jiān)冰’?！焙身?yè)表示，中國(guó)留學(xué)生可以通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)和打工等多種途徑結(jié)識(shí)當(dāng)?shù)厝耍黾优c他們的交往，自然而然地融入當(dāng)?shù)厣睢?/p>
當(dāng)然，融入當(dāng)?shù)匚幕枰獣r(shí)間和契機(jī)，打破文化差異“堅(jiān)冰”也需要具備一定的自身?xiàng)l件。但只要有積極的態(tài)度，假以時(shí)日，中國(guó)留學(xué)生會(huì)跨越中外文化差異的障礙，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，順利適應(yīng)并融入當(dāng)?shù)厣睢?div class="hdvpvjplphdn" id="function_code_page">
