中國在韓國留學生 愿發(fā)揮優(yōu)勢做溝通的“橋梁”

　　我今年20歲，韓語專業(yè)，大三在讀。

　　2015年初，祖國大地正在喜氣洋洋地歡度春節(jié)之際，我背起行囊，離開生活20年的故鄉(xiāng)，去韓國學習，開始了一段從未體驗過的人生旅途。飛機上甜甜的中英韓3語播報，卻讓我對未來產(chǎn)生了一絲迷茫，我真的可以在一個完全陌生的環(huán)境下很好地生活嗎？這種想法短暫地劃過腦海。理智和自信瞬間占據(jù)上風：從小讀書認真，一路順風順水地考上了知名高校，我有什么理由不相信自己呢？飛機落地的剎那間，我在心里告訴自己：既然選擇了遠方，那便只顧風雨兼程吧。

　　韓國與中國毗鄰，兩國的文化風俗同中有異。初次與國際交流處的老師交談，緊張不可避免。絆絆磕磕地問清楚想問的問題，卻也不知不覺地紅了臉。緊接著，我跟隨韓國小伙伴漫步在即將就讀的韓國誠信女子大學校園。傍晚，在首爾街頭，我第一次感受韓國獨特的風情。得體的衣著，如沐春風的笑容，是我對韓國人的最初印象。

　　上課之余，我去了很多在書中讀到過的地方。古代皇家建筑景福宮、保留完好的傳統(tǒng)民居——北村韓屋村、西方人聚居的梨太院、韓國的“母親河”漢江、美麗的海濱城市釜山等，我都曾一一探訪；也去過首爾的各類娛樂、醫(yī)療場所，細致地感受到中韓兩國的差異，認識到兩國的優(yōu)缺點。讀萬卷書不如行萬里路。雖然我沒有行萬里路，可是通過游覽不同的場所，認識各種身份的朋友，參加不同形式的活動，對韓國逐漸形成了自己的看法。我開始思考一個問題：學好語言只是為了得到一份工作嗎？2015年5月，一名被確診為中東呼吸綜合征的韓國籍男性由于公務入境中國，引起軒然大波。這件事讓我印象非常深刻，也讓我對于自己的專業(yè)有了不一樣的認識。

　　當時韓國對于MERS病毒(又稱中東呼吸綜合征、2012年新型冠狀病毒)沒有及時控制，地鐵2號線沿路很多醫(yī)院被指定為隔離區(qū)。經(jīng)歷過非典的我非常害怕，十分注意自身安全，每天都戴口罩出門，也有很多韓國人對此不理解。隨著事件的升溫，兩國的網(wǎng)友對此展開了大量的轉(zhuǎn)發(fā)和評論?？墒怯捎谡Z言溝通問題，產(chǎn)生了很多相互誤解的言論。我想：為什么大家不能心平氣和地好好說話？我愛中國，也在生活的點點滴滴中喜歡上韓國，發(fā)生這樣的事讓人無奈又心痛。

　　我認為很多誤會是在溝通不便的基礎上產(chǎn)生的。那么，學習韓語的我，愿做一個“橋梁”，給韓國朋友介紹中國博大精深的“吃喝玩樂”，也給在中國的家人朋友講述韓國的風景和禮儀。我想，掌握了韓語的我們，如果能利用自己的優(yōu)勢，讓身邊的朋友了解到真實的鄰國，對于國與國之間的民間交流會有多大的幫助啊！身為“90后”的我們，總是對世界懷抱著熱忱，想改變不合理的事情，想讓世界變得完美。我會繼續(xù)懷抱著這種熱忱，繼續(xù)學習母語之外的語言，認識更多的外國朋友，讓他們更好地了解我熱愛的祖國。我有理由相信，世界會因為我們“90后”的參與而更加精彩，閃耀出更璀璨的光芒！(房心怡)