舊金山灣區(qū)華裔學(xué)生暑假注重實(shí)踐 多選擇夏令營(yíng)
中國(guó)僑網(wǎng)7月28日電 據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，每年的6月至8月，都是在校學(xué)生們最翹首以盼的一段假期——暑假。然而，雖然暑假期間沒(méi)有了平日繁重的課業(yè)壓力，卻并不意味著孩子們可以肆意揮霍這段時(shí)光。對(duì)于新移民華裔家庭來(lái)說(shuō)，為如何讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快、有意義的暑假，家長(zhǎng)們往往煞費(fèi)苦心。
年輕的新移民華裔父母?jìng)?，似乎已?jīng)不再像他們的父輩那樣，過(guò)度關(guān)注對(duì)孩子的學(xué)業(yè)、才藝發(fā)展等方面的輔導(dǎo)；提高身體素質(zhì)、開(kāi)闊視野、發(fā)展個(gè)人愛(ài)好等已成為今日華裔家長(zhǎng)們給孩子安排暑假生活的重要考慮因素。在美國(guó)，最常見(jiàn)的暑期活動(dòng)是參加各種主題和形式的夏令營(yíng)。這些夏令營(yíng)多以游戲、活動(dòng)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)為主，在過(guò)程中幫助孩子增強(qiáng)體能、鍛煉孩子的韌性、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。南灣韓小姐向記者表示，在給兒子安排暑期活動(dòng)時(shí)，她會(huì)和孩子商討，征求他的意見(jiàn)。她說(shuō)：“每個(gè)孩子都有不同的愛(ài)好，我們會(huì)根據(jù)他的興趣來(lái)幫他選擇一些活動(dòng)，比如科學(xué)、高科技相關(guān)的夏令營(yíng)?！奔易∩骄俺堑闹芟壬?，女兒即將升入小學(xué)三年級(jí)。這個(gè)暑假，他給女兒報(bào)名的夏令營(yíng)有游泳、網(wǎng)球等活動(dòng)。周先生說(shuō)，女兒愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以暑假的夏令營(yíng)多以運(yùn)動(dòng)性質(zhì)為主，“運(yùn)動(dòng)可以帶來(lái)健康的心態(tài)，我們支持她多參加各種體育活動(dòng)”。圣荷西市的錢先生給讀小學(xué)的兒子報(bào)夏令營(yíng)時(shí)，也多側(cè)重在強(qiáng)身健體方面，比如馬場(chǎng)勞作和學(xué)習(xí)騎馬等；同時(shí)他也強(qiáng)調(diào)，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，充足的睡眠和休息是非常必要的，因此給孩子安排暑假活動(dòng)以不增加孩子負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)則。
記者了解到，除在灣區(qū)本地參加夏令營(yíng)外，華裔家庭的孩子如今還有另外一個(gè)選擇，即回國(guó)參加中國(guó)一些教育機(jī)構(gòu)舉辦的各種夏令營(yíng)。龍飛飛夏令營(yíng)美西招生負(fù)責(zé)人袁音之(Angie Yuan)向記者介紹說(shuō)，該夏令營(yíng)地點(diǎn)設(shè)在上海，招生對(duì)象為中外1年級(jí)至9年級(jí)學(xué)生。袁音之說(shuō)，龍飛飛采用美國(guó)先進(jìn)的夏令營(yíng)運(yùn)營(yíng)模式，引入中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，使用中英文雙語(yǔ)開(kāi)展活動(dòng)，這種融匯中西的特色，獲得不少灣區(qū)華裔學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定。
夏令營(yíng)花樣繁多，但也存在良莠不齊的問(wèn)題。如何判斷夏令營(yíng)的質(zhì)量，是很多家長(zhǎng)面臨的難題。劉小姐是南灣一所雙語(yǔ)學(xué)校的幼兒教師，參與過(guò)多個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)的策劃和開(kāi)展。她說(shuō)建議家長(zhǎng)，在選擇夏令營(yíng)時(shí)，應(yīng)仔細(xì)瀏覽其網(wǎng)站和宣傳冊(cè)上的介紹，通常高質(zhì)量的夏令營(yíng)，會(huì)提供詳細(xì)的往年夏令營(yíng)成果展供家長(zhǎng)參考。此外，往屆學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)也具有重要的參考價(jià)值?！皟?yōu)質(zhì)的夏令營(yíng)會(huì)設(shè)計(jì)一套科學(xué)合理的項(xiàng)目或活動(dòng)，讓孩子在完成活動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)并學(xué)習(xí)，這是一種體驗(yàn)式的教育理念。兩周的夏令營(yíng)結(jié)束后，通常都會(huì)做成果匯報(bào)，這也是考察夏令營(yíng)效果的重要環(huán)節(jié)。”此外，劉小姐還指出，不少家長(zhǎng)在給孩子選擇夏令營(yíng)時(shí)，將”接送方便“作為首要考慮因素?！拔艺J(rèn)為這種做法說(shuō)明家長(zhǎng)沒(méi)有理解夏令營(yíng)的真正意義。參加夏令營(yíng)是孩子們重要的拓展能力的途徑，而一些家長(zhǎng)卻忽視其教育價(jià)值，僅把它當(dāng)作‘托兒所’使用，實(shí)在可惜’。
除參加夏令營(yíng)外，不少家長(zhǎng)還幫助孩子們安排了旅行、看電影等各種暑期活動(dòng)。韓小姐計(jì)劃在暑假期間安排一個(gè)2周的全家旅行，讓孩子在旅途中感受生活的豐富多彩，開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，過(guò)一個(gè)勞逸結(jié)合的暑假。除運(yùn)動(dòng)外，周先生女兒的另外一個(gè)愛(ài)好是閱讀。暑假期間，她定期參加讀書俱樂(lè)部和圖書館暑期活動(dòng)。周先生說(shuō)：“我女兒特別喜歡山景城圖書館的閱讀活動(dòng)，不僅能接觸到一些好書，還設(shè)計(jì)一些閱讀相關(guān)的游戲，她覺(jué)得很有趣。在這個(gè)過(guò)程中，她的閱讀能力和知識(shí)面都得到了明顯的提高和擴(kuò)展。”此外，周先生還介紹說(shuō)，每年暑期上映的影片，有些也很適合她這個(gè)年齡的孩子，比如《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境2》《海底總動(dòng)員2》等，我們可能會(huì)一起看兩場(chǎng)電影?！?/p>
回國(guó)探親也是不少華裔家長(zhǎng)會(huì)選擇的暑假安排。在親朋之間聯(lián)絡(luò)感情的同時(shí)，也可借機(jī)讓孩子加強(qiáng)中文學(xué)習(xí)和接觸本民族文化。不少華裔家長(zhǎng)都相信今后“雙語(yǔ)”優(yōu)勢(shì)會(huì)越來(lái)越明顯，因此不能放棄孩子的中文學(xué)習(xí)。而回國(guó)過(guò)暑假，顯然是幫助提高孩子中文水平的一個(gè)好機(jī)會(huì)。陳先生的大女兒4歲時(shí)在國(guó)內(nèi)上了一個(gè)暑期學(xué)前識(shí)字班，效果很好，也激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)中文的熱情。因此今年他計(jì)劃再帶孩子回國(guó)過(guò)暑假，“家里親戚已經(jīng)幫忙報(bào)了成語(yǔ)學(xué)習(xí)班，希望對(duì)她學(xué)習(xí)中文和了解中國(guó)文化有點(diǎn)幫助?！?/p>
對(duì)于年齡大一些的青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期也是一個(gè)不可多得的參加社會(huì)實(shí)踐和勤工儉學(xué)的好時(shí)機(jī)。Tommy Yu愛(ài)好藝術(shù)，這個(gè)暑假他找到一份電影院的兼職工作。他說(shuō)，這份工作可以幫他接觸更多電影作品，同時(shí)也有機(jī)會(huì)鉆研各種海報(bào)設(shè)計(jì)。他的姐姐Mia 這個(gè)暑假在教會(huì)幼兒園的夏令營(yíng)做助理，幫助老師整理教具、看護(hù)孩子。剛上社區(qū)大學(xué)的Mia認(rèn)為，幼兒園工作內(nèi)容雖然瑣碎，但她樂(lè)在其中?！耙郧拔叶际亲鳛閷W(xué)生參加夏令營(yíng)，現(xiàn)在是作為工作人員為參加夏令營(yíng)的小孩子們提供幫助和指導(dǎo)，這讓我很興奮，而且各方面的能力也能得到鍛煉。”
一位華裔家長(zhǎng)曾多次感慨，孩子三個(gè)月的暑假，家長(zhǎng)要提前半年規(guī)劃。不過(guò)看到孩子們這段時(shí)間的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也頗感欣慰。暑假是把雙刃劍，若不妥善安排，不僅會(huì)使孩子荒廢寶貴的時(shí)間，還有可能使他們?nèi)旧蠅牧?xí)慣而無(wú)法自拔；但若能善加利用，對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有助益。(張苗）
