留學(xué)生選擇農(nóng)科:科研水平較高 發(fā)展就業(yè)更顯優(yōu)勢(shì)


自古至今,中國(guó)都是農(nóng)業(yè)大國(guó),那么農(nóng)科專(zhuān)業(yè)大學(xué)生出國(guó)還能獲得啥?從專(zhuān)業(yè)選擇來(lái)看,中國(guó)國(guó)留學(xué)生主要集中在商科、理工、藝術(shù)、傳媒等傳統(tǒng)的熱門(mén)學(xué)科,選擇農(nóng)科的人較少。有人認(rèn)為,出國(guó)讀農(nóng)科專(zhuān)業(yè)還不如留在國(guó)內(nèi)讀,而另外一些人卻持相反觀點(diǎn)。
留學(xué)提升能力 就業(yè)更顯優(yōu)勢(shì)
國(guó)外有些高校或科研機(jī)構(gòu)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)水平與科研水平比較高,對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)也非常有幫助。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授金雙俠曾經(jīng)在歐美多所大學(xué)訪學(xué),并在美國(guó)中佛羅里達(dá)大學(xué)工作過(guò)4年半。他說(shuō):“歐美的一些高校與我們國(guó)內(nèi)高校的教育理念有所不同,他們會(huì)更加嚴(yán)格地要求研究生,所以在國(guó)外讀研究生很辛苦。并且他們注重口頭表達(dá)能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力以及創(chuàng)新思維的綜合培養(yǎng),學(xué)生很快便能獨(dú)當(dāng)一面?!彼€提到,在國(guó)外的研究生階段就會(huì)獨(dú)立申請(qǐng)課題并展開(kāi)研究,而在國(guó)內(nèi)往往是導(dǎo)師申請(qǐng)課題、寫(xiě)論文,研究生只是提供實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。所以,在國(guó)外讀研究生收獲更多。
目前,國(guó)內(nèi)很多用人單位或高校都強(qiáng)調(diào)“異源血統(tǒng)”,即要有在國(guó)外學(xué)習(xí)、研究或工作的經(jīng)歷?!按蟛糠謱W(xué)生選擇讀研究生本就是為了就業(yè),所以去國(guó)外好的大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)讀農(nóng)科專(zhuān)業(yè)的研究生,對(duì)就業(yè)還是很有幫助的?!比A中農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院教授劉紅說(shuō),“以色列、挪威、日本等國(guó)在工廠化養(yǎng)殖技術(shù)方面的研究非常先進(jìn),如果去這些國(guó)家的相關(guān)大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)留學(xué),會(huì)學(xué)到更多先進(jìn)技術(shù),對(duì)今后的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)都會(huì)有幫助?!?/p>
高鶴目前就讀于日本北海道大學(xué)水產(chǎn)學(xué)部,從事魚(yú)類(lèi)生殖生理學(xué)的研究。他介紹說(shuō):“在日本,水產(chǎn)研究的領(lǐng)域很全面,包括漁政、漁具等。而我國(guó)在這方面的研究比較少?!彼裕鰢?guó)讀農(nóng)科專(zhuān)業(yè)研究生,無(wú)論畢業(yè)后繼續(xù)從事科研,還是就業(yè)、創(chuàng)業(yè),都能夯實(shí)基礎(chǔ),掌握一定的前沿知識(shí)技術(shù)。
科研重點(diǎn)不同 就業(yè)取向有異
選擇出國(guó)讀農(nóng)科專(zhuān)業(yè)研究生固然有很多優(yōu)勢(shì),但由于國(guó)情不同,也存在著不利因素。劉紅教授表示:“國(guó)外與國(guó)內(nèi)的國(guó)情不同,因此造成科研側(cè)重的方向有所差異。中國(guó)作為人口大國(guó),水產(chǎn)品的需求量大,所以養(yǎng)殖量非常大。一旦遭遇病害,便會(huì)損失慘重。因此,國(guó)內(nèi)的科研工作者往往更關(guān)注動(dòng)物病理或毒理方面的研究。而在國(guó)外,很多國(guó)家由于養(yǎng)殖量比較低,當(dāng)出現(xiàn)病害時(shí),往往采取直接銷(xiāo)毀的辦法,并不太關(guān)注動(dòng)物病理或毒理方面的研究?!彼?,這種科研側(cè)重方向的差異在一定程度上會(huì)導(dǎo)致一些留學(xué)生回國(guó)后不好就業(yè)。
文露莎現(xiàn)就讀于荷蘭瓦格寧根大學(xué),從事有機(jī)農(nóng)業(yè)方面的研究。她說(shuō):“最讓我苦惱的是,我不知道畢業(yè)回國(guó)后能夠做些什么。到目前為止,我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)有我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的研究方向,所以畢業(yè)以后要想回國(guó)發(fā)展可能會(huì)有障礙?!?/p>
明確個(gè)人目標(biāo) 選好導(dǎo)師擇校
農(nóng)科專(zhuān)業(yè)研究生,究竟是在國(guó)內(nèi)讀好,還是出國(guó)讀好?對(duì)此沒(méi)有統(tǒng)一的答案,因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同。學(xué)業(yè)規(guī)劃要根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況進(jìn)行綜合考量。如果學(xué)生有明確的目標(biāo),有成熟的心理素質(zhì),家庭有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),那么,出國(guó)讀研究生是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
農(nóng)科專(zhuān)業(yè)研究生在學(xué)習(xí)期間往往需要做大量的實(shí)驗(yàn),需要有足夠的科研經(jīng)費(fèi)支持,所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇導(dǎo)師尤為重要。金雙俠教授表示,研究生要依托導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)來(lái)進(jìn)行研究,所以讀研究生要先選導(dǎo)師,再選學(xué)校。在學(xué)生感興趣的領(lǐng)域選擇比較有知名度的科學(xué)家及其課題組,要看這個(gè)科學(xué)家近幾年發(fā)表的科研論文水平,是否在國(guó)際頂級(jí)雜志上發(fā)表過(guò);看他是否有持續(xù)的科研經(jīng)費(fèi)支持,例如美國(guó)農(nóng)業(yè)部科學(xué)基金、美國(guó)自然科學(xué)基金、比爾·蓋茨科學(xué)基金、美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生院基金等。
農(nóng)科專(zhuān)業(yè)是留學(xué)的冷門(mén)專(zhuān)業(yè),也是當(dāng)今飛速發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。高鶴說(shuō):“農(nóng)業(yè)中一些新興的領(lǐng)域,例如生物信息、水環(huán)境監(jiān)測(cè)等,就業(yè)前景都是很好的?!痹诔鰢?guó)留學(xué)時(shí),可以選擇前景較好的新興專(zhuān)業(yè)或者與其他行業(yè)關(guān)聯(lián)度較高的專(zhuān)業(yè)。金雙俠教授也表示:“很多農(nóng)學(xué)方面的研究與醫(yī)學(xué)相關(guān)性比較高,很多人出國(guó)后轉(zhuǎn)而研究醫(yī)學(xué),就業(yè)面也因此拓寬了很多?!?div class="hdvpvjplphdn" id="function_code_page">