為了女兒出國(guó)留學(xué),“砸鍋賣鐵”真的值嗎?

又是一年開學(xué)季到了,學(xué)生們都陸續(xù)地回到校園的“懷抱”。
那天和朋友吃飯,無意中聊起讀書這個(gè)話題。據(jù)說今年全國(guó)高考報(bào)名有940萬人,真是一年比一年夸張。面對(duì)“中國(guó)式應(yīng)試教育”和“分?jǐn)?shù)選拔”的壓力,很多小孩從中學(xué)時(shí)代開始就要每天起早貪黑地學(xué)習(xí),被學(xué)校和家長(zhǎng)逼著“頭懸梁錐刺股”。
拿我朋友的小孩來說,她女兒今年14歲,剛上初二,學(xué)習(xí)生涯雖沒有“頭懸梁錐刺股”這么夸張,但也是壓力山大。馬上就升初三了,我朋友干脆辭了職在家照顧女兒,日夜24小時(shí)守護(hù)著。哎,面對(duì)需要玩命去競(jìng)爭(zhēng)的升學(xué)壓力,其實(shí)往往是父母?jìng)儽群⒆痈o張,恨不得付出全部精力監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。
我身邊也有很多這樣的朋友,出于對(duì)孩子的心疼,考慮到孩子未來的前程,他們都想把子女送出國(guó)。從我們年輕的時(shí)候流行起來的出國(guó)留學(xué)熱潮,至今都還沒有消停,甚至愈演愈烈,而且朝低齡化發(fā)展,很多中學(xué)生都開始成為出國(guó)留學(xué)的“排頭兵”。就比如我二姨的孩子,剛剛上高中,就被送去了美國(guó)。
我曾看過一份數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年中國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)突破50萬,中學(xué)生留學(xué)人數(shù)占13.76%,9成以上為自費(fèi)留學(xué)。中學(xué)生留學(xué)需要支付昂貴的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用,少說都要話費(fèi)幾十萬,這對(duì)于眾多的普通家庭來說莫過于巨大的壓力。
前段時(shí)間追的《小別離》,正好也是講子女留學(xué)的問題。三個(gè)不同階層的家庭面臨升學(xué)難題,不約而同地想要送孩子出國(guó)。
其中有一個(gè)家庭我的感觸很深,吳佳妮和金志明這個(gè)普通家庭。能看得出來他們夫妻倆為了孩子的留學(xué)問題是操碎了心。出國(guó)留學(xué)的花費(fèi)等一系列需要承擔(dān)的問題給他們這樣的皮條家庭造成了巨大財(cái)務(wù)和心理負(fù)擔(dān),也直面展示出了普通家庭在孩子教育問題上的酸甜苦辣。
“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”是中國(guó)家長(zhǎng)的共同心聲,但光明前程的背后隱藏的往往是父親的辛酸勞苦。劇中,工薪階層的吳佳妮為了送女兒出國(guó)不惜“砸鍋賣鐵”,她先是想要“賣房”,繼而是“賣女兒”,因此還引發(fā)了她與金志明的種種矛盾。
出國(guó)留學(xué)不僅需要大量的留學(xué)費(fèi)用,還意味著子女要和父母分別。眼看自己的孩子將歸屬別人(劇中是吳佳妮的姐姐),吳佳妮找到金志明哭訴心中的不滿。吳佳妮說起這些年養(yǎng)育女兒琴琴的辛苦,一面舍不得琴琴去美國(guó)和姐姐生活,一面又不得不接受離別的事實(shí)。金志明邊喝酒邊勸慰吳佳妮,還以江小白酒瓶上的語錄自嘲道:“大道理人人都懂,小情緒難以自控”。
是啊,大道理都懂,小情緒卻控制不住。雖是為了女兒好,但是為人父母的又怎忍母女分隔兩地呢,尤其是還要將女兒“過繼”。我又想起了我那位朋友,她一直在猶豫到底要不要送女兒出國(guó),但是恨不得24小時(shí)都陪在女兒身邊的她,又怎舍得女兒離開呢?
金志明、吳佳妮夫婦借著酒意道出了送女兒出國(guó)的矛盾與辛酸,酒后哭訴的劇情更是映照出無數(shù)普通家庭父母在孩子教育問題的一片苦心。在中國(guó),教育問題怎么重視都不為過,把下一代培養(yǎng)成為棟梁之材就是一個(gè)家庭最大的幸福。在孩子升學(xué)、留學(xué)、青春期的多重壓力下,無數(shù)父母?jìng)儾偎榱诵摹?/p>
《小別離》確實(shí)是許多狗血電視劇中的一股清流,劇情真實(shí)不做作。后來我了解到這部劇的原作者是魯引弓,也是一名將女兒送出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng),也難怪他對(duì)個(gè)中酸甜苦辣深有體會(huì)。這部作品既飽含了他的親身經(jīng)歷,也是他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考與反問吧。
孩子的教育問題,從古到今,不管是國(guó)內(nèi)還是海外,都是人們共同關(guān)注的問題,畢竟少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的未來,是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的希望。
有時(shí)候我也會(huì)想,若我有了孩子,到底是愿意“砸鍋賣鐵”、忍受別離,許他們一個(gè)美麗的前程,還是寧愿讓他們陪在自己身邊,哪怕生活平凡一點(diǎn)呢?