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美加州爾灣學(xué)區(qū)強(qiáng)制細(xì)分亞裔 華裔家長(zhǎng)不滿(圖)

2017年03月08日 15:03   來(lái)源:中國(guó)僑網(wǎng)   參與互動(dòng)參與互動(dòng)
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中國(guó)僑網(wǎng)爾灣聯(lián)合學(xué)區(qū)新生注冊(cè)表中要求填寫族裔,但是亞裔則被細(xì)分為華裔、日裔、韓裔等多個(gè)族裔,引發(fā)家長(zhǎng)不滿。(美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》)
    爾灣聯(lián)合學(xué)區(qū)新生注冊(cè)表中要求填寫族裔,但是亞裔則被細(xì)分為華裔、日裔、韓裔等多個(gè)族裔,引發(fā)家長(zhǎng)不滿。(美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》)

  中國(guó)僑網(wǎng)3月8日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道,長(zhǎng)久以來(lái)美國(guó)華裔反對(duì)SCA5提案、反對(duì)AB 1726號(hào)提案亞裔細(xì)分化,可是好不容易將AB 1726號(hào)提案的教育部分剔除后,日前加利福尼亞州爾灣市華裔家長(zhǎng)為孩子在爾灣聯(lián)合學(xué)區(qū)官網(wǎng)上進(jìn)行新生注冊(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)區(qū)強(qiáng)制將亞裔細(xì)分,如果信息不填寫完整,則無(wú)法繼續(xù)注冊(cè),此舉再次引發(fā)華裔家長(zhǎng)及小區(qū)人士的擔(dān)憂,恐怕SCA5卷土重來(lái)。

  爾灣聯(lián)合學(xué)區(qū)(IUSD)的注冊(cè)表格中顯示,以下兩個(gè)問(wèn)題是根據(jù)聯(lián)邦法律要求,第一個(gè)問(wèn)題是學(xué)生是否為西裔(Hispanic)或是拉丁裔(Latino);第二個(gè)問(wèn)題則是學(xué)生是什么族裔,給出的選項(xiàng)包括非裔、白人、但是亞裔則被細(xì)分成了華裔、日裔、韓裔、越裔、柬埔寨裔、菲律賓裔、其他太平洋島嶼裔(Other Pacific Islander)等多種選項(xiàng),并且選項(xiàng)中還注明必須選擇答案(Must select another answer),相比直接選擇非裔、白人的選項(xiàng),亞裔細(xì)分的情況則十分明顯。

  除了發(fā)現(xiàn)新生注冊(cè)時(shí)被要求填一個(gè)亞裔細(xì)分的表格外,有的家長(zhǎng)還發(fā)現(xiàn),在沒(méi)有得到他們的許可下,學(xué)區(qū)最近更新的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,老生已經(jīng)被自動(dòng)劃分,華裔學(xué)生的檔案上明確顯示“Chinese”而不是普遍使用的“Asian”,家長(zhǎng)們認(rèn)為這樣非常不合理,為了華人孩子在美國(guó)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)不受侵犯,這些抗議的家長(zhǎng)呼吁更多的家長(zhǎng)及小區(qū)人士發(fā)郵件至學(xué)區(qū)教育總監(jiān)(Superintendent),積極發(fā)聲。

  “此舉和沙加緬度積極推動(dòng)的AB 1726亞裔細(xì)分提案其實(shí)有相關(guān)聯(lián)的,如果不抵制極可能成為SCA5死灰復(fù)燃的前奏?!睜枮橙A裔小區(qū)人士表示不能再坐視不管,同時(shí)他們自發(fā)組織對(duì)在教育領(lǐng)域單獨(dú)將亞裔學(xué)生劃分出來(lái)感到擔(dān)心的華裔家長(zhǎng)們,一起商討對(duì)策,如何向?qū)W區(qū)抗議、交涉把入學(xué)表格上亞裔細(xì)分的部分去掉。

  “這些信息即便是要收集,也應(yīng)該是自愿的、可選擇的(optional),而不是強(qiáng)制的?!逼渌恍┏鞘幸灿蓄愃频那闆r,位于北加Evergreen學(xué)區(qū)一開(kāi)始態(tài)度很強(qiáng)硬,表示不填不行,但由于家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈反對(duì),學(xué)區(qū)目前已經(jīng)取消了強(qiáng)制細(xì)分。

  日前下午十幾位熱心的華裔家長(zhǎng)聚在一起討論爾灣學(xué)區(qū)的亞裔細(xì)分政策,以及可能產(chǎn)生的不良后果,和必須采取的應(yīng)對(duì)措施。他們制定出的行動(dòng)計(jì)劃包括:廣泛宣傳亞裔細(xì)分的危害性;鼓勵(lì)家長(zhǎng)致信學(xué)區(qū)教育總監(jiān)Terry Walker,表達(dá)家長(zhǎng)們的困惑,尋求相關(guān)政策的解釋及法律依據(jù);反饋學(xué)區(qū)的回復(fù)并由此制定下一步計(jì)劃;約談學(xué)區(qū)總監(jiān)、反應(yīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn);與學(xué)區(qū)建立長(zhǎng)久、定期的監(jiān)控和聯(lián)系,積極代表和維護(hù)華人學(xué)生的利益。

【編輯:張金杰】
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