留學(xué)市場(chǎng)轉(zhuǎn)向 新西蘭中國(guó)中小學(xué)留學(xué)生數(shù)量猛增
中國(guó)僑網(wǎng)6月9日電 據(jù)新西蘭天維網(wǎng)編譯報(bào)道，這周新西蘭政府發(fā)布一份教育報(bào)告，關(guān)于新西蘭國(guó)際留學(xué)市場(chǎng)，顯示新西蘭的留學(xué)產(chǎn)業(yè)在2016年移民緊縮的大背景下，仍然“茁壯成長(zhǎng)”。
新西蘭微財(cái)經(jīng)第一時(shí)間為大家解讀，畢竟留學(xué)移民是華人的大產(chǎn)業(yè)，官方報(bào)告信息顯示：
2016年全年，新西蘭國(guó)際留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)6%，國(guó)際招生人數(shù)達(dá)到131609人，總體增長(zhǎng)7245人。
在2016年，新西蘭總數(shù)13萬(wàn)多留學(xué)生中，中國(guó)留學(xué)生占比29%，近三成，其次分別是印、歐、日、韓。
2016年按國(guó)別留學(xué)生變化特點(diǎn)
中國(guó)：增13%或+4,429(總數(shù)38,046)
日本：增10%或+907 (總數(shù)10,375)(日本為增量數(shù)字第二大來(lái)源地)
菲律賓：增13%或+469 (總數(shù)4,112)
印尼：增22%或+207 (總數(shù)1,142)
印度留學(xué)生：減3%或 -996 (總數(shù)28,154)(受簽證文件造假事件影響，現(xiàn)在審理嚴(yán)了)
在國(guó)際留學(xué)人數(shù)的分類增長(zhǎng)中，有一個(gè)有趣的現(xiàn)象。英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校和小學(xué)及初中留學(xué)增長(zhǎng)明顯。
按學(xué)生課程分類的2016年人數(shù)情況
2016年增長(zhǎng)最多的國(guó)際留學(xué)生領(lǐng)域：
一個(gè)是“英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校(ELS)”(增幅18%)；
一個(gè)是“小學(xué)及初中留學(xué)”(增幅16%)。
上表中唯一減少的是PTE，是“私人培訓(xùn)課程”，這一目錄的減少主要是和印度學(xué)生相關(guān)。
“英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校(ELS)”人數(shù)增加，也許可以說(shuō)明現(xiàn)在的一個(gè)狀況：去年，新西蘭提高了對(duì)于移民的語(yǔ)言要求。
有多少留學(xué)生待在奧克蘭？
奧克蘭仍然是國(guó)際留學(xué)生第一選擇地。
目前奧克蘭留學(xué)生數(shù)量83,609，占NZ總數(shù)63%，比2015年增加6%。
如果和2015年相比，
惠靈頓：增10%或+746(總數(shù)8,179)
豐盛灣：增5%或+260(總數(shù)5,249)
坎特伯雷：增8%或+875(總數(shù)11,364)
奧克蘭：增6%或+4,827 (總數(shù)83,609)
留學(xué)市場(chǎng)的兩個(gè)最快的增長(zhǎng)點(diǎn)
下面重點(diǎn)解讀一下兩個(gè)增長(zhǎng)最快的領(lǐng)域，這代表了新西蘭國(guó)際留學(xué)產(chǎn)業(yè)的近期趨勢(shì)。
英語(yǔ)語(yǔ)言課程
英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)校課程(ELS)——下表國(guó)際留學(xué)生學(xué)習(xí)ELS課程的統(tǒng)計(jì)，其中海藍(lán)色的是中國(guó)留學(xué)生：
在2016年中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言課程的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)23% (至3,791人)。
其次是巴西增17%(至1,951)，泰國(guó)增23%(至1,226)。
在英語(yǔ)學(xué)生中，72%(17,650)都在奧克蘭。
全部統(tǒng)計(jì)在內(nèi)，2016年一共有24,635名留學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言，同比增加18%或+3,695。
并且，所有來(lái)源地的語(yǔ)言學(xué)生人數(shù)都增加了，顯示新西蘭作為英語(yǔ)培訓(xùn)基地的國(guó)際認(rèn)可度提高了。
中小學(xué)留學(xué)
最有意思的數(shù)據(jù)是在新西蘭國(guó)際留學(xué)生年度報(bào)告的“中小學(xué)留學(xué)”部分。
新西蘭微財(cái)經(jīng)發(fā)現(xiàn)，來(lái)自中國(guó)的中小學(xué)留學(xué)生從2015年到2016年呈暴增趨勢(shì)。
先看小學(xué)和初中留學(xué)情況，一根藍(lán)色線清晰的向上拉起，反映的是中國(guó)小留學(xué)生人數(shù)在新西蘭從2015-2016間迅速增長(zhǎng)。
觀中國(guó)市場(chǎng)，2016年來(lái)自中國(guó)的小學(xué)初中留學(xué)生增加了+536或71%，目前中國(guó)的小學(xué)初中留學(xué)生人數(shù)增至1,292人，占該區(qū)段市場(chǎng)的44%。中國(guó)快速補(bǔ)充了市場(chǎng)的萎縮，照此發(fā)展已經(jīng)很快要占半壁江山。
再看一下中學(xué)市場(chǎng)，也就是這里說(shuō)的Secondary Schools，中國(guó)人理解的高中。
中學(xué)留學(xué)市場(chǎng)上，中國(guó)也是一枝獨(dú)秀，成為唯一呈現(xiàn)大量增長(zhǎng)的市場(chǎng)。
具體說(shuō)，在2016年中學(xué)留學(xué)中，
中國(guó)增(+739 or 14%)至5,966人，占比36%；
日本增(+87 or 4%)至2,533人；占比15%；
韓國(guó)增 (+22 or 2%)至1,304人；占比8%；
中小學(xué)留學(xué)為何升溫迅速？
按理說(shuō)，現(xiàn)在移民已經(jīng)難了，但為什么留學(xué)市場(chǎng)還這么火爆呢？
新西蘭微財(cái)經(jīng)就此采訪了新西蘭國(guó)會(huì)議員、國(guó)會(huì)教育委員會(huì)主席楊健，他認(rèn)為，其實(shí)在新西蘭學(xué)習(xí)以后選擇移民的，一直只是一個(gè)部分，還有很大比例的同學(xué)畢業(yè)后選擇了回國(guó)或者去其他國(guó)家。
另外，新西蘭國(guó)際教育良好的口碑，以及新西蘭教育不停的推廣都功不可沒(méi)。
楊健說(shuō)，“現(xiàn)在國(guó)際留學(xué)Education NZ這一塊，非常注重國(guó)際市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，中國(guó)是一個(gè)重點(diǎn)，而且他們對(duì)國(guó)際學(xué)生市場(chǎng)有一套很好的監(jiān)管制度——新西蘭也是第一個(gè)在世界上推行牧教關(guān)懷行為準(zhǔn)則的國(guó)家，在很多方面跟進(jìn)、改革，監(jiān)管日趨完善。所以，我們國(guó)際教育部門(mén)服務(wù)是比較全面的……政府近期目標(biāo)是(國(guó)際留學(xué)總?cè)藬?shù))到15萬(wàn)，但是我們也不會(huì)為了追求數(shù)量而降低質(zhì)量……”
另一個(gè)問(wèn)題是，為什么中國(guó)市場(chǎng)里，中小學(xué)留學(xué)生增加如此速度？
對(duì)此，新西蘭百倫移民留學(xué)負(fù)責(zé)人Jim倪也認(rèn)為，新西蘭政府對(duì)于中國(guó)的市場(chǎng)推廣力度在增大，最近一直邀請(qǐng)很多中小學(xué)的市場(chǎng)部人員，一起去中國(guó)推廣，這個(gè)是有成果的。
倪先生說(shuō)，“中國(guó)家長(zhǎng)現(xiàn)在年輕了，很多家長(zhǎng)對(duì)低齡留學(xué)持開(kāi)放態(tài)度，更多年輕的中國(guó)家長(zhǎng)愿意送小孩到海外從小受教育。還有就是新西蘭旅游簽證對(duì)中國(guó)市場(chǎng)越來(lái)越開(kāi)放，家長(zhǎng)帶小孩來(lái)新西蘭體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)變多了，一部分喜歡新西蘭也都留下讀書(shū)了……”
專家表示，現(xiàn)在中國(guó)和新西蘭夏令營(yíng)、微留學(xué)，把教育和旅游結(jié)合的做法，也是促進(jìn)這一塊升溫的因素。
而近期，新西蘭各留學(xué)機(jī)構(gòu)正加大力度在中國(guó)推廣，畢竟，像以前那樣學(xué)一些簡(jiǎn)單課程就能移民的時(shí)代過(guò)去了，今后更多的留學(xué)和移民計(jì)劃都需要從長(zhǎng)計(jì)議了。(Ryan Zhang)
