三年攻讀兩個(gè)學(xué)位 赴美留學(xué)生拓寬就業(yè)道路

　　今年4月我獲得了2016年度國(guó)家優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金特別優(yōu)秀獎(jiǎng)，并應(yīng)邀參加頒獎(jiǎng)典禮。

　　回想起自己最初選擇新聞與傳播專業(yè)，到?jīng)Q定去美國(guó)繼續(xù)深造的學(xué)術(shù)之路，可謂機(jī)緣巧合卻又收獲滿滿。

　　記得高中時(shí)，在家長(zhǎng)的影響下，我和大多數(shù)中國(guó)學(xué)生一樣，攻讀的是理科專業(yè)，而文科在當(dāng)時(shí)是不太受歡迎的。讀本科時(shí)，我感興趣的是商科，因此學(xué)習(xí)了企業(yè)管理。在學(xué)習(xí)企業(yè)知識(shí)的時(shí)候，我誤打誤撞地接觸到企業(yè)傳播學(xué)，并到香港開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　隨著對(duì)這一學(xué)科的逐步了解，我發(fā)現(xiàn)傳播學(xué)起源于美國(guó)，于是2014年只身來到美國(guó)繼續(xù)深造。在密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院，有很多熱愛學(xué)術(shù)且平易近人的老師，我的導(dǎo)師Glen T.Cameron教授就是其中之一。

　　很早之前，我就了解到他在公共關(guān)系方面的研究成果，于是在來美國(guó)前就與導(dǎo)師進(jìn)行溝通。到了美國(guó)后，可以成為他的學(xué)生更是開心。導(dǎo)師雖然很忙，但對(duì)學(xué)生非常重視，并會(huì)留下充足的時(shí)間和學(xué)生談心。我常?？色@得與導(dǎo)師半小時(shí)的會(huì)面時(shí)間，于是很早便定下了畢業(yè)論文的主題，這也為我后來順利答辯打下了良好的基礎(chǔ)。在導(dǎo)師的支持下，我如愿獲得了多個(gè)項(xiàng)目基金，展開研究并發(fā)表了論文。如我的一項(xiàng)研究探討了當(dāng)下熱門話題——社交媒體(如微信、人人網(wǎng))是否會(huì)給危機(jī)管理模式帶來挑戰(zhàn)與變革。此外，我的導(dǎo)師還常常為學(xué)生考慮，并鼓勵(lì)我3年攻讀兩個(gè)學(xué)位來拓寬就業(yè)道路。于是，我鼓起勇氣在博士二年級(jí)時(shí)報(bào)讀了工商管理碩士課程。2015年至2017年，我順利完成了所有課程且獲得了學(xué)業(yè)優(yōu)異獎(jiǎng)。

　　文科學(xué)者，不同于理科生需要在實(shí)驗(yàn)室工作。我在美國(guó)讀博期間修滿學(xué)分且通過資格考試后，主要任務(wù)是完成自己的畢業(yè)論文。學(xué)生可自行設(shè)計(jì)和開展項(xiàng)目研究，無需老板的科研經(jīng)費(fèi)，因此自主性比較高。目前，在美國(guó)學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)的中國(guó)博士生大多可獲得大學(xué)提供的全額獎(jiǎng)學(xué)金，因此不用為高額的學(xué)費(fèi)發(fā)愁。此外，在學(xué)習(xí)傳播學(xué)的同時(shí)，還可到業(yè)界工作，并了解行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。我就曾通過層層選拔，在學(xué)習(xí)期間獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并得到了暑期去跨國(guó)公司實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。(寄自美國(guó))