代表熱議西部如何留住人才：拿事業(yè)留人

　　(兩會綜述)代表熱議西部如何留住人才：打造差異化平臺，拿事業(yè)留人

　　中新網(wǎng)北京3月11日電 (記者 胡遠航 鐘旖)“孔雀總是東南飛，西部怎么發(fā)展？”、“大學生跑出去一火車，回來一卡車?！?、“沒有人才，高質(zhì)量發(fā)展從何談起？！沒有人才，我們與東部的距離只會越拉越大。”……在十三屆全國人大一次會議上，來自中國西部地區(qū)的全國人大代表道出了西部對人才的渴望和發(fā)展的追求。

　　近年來，西部地區(qū)飽受人才“短缺”與“流失”的雙困境。如今，隨著“搶人大戰(zhàn)”越演愈烈，西部省份陷入更加尷尬的境地。

　　“我們好不容易培養(yǎng)出來的人才，一不留心就會被發(fā)達省份挖走。”全國人大代表、云南大學校長林文勛對人才流失有著切膚之痛。他毫不掩飾，為了挖掘人才、培養(yǎng)人才、穩(wěn)定人才，“操碎了心”。

　　“我最怕接到學校高端人才的電話，生怕他們是來辭職的?！绷治膭紫蛴浾哒故荆瑸榱朔€(wěn)定人才，他專門建了一個“人才交流”微信群。某位教授一句“報帳堪比買春節(jié)火車票！”，“嚇”得他趕緊讓財務處長搬了一張辦公桌到一線簽單。

　　“西部地區(qū)和東部地區(qū)相比，不論是待遇還是條件都有差距?？兹笘|南飛，可以理解?！绷治膭滋龟悾瞬鸥偁幒妥杂闪鲃?，是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要求和結(jié)果。不流動，只會是死水一潭。西部地區(qū)，想要留住人才，首先得痛定思痛，優(yōu)化自身環(huán)境。其次，還得“精準”引人，打造差異化平臺，拿事業(yè)留人。

　　讓林文勛欣慰的是，近年來，其所在學校著力打造民族學、生態(tài)學、邊疆治理與地緣政治研究三大特色學科，吸引和培育不少優(yōu)秀人才。

　　但林文勛也認為，在鼓勵人才流動的同時，也需看流出、流入是否平衡?！拔鞑康貐^(qū)如果不及時采取切實有效的措施，人才失衡可能還會加劇，并進一步加大地區(qū)教育、科技、創(chuàng)新乃至發(fā)展的不平衡?！彼ㄗh，國家在宏觀調(diào)控層面對西部地區(qū)的教育資源、人才引進，予以政策上和經(jīng)費上的傾斜。

　　對此，全國人大代表、中科院重慶綠色智能技術(shù)研究院微納制造與系統(tǒng)集成研究中心主任史浩飛也深有感觸。他稱，西部引進人才本不易；原本存有的人才，也容易流失到東部；東西部在人才結(jié)構(gòu)上的差距，不容忽視。

　　史浩飛認為，西部地區(qū)要想留住人才，首先得弄清楚什么才能吸引到人才？

　　“真正的人才，是愿意發(fā)揮自己的價值的，愿意和國家的發(fā)展和進步融為一體的。所以我覺得最重要的，還是要有發(fā)展的平臺和機會。此外，人才要真正發(fā)揮作用，啟動資金和團隊建設(shè)也很重要?！笔泛骑w說，有了待遇留人、事業(yè)留人，還應給予人才精神層面的鼓舞，讓人才擁有歸屬感。

　　“西部地區(qū)資源豐富、市場廣闊、戰(zhàn)略位置重要，關(guān)鍵對人才還很渴望。相信你來了，一定會有更為廣闊的發(fā)展空間?！绷治膭缀粲跽f。(完)