英媒指中國(guó)留學(xué)生兩極分化“學(xué)渣”拿洋文憑也吃不開(kāi)
中國(guó)僑網(wǎng)4月24日電 據(jù)歐洲時(shí)報(bào)網(wǎng)報(bào)道，中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)可追溯到百年以前，英媒認(rèn)為，和從前的政府主導(dǎo)、歸來(lái)即精英不同的是，隨著中國(guó)中產(chǎn)階層的崛起，中國(guó)留學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化，而拿洋文憑回國(guó)的海歸回國(guó)后發(fā)現(xiàn)，“海外鍍金”似乎不再像從前那樣是香餑餑了。
洋文憑含金量下降了嗎？中國(guó)留學(xué)生有何新變化？海歸的焦慮要怎么解？
中國(guó)留學(xué)生兩極分化 學(xué)渣有錢就能留學(xué)
英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》報(bào)道，中國(guó)早期的出國(guó)留學(xué)是政府行為，目的在于自強(qiáng)，使得留學(xué)生回國(guó)后頗受青睞和器重，前途光明。80年代后的新出國(guó)熱潮也仍以知識(shí)精英人群為主。但到了2007年后，情況發(fā)生了新的變化。
大量初中生因成績(jī)不佳考不上中國(guó)普通高中，轉(zhuǎn)向中國(guó)的國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部或者外國(guó)的高中，而為高中不屬于中國(guó)義務(wù)教育階段，所以學(xué)校可以高收費(fèi)，于是，家里有錢的“學(xué)渣”可以通過(guò)這條路出國(guó)留學(xué)。
這樣一來(lái)，在中國(guó)出國(guó)留學(xué)則出現(xiàn)了兩種極端現(xiàn)象，一種是最為優(yōu)秀的學(xué)生，如中國(guó)一些學(xué)生同時(shí)拿到MIT和清華大學(xué)的offer，便是這種典型；另一種是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，因無(wú)法在中國(guó)上普高則選擇去就讀國(guó)際部。
然而，問(wèn)題也隨之而來(lái)。
不同于靠成績(jī)出國(guó)的學(xué)霸，基礎(chǔ)較差的學(xué)生雖然用錢打通了出國(guó)留學(xué)的路，但沒(méi)有改變學(xué)習(xí)不好的本質(zhì)。西班牙《國(guó)家報(bào)》近日就曾曝出，在馬德里康普頓斯大學(xué)里攻讀碩士的中國(guó)留學(xué)生們上課散漫，睡覺(jué)聊天，甚至有連語(yǔ)言都不過(guò)關(guān)的極端情況。
如此留學(xué)歸來(lái)的“海歸”即便拿到了“鍍金”的洋文憑，回到中國(guó)也會(huì)很快“露陷”，這種洋文憑的分量也隨之減輕。
謠傳教育部不認(rèn)一年制碩士 暴露海歸洋學(xué)歷焦慮
隨著中國(guó)國(guó)內(nèi)高等教育的多年擴(kuò)招，以及更多中國(guó)學(xué)生通過(guò)更多元的方式獲得出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)，包括海歸在內(nèi)都會(huì)感到，和從前相比，文憑含金量下降。近日，更有社交媒體傳出中國(guó)教育部將不再承認(rèn)一年制碩士課程的消息，引發(fā)一大波海外學(xué)子焦慮，諸如英國(guó)、西班牙等都有一年制碩士課程。
上海澎湃新聞網(wǎng)報(bào)道，網(wǎng)傳的消息稱，“教育部將規(guī)定國(guó)外學(xué)位修業(yè)年限不能少于2年(碩士)，本科學(xué)士學(xué)位不能少于3年，博士3年；否則不予承認(rèn)相應(yīng)學(xué)歷，此規(guī)定已通過(guò)初議，將在今年底或明年初實(shí)行。”
其中還指出：“此規(guī)定將提高我國(guó)海外學(xué)歷的認(rèn)證水平，承認(rèn)那些和我國(guó)學(xué)歷修業(yè)年限相近的文憑，如相差太遠(yuǎn)，例如，一年碩士和半年碩士將不予承認(rèn)?！?/p>
對(duì)此，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅回應(yīng)稱：“沒(méi)有此規(guī)定?！?/p>
不過(guò)也有留英學(xué)生回到中國(guó)找工作時(shí)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)一些高校的招考教師條件就對(duì)海歸碩士的“年限”提出了要求--一年制碩士沒(méi)有報(bào)考資格。
此番謠傳或許有中國(guó)國(guó)內(nèi)缺乏對(duì)海外留學(xué)情況的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為“一年制碩士課程能學(xué)到什么？”的人不在少數(shù)，不過(guò)另一方面，海歸學(xué)子對(duì)“洋文憑”含金量的一絲擔(dān)憂又似乎從某種方式映射出中國(guó)對(duì)人才提出了更高的要求，這是中國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)子和海歸人才都面臨的新形勢(shì)。
