澳大利亞專家學(xué)者為中國(guó)留學(xué)生“支招”

　　中新社悉尼4月27日電 (畢瑩 方浩瀾)悉尼科技大學(xué)澳大利亞—中國(guó)關(guān)系研究院26日晚以“中國(guó)留學(xué)生在澳大利亞”為主題舉行交流會(huì)，探討高等教育里的中國(guó)留學(xué)生問(wèn)題。

　　澳大利亞教育與培訓(xùn)部發(fā)布的2017年國(guó)際留學(xué)生報(bào)告顯示，中國(guó)留學(xué)生目前已成為澳大利亞最大的外籍學(xué)生群體，當(dāng)年有超過(guò)23萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生在澳學(xué)習(xí)，占全部留學(xué)生數(shù)量的30%。

　　交流會(huì)上，墨爾本大學(xué)文化研究高級(jí)講師弗蘭·馬丁、悉尼科技大學(xué)媒介與傳播研究教授孫婉寧和澳大利亞羅伊國(guó)際政策研究所東亞項(xiàng)目主管梅麗登·瓦拉爾作為主講人發(fā)言。

　　弗蘭·馬丁說(shuō)：“近15年來(lái)，澳大利亞教育國(guó)際化程度劇增，各個(gè)學(xué)校和政府應(yīng)對(duì)此提供相應(yīng)的對(duì)策，而不僅僅是尊重國(guó)際學(xué)生?！彼ㄗh對(duì)本土學(xué)生提供相應(yīng)的額外教育，讓本土學(xué)生成為國(guó)際化課堂的一部分，防止其與國(guó)際學(xué)生分化。孫婉寧的策略更加具體：大學(xué)的課程設(shè)計(jì)要結(jié)合本土和國(guó)際學(xué)生，逐步改善課程、內(nèi)容、導(dǎo)師指導(dǎo)等設(shè)計(jì)。

　　在孫婉寧看來(lái)，大學(xué)作為教育者，有責(zé)任教育本土學(xué)生和教職人員如何面對(duì)國(guó)際化課堂。國(guó)際化課堂的“世界主義思維”也是一項(xiàng)全國(guó)結(jié)構(gòu)性議題，與政治、經(jīng)濟(jì)和有關(guān)行業(yè)緊密關(guān)聯(lián)，每一所大學(xué)都應(yīng)轉(zhuǎn)變思維方式，政府也需要發(fā)揮重要作用。(完)