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美媒:若廢特殊高中入學(xué)考試 紐約私校申請(qǐng)將更擠

2018年08月07日 09:58   來(lái)源:中國(guó)僑網(wǎng)   參與互動(dòng)參與互動(dòng)
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  中國(guó)僑網(wǎng)8月7日電 美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》近日編譯刊文稱(chēng),紐約市教育局欲廢除特殊高中入學(xué)考試(SHSAT)的動(dòng)向,影響到學(xué)生對(duì)私立學(xué)校的申請(qǐng)。作者宋穎講述了她的親身感受,幫助學(xué)生家長(zhǎng)權(quán)衡進(jìn)行學(xué)校選擇。

  文章摘編如下:

  紐約市教育局有意廢除特殊高中入學(xué)考試(SHSAT),引發(fā)亞裔社區(qū)抗議。而公校的這一動(dòng)向,也影響到私立學(xué)校申請(qǐng)。我親身感受是,紐約市公校改革一有風(fēng)吹草動(dòng),頂尖私校這扇本就不寬的大門(mén)前,又要變得更加擁擠了。

  部分優(yōu)質(zhì)公校資源經(jīng)費(fèi)不足 家長(zhǎng)鼎力支持

  例如曼哈頓第六小學(xué)(PS 6, Lillie D. Blake School),第158小學(xué)(PS 158, Bayard Taylor School),第290小學(xué)(PS 290, Manhattan New School)是曼哈頓上東城最好的幾所公校;第9小學(xué)(PS 9, Sarah Anderson School),第87小學(xué)(PS 87, William T. Sherman School)屬于曼哈頓上西城最好的公校。它們從學(xué)前到五年級(jí)的班都很強(qiáng)。曼哈頓這兩個(gè)地方,居民傳統(tǒng)上以白人為主,近年來(lái)華人中產(chǎn)家庭也有增多。如果按學(xué)區(qū)劃分,白人和亞裔上這些學(xué)校的比例自然是高。

  除了地區(qū)性學(xué)校,還有比如上東城的第77小學(xué)(PS 77, Lower Lab School)是市級(jí)資優(yōu)班學(xué)校,亨特學(xué)院附小(Hunter College Elementary School)運(yùn)作方式有點(diǎn)像特許學(xué)校,由亨特學(xué)院自己管理,兩校皆面向全市招考。

  中學(xué)階段,下東城的科技數(shù)學(xué)新探索學(xué)校(NEST+M),開(kāi)設(shè)幼兒園至12年級(jí)課程。上西城的安德森學(xué)校(The Anderson School),東哈林區(qū)的TAG(Talented and Gifted School for Young Scholars)均開(kāi)設(shè)幼兒園至8年級(jí)課程。這三間學(xué)校面向全市招生。

  華人熟悉的三所特殊高中—史岱文森高中(Stuyvesant HS)、布魯克林技術(shù)高中(Brooklyn Tech HS),以及布朗士科學(xué)高中(Bronx High School of Science)均是比較大型的學(xué)校,每所學(xué)校通過(guò)SHSAT入學(xué)考試每年招收800至900名學(xué)生。傳統(tǒng)上分流了紐約市的很多亞裔優(yōu)秀生。

  公校資優(yōu)班的師資和家長(zhǎng)背景都不錯(cuò)。教育局連年砍經(jīng)費(fèi),公校經(jīng)費(fèi)不足,有的學(xué)校由家長(zhǎng)教師會(huì)(PTA)每年強(qiáng)制捐款,比如一年要求捐1800美元,家長(zhǎng)也都鼎力支持,因此課后班、興趣課等項(xiàng)目都很強(qiáng),像安德森學(xué)校的交誼舞課、編程課都廣受歡迎。

  特殊高中教改恐掀起家庭出走潮

  如果SHSAT考試一旦廢除,少不了很多亞裔家長(zhǎng)要頭疼孩子去哪里讀書(shū)這件事了。我身邊已有朋友賣(mài)了上西城的房子,搬去上州Scarsdale,為了讓孩子上那里的優(yōu)秀公校。更激進(jìn)的“多元化”錄取政策若一出臺(tái),紐約市恐將掀起一波家庭出走潮。

  以前紐約市治安差,盡管年輕人喜歡住城里,結(jié)婚生子的家庭更樂(lè)于搬去鄰州新澤西、紐約上州和長(zhǎng)島,尋求更安全的生活環(huán)境。到了前任紐約市長(zhǎng)朱利安尼和彭博時(shí)代,紐約市治安大大改善,加之餐館增多,文化娛樂(lè)活動(dòng)豐富,留住紐約市尤其曼哈頓城里的年輕家庭開(kāi)始變多,其中不乏對(duì)教育質(zhì)量要求不低的中產(chǎn)家庭。

  那些年,曼哈頓地產(chǎn)發(fā)展迅速,適合小家庭的共有公寓大量涌現(xiàn)。上東城、上西城上述幾家公校也一直在增加學(xué)額。

  然而,學(xué)額的增加遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上公寓單位的新增速度。合格申請(qǐng)學(xué)生越來(lái)越多,只能采取抽簽錄取。兩年前就有數(shù)據(jù)顯示,全市三分之二符合公立學(xué)校資優(yōu)班錄取資格的學(xué)生,與心儀學(xué)校擦肩而過(guò)。無(wú)論是市級(jí)NEST+M,還是學(xué)區(qū)性的第6小學(xué),都有這個(gè)現(xiàn)象。

  競(jìng)爭(zhēng)已然這般激烈,前幾年,市長(zhǎng)白思豪又已開(kāi)始推廣公校資優(yōu)班多元錄取,更多地招收來(lái)自低收入家庭并在學(xué)業(yè)上需要幫助的學(xué)生。以曼哈頓上西區(qū)小學(xué)部為例,由于重劃學(xué)區(qū),一些學(xué)區(qū)插進(jìn)了政府樓,現(xiàn)在當(dāng)?shù)匦W(xué)資優(yōu)班有20%是低收入家庭、并降低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)招生的學(xué)生。曾有紐約大學(xué)的學(xué)妹在下東城NEST+M任教,由于一些學(xué)生學(xué)業(yè)跟不上,上課愛(ài)搗亂,受制于公校師生比例較高,教師專(zhuān)注力有限,處理一個(gè)學(xué)生的行為問(wèn)題,常常影響整個(gè)班的教學(xué)。她在NEST+M待了四五年,對(duì)校況漸感無(wú)奈而離職。

  特殊高中教改導(dǎo)致部分家長(zhǎng)提早考慮私校

  紐約市頂尖公校狀態(tài)眼看滑坡,錄取又難上加難,教師隊(duì)伍人心不穩(wěn)。有些家庭選擇離開(kāi);我也有朋友的孩子剛念完學(xué)前班,準(zhǔn)備申請(qǐng)成功學(xué)院(Success Academy)這類(lèi)特許學(xué)校;還有一些家長(zhǎng)考慮讓孩子念私校。

  曼哈頓島的家庭組成當(dāng)然有不少富裕家庭,但我現(xiàn)在是說(shuō)我常見(jiàn)到的白人、華人中產(chǎn)家庭,他們往往是專(zhuān)業(yè)人士,重視教育—現(xiàn)在80后家長(zhǎng)的孩子正到了入學(xué)年齡。傳統(tǒng)上曼哈頓優(yōu)質(zhì)公校的生源一大部分來(lái)自這樣的家庭。

  特朗普總統(tǒng)這樣的大富之家自是不同,孫輩很小就進(jìn)私校。一些中產(chǎn)家庭就算讓孩子上私校,往往希望他們小學(xué)階段先進(jìn)公校,也為了接近社會(huì)。像我們家老大,公校一直上到五年級(jí);老三雖是一開(kāi)始就進(jìn)私立小學(xué),我們給他申請(qǐng)了四所最好的私校,作了準(zhǔn)備萬(wàn)一不行就念公校的。私校的精英教育確實(shí)不同,師生比低,給予每個(gè)孩子的關(guān)注度高,課業(yè)不那么繁重,全面發(fā)展個(gè)性和興趣的時(shí)間和資源多。

  而SHSAT考試要取消風(fēng)波一起,一些本打算等孩子大些再送私校的80后家長(zhǎng)意識(shí)到,可能不得不提早就走私校這條路。

  然而,公立學(xué)校新增學(xué)額尚趕不上需求。要建好一間私立學(xué)校,又談何容易?現(xiàn)在名聲鵲起的Avenues: the World School,2011年開(kāi)辦至今七年。而東北地區(qū)傳統(tǒng)私校往往有上百年歷史,名校是需要時(shí)間積淀的。一些私校屬于非營(yíng)利機(jī)構(gòu),重聲譽(yù),不會(huì)降低標(biāo)準(zhǔn)來(lái)增加學(xué)額。

  私校生源的現(xiàn)實(shí)構(gòu)成是:富家子弟自然不少,要么來(lái)自政治正確偏顧的非裔等其他少數(shù)族裔家庭,亞裔生比例則往往限于10%以?xún)?nèi)。私校同樣講究多元錄取,招收華裔學(xué)生時(shí)更喜歡近年來(lái)直接從國(guó)內(nèi)移民到美國(guó),有著豐富中國(guó)文化和人脈背景的家庭。這就使得本土華人中產(chǎn)子弟的位置比較尷尬。我有一個(gè)私校家長(zhǎng)群,中國(guó)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)占到三分之一,余下是曼哈頓、長(zhǎng)島、上州,或新澤西等鄰州公校申請(qǐng)過(guò)來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng)。(宋穎)

【責(zé)任編輯:陸春艷】
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