美國(guó)華裔學(xué)生發(fā)明設(shè)備助失憶癥患者表達(dá)基本需求

　　中國(guó)僑網(wǎng)10月8日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，美國(guó)舊金山爾灣華裔學(xué)生Grant沈發(fā)明協(xié)助阿茲海默癥患者，表達(dá)需求的耳機(jī)設(shè)備，日前獲萬元(美元)“戴維森獎(jiǎng)學(xué)金”(Davidson Fellows Scholarship)。他表示，他暑假在北京曾目睹奶奶飽受失憶之苦，發(fā)明設(shè)備的初衷，是為阿茲海默癥患者與照顧者溝通提供幫助。設(shè)備借由耳機(jī)讀取患者腦波，并依據(jù)特殊計(jì)算法，解析患者想表達(dá)的吃飯、休息、散步等基本需求的信息。

　　Grant沈只有17歲，是橙縣新港灘(Newport Beach)Sage Hill高中12年級(jí)學(xué)生，關(guān)注阿茲海默癥是因?yàn)槟棠袒加写瞬?。Grant沈表示，每年暑假都會(huì)回北京探望爺爺奶奶。近年奶奶不幸患阿茲海默癥，且病情愈發(fā)嚴(yán)重。看到從前思維敏銳(Sharp Mind)的奶奶，因記憶喪失，生活變得一團(tuán)糟，Grant沈感到很痛心。

　　更糟糕的是，Grant沈想照顧奶奶，后者卻因語言受影響，難以準(zhǔn)確表達(dá)需求。雙方無法溝通，讓Grant沈有力無處使?；氐矫绹?guó)后，他便開始嘗試尋找其他與阿茲海默癥患者溝通的方法。

　　沈家距離爾灣加大記憶障礙及神經(jīng)疾病研究所(UCI Mind)不遠(yuǎn)，后者是知名的阿茲海默癥研究機(jī)構(gòu)，Grant沈能從中獲得許多數(shù)據(jù)與問題的答案。

　　Grant沈的父親是爾灣加大數(shù)學(xué)教授、母親是軟件工程師，但整個(gè)設(shè)備從硬件到軟件研發(fā)，父母很少插手協(xié)助。Grant沈表示，獨(dú)立自主是他們家的一貫作風(fēng)。

　　爾灣加大數(shù)學(xué)教授Knut Solna是Grant沈研發(fā)耳機(jī)的指導(dǎo)老師。Knut Solna表示，Grant沈的思路是將腦波歸類，尋找其相似處，并以此判斷病患的閱讀、休息、行走與吃飯需求。Solna認(rèn)為，整個(gè)設(shè)備的難點(diǎn)不在能夠讀取腦波的耳機(jī)，而在它的配套軟件。Grant沈需要花費(fèi)數(shù)百小時(shí)撰寫程序，將腦波的訊息轉(zhuǎn)化成手機(jī)軟件(App)上的數(shù)字訊息，涉及到數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識(shí)，難度很大?？紤]到Grant沈只是高中生，他的發(fā)明更難能可貴。

　　戴維森獎(jiǎng)學(xué)金旨在嘉獎(jiǎng)在科學(xué)、藝術(shù)方面有成就的學(xué)生，每年全美僅有20人能獲此殊榮。戴維森基金會(huì)(Davidson Institute)對(duì)Grant沈的獲獎(jiǎng)評(píng)語是，他的發(fā)明為阿茲海默癥患者與照顧者之間搭建橋梁，是后者能準(zhǔn)確了解患者的所思所想。(陳開)