中國大學(xué)老師成韓國大學(xué)招生“香餑餑”

　　中國僑網(wǎng)10月24日電 據(jù)韓國亞洲經(jīng)濟中文網(wǎng)報道，韓國地方大學(xué)積極吸引僅持碩士學(xué)位的中國大學(xué)老師赴韓攻讀博士學(xué)位，以期增強研究實力，加強與中國大學(xué)的國際交流，應(yīng)對生源不足局面。

　　全北地區(qū)這一現(xiàn)象最為明顯。全州大學(xué)2012年首開先河，和中國河北省教育廳簽訂合約。2013年，全州大學(xué)開設(shè)特別班，第一年招募了7名僅持碩士學(xué)位的中國大學(xué)老師，此后每年均維持在7-8名的規(guī)模。至今已有30人結(jié)束了博士課程，還有17人正在攻讀教育學(xué)博士學(xué)位。這些中國學(xué)生主要由河北省教育廳選拔，其中39人為教授，8人為講師。

　　韓國圓光大學(xué)現(xiàn)有150余名中國大學(xué)老師在讀。今年1學(xué)期和2學(xué)期分別有42名、72名新生入學(xué)。圓光大學(xué)國際交流系金泰亨(音譯)表示，這是校長多次訪問中國大學(xué)后取得的成果，從上學(xué)期開始，大量中國教師開始到校讀博。

　　去年7月，全北大學(xué)舉辦了一場特別的歡迎儀式，歡迎來自中國11個大學(xué)的24名大學(xué)教師到校攻讀博士學(xué)位，他們將花3年時間取得博士學(xué)位，全北大將該項目命名為“龍項目”。

　　此外，全南大學(xué)和中國溫州大學(xué)聯(lián)合舉辦博士研究生培養(yǎng)項目，上月因運營不善，引發(fā)外交問題。韓國部分大學(xué)舉辦所謂“博士速成課程”，在假期集中教學(xué)，用12天的時間完成一學(xué)期的課程，后受到中方人士抗議，被批有“賣學(xué)位”之嫌。9月，韓國教育部已向忠北大學(xué)、啟明大學(xué)、東方文化大學(xué)院等大學(xué)發(fā)了正式公文，要求這些大學(xué)嚴格管理學(xué)位。

　　雖然部分大學(xué)確實存在運營問題，但是預(yù)計這波中國大學(xué)老師的留學(xué)風(fēng)潮只會越刮越盛。畢竟只要大學(xué)管理得當(dāng)，不難達到雙贏局面。中國政府鼓勵大學(xué)老師前往海外留學(xué)，以提升博士在高校師資隊伍中所占比例。

　　赴韓求學(xué)的中國高校教師絡(luò)繹不絕。下月12-16日，中國12所大學(xué)的25名相關(guān)人士將接連訪問全州大學(xué)及位于首爾和釜山的大學(xué)，商討相關(guān)項目問題。

　　各大學(xué)為幫助中國大學(xué)教師適應(yīng)留學(xué)生生活、獲得高質(zhì)量的教育采取了各項措施。全州大學(xué)選定寄宿家庭，實行一對一幫扶。全北大學(xué)則號召中國留學(xué)生幫助大學(xué)教師融入校園生活，為其擔(dān)任翻譯。(曹慧)