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加州大學(xué)伯克利分校教授:全面發(fā)展是哈佛錄取關(guān)鍵

2018年10月31日 16:54   來源:中國(guó)僑網(wǎng)   參與互動(dòng)參與互動(dòng)
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  中國(guó)僑網(wǎng)10月31日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道,美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校經(jīng)濟(jì)學(xué)教授David Card,當(dāng)?shù)貢r(shí)間30日在波士頓聯(lián)邦法庭中指出,根據(jù)自己的統(tǒng)計(jì)模型做出的研究分析,并未發(fā)現(xiàn)哈佛大學(xué)招生程序有歧視的證據(jù);他指出,具備全面發(fā)展(well-rounded)和多面向(multi-dimensional)能力的申請(qǐng)人很重要,“這才是(哈佛)錄取學(xué)生的關(guān)鍵特點(diǎn)”。

  “學(xué)生公平入學(xué)組織”代表亞裔控告哈佛歧視案的第三周,由辯方哈佛大學(xué)召喚證人出庭;受“學(xué)生公平入學(xué)組織”委托對(duì)哈佛招生程序做研究分析的杜克大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授Peter Arcidiacono作證時(shí)指稱,根據(jù)其研究結(jié)論,哈佛大學(xué)對(duì)亞裔申請(qǐng)人存有偏見。

  做同樣研究,但得出不同結(jié)論的Card在法庭上說,Arcidiacono的模型未包括運(yùn)動(dòng)員學(xué)生、校友子女、院長(zhǎng)清單上的申請(qǐng)人或教職員工子女;也沒有納入學(xué)生在錄取過程中是否接受過哈佛大學(xué)工作人員面談、學(xué)生主修意愿和志向等其他變量。

  他說,哈佛主要在吸收和培養(yǎng)多方面都優(yōu)秀杰出的學(xué)生,不僅是學(xué)業(yè)和考試成績(jī)。他發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)實(shí)力都很強(qiáng),但46%被錄取的學(xué)生都在個(gè)人評(píng)和或課外活動(dòng)等至少三項(xiàng)評(píng)分中因優(yōu)異表現(xiàn)獲得高分。

  30日出庭作證的,還有德州A&M大學(xué)校長(zhǎng)Ruth Simmons。她曾擔(dān)過布朗大學(xué)校長(zhǎng),是常春藤盟校的第一位非裔校長(zhǎng)。

  Simmons擁有哈佛碩士和博士學(xué)位;作證時(shí),她描述小時(shí)在種族隔離的南方成長(zhǎng)的經(jīng)歷與掙扎;為校園多元化辯護(hù),指出多元化影響大學(xué)聲望、地位,益于學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)。(唐嘉麗)

【責(zé)任編輯:李明陽(yáng)】
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