加拿大華人吳濱江：在海外助推中醫(yī)國際化

　　作為較早一批從事中醫(yī)海外推廣事業(yè)的華人，吳濱江為海外中醫(yī)教育傳播和普及奮斗了近30年。

　　在國際中醫(yī)界，他享有盛名，獨創(chuàng)“吳博士頭部推拿法”，是目前國際上僅有的4位身兼世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會和世界針灸學(xué)會聯(lián)合會的“兩聯(lián)”副主席之一。在中醫(yī)教育領(lǐng)域，他桃李滿園，培養(yǎng)的學(xué)生遍及歐、美、亞各大洲。

　　從赤腳醫(yī)生到吳博士

　　40年過去了，吳濱江對那年8月的那個下午依然記憶猶新。

　　采訪中，他的思緒數(shù)次隨著他的目光飄向很遠，這是第一次。記憶里，那天下午太陽很毒，心情也被烤得很焦，高考錄取結(jié)果已經(jīng)放榜幾天了，吳濱江決定還是咬牙去看看。“當(dāng)看到自己被黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)系錄取時，一顆緊揪了幾天的心終于落地了?！?/p>

　　個人簡歷里，吳濱江的最高學(xué)歷是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)醫(yī)學(xué)博士?！皡遣┦俊钡姆Q號也由此而來。

　　從鄉(xiāng)村“赤腳醫(yī)生”到享譽海外的“吳博士”，吳濱江的學(xué)醫(yī)之路并不平坦。

　　“我和中醫(yī)的緣分來自家族傳承”。1972年，吳濱江中學(xué)畢業(yè)。年僅15歲的他，上山下鄉(xiāng)回到河北高邑縣北焦村老家，跟表叔學(xué)起中醫(yī)，當(dāng)起“赤腳醫(yī)生”。

　　“表叔很嚴格，他從《湯頭歌》開始教我學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典，背完30遍才可以吃飯。”憶及那段時光，吳濱江感慨良多，針灸、推拿和開方，表叔傾囊相授，為他打下良好基礎(chǔ)。

　　“上山下鄉(xiāng)兩年后，返城干臨時工，曾在商店賣過菜、浴池搓過澡、飯店炸過油條、基建工地做過力工、冬季做過司爐工，也在學(xué)校做過臨時代課老師，后來分配到大集體性質(zhì)的汽車修理廠當(dāng)學(xué)徒工?！眳菫I江說，在恢復(fù)高考的前幾年，他幾乎半年換一個工作，上了6年“社會大學(xué)”，積累了與各行業(yè)人士打交道的能力，為未來臨床上與不同病人溝通打下基礎(chǔ)。

　　1977年，國家宣布恢復(fù)高考，吳濱江知道，改變?nèi)松臋C會來了?！暗弥梢詤⒓痈呖迹遗d奮極了。白天要工作，但為了把握這個難得的機會，我就在夜里復(fù)習(xí)，實在困倦就五分鐘用涼水洗一次臉，再扎合谷穴以保持清醒?！?/p>

　　苦心人，天不負。1978年，吳濱江如愿進入大學(xué)校園，成為改革開放后全國統(tǒng)考培養(yǎng)的最早一批中醫(yī)專業(yè)人才?？炭嗲趭^的學(xué)習(xí)讓他的醫(yī)術(shù)漸入佳境。

　　1985年，吳濱江又考入中醫(yī)的最高學(xué)府——中國中醫(yī)科學(xué)院，3年內(nèi)研讀針灸和氣功兩個專業(yè)，不僅是中國也是世界第一批醫(yī)學(xué)氣功碩士。

　　1990年，吳濱江決定出國創(chuàng)業(yè)。此后8年間，他輾轉(zhuǎn)于日本、匈牙利、奧地利等國。在很多國家語言不通，醫(yī)患溝通不暢，但精湛醫(yī)術(shù)和中醫(yī)療效本身就是最好的通行證。

　　起死回生辦中醫(yī)教育

　　今年10月28日，在加拿大安大略省馬克姆市政廳，“2018加拿大注冊針灸師注冊中醫(yī)師繼續(xù)教育學(xué)術(shù)大會”暨“加拿大安大略中醫(yī)學(xué)院建校20周年學(xué)術(shù)研討會”如期舉行，一時高朋滿座，大咖云集。作為會議的主辦方，吳濱江感慨萬千。

　　1998年6月，吳濱江以“特殊人才”身份移民加拿大，除了開中醫(yī)診所外，他加入安大略中醫(yī)學(xué)院，主講中醫(yī)和針灸課程。

　　“當(dāng)時學(xué)院規(guī)模很小，每周僅有2天晚上授課，每次只上兩個小時，中文授課。”吳濱江回憶說。

　　不久，因經(jīng)營狀況不佳，原主人有意將學(xué)院關(guān)閉或轉(zhuǎn)讓給他人，吳濱江決定接手經(jīng)營，雖然他清楚“選擇中醫(yī)教育行業(yè)，在當(dāng)時幾乎誰辦誰賠”。

　　“教育發(fā)展是長線，一般需要七八年甚至十幾年才能盈利。中醫(yī)教育更是少有人走的路，但是不能因為難就不去做?！眳菫I江感慨。

　　2000年4月，吳濱江正式成為加拿大安大略中醫(yī)學(xué)院的院長。

　　大刀闊斧地改革首先從改變教學(xué)模式開始?！爸挥凶叱龇忾]的小世界，走入主流社會，才能開拓更廣闊的市場?！眳菫I江決定用英文授課，吸引當(dāng)?shù)厣础?/p>

　　中醫(yī)是一門知識型和技術(shù)型相結(jié)合的學(xué)科，書本是載體，技術(shù)部分卻必須要老師“耳提面命”。如何建立一套科學(xué)量化的中醫(yī)針灸操作考核機制，如何切實做到讓針尖成為從業(yè)者手指的延伸，是關(guān)乎中醫(yī)針灸能否在海外存活的核心問題。為此，吳濱江沒少費腦筋。

　　“學(xué)生在第一階段訓(xùn)練中練習(xí)3000針以上可以掌握指力；在第二階段中，經(jīng)過3000針的懸臂力訓(xùn)練，能將拙力變成巧力?！苯?jīng)過反復(fù)試驗，他帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出一套獨特的量化練針基本功訓(xùn)練方法。從量變到質(zhì)變，這套實用的教學(xué)方法被學(xué)界公認行之有效。

　　期間，他還憑借與世界中醫(yī)界的廣泛聯(lián)系，安排學(xué)生到中國大型醫(yī)院實習(xí)，增加臨床經(jīng)驗。此外，安大略中醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生中有一部分優(yōu)秀者留校任教并兼做臨床，成為語言和專業(yè)都出色的教師?，F(xiàn)在，學(xué)校的師資力量日漸強大，學(xué)院發(fā)展進入良性循環(huán)軌道，這讓吳濱江備感欣慰。

　　幾經(jīng)演變，這所曾瀕臨破產(chǎn)的學(xué)校，在吳濱江的帶領(lǐng)下，逐漸步入正軌，成長為海外中醫(yī)教育和學(xué)術(shù)交流的重要基地。

　　“我希望這里逐步成為傳播中醫(yī)文化的一個窗口，讓中醫(yī)文化更好地走向世界?！眳菫I江初心不改。

　　為中醫(yī)立法奔走不歇

　　助推中醫(yī)國際化，中醫(yī)立法是關(guān)鍵一步，吳濱江為此奔走不歇，關(guān)切深遠。

　　2006年，在吳濱江等當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)執(zhí)業(yè)者的共同促進下，加拿大安大略省議會通過中醫(yī)立法第50號法案，對針刺的皮下穿刺權(quán)、中醫(yī)的診斷權(quán)、中醫(yī)的治療權(quán)以及獨立開業(yè)行醫(yī)等職權(quán)予以明確和保護，同時以資格注冊對執(zhí)業(yè)中醫(yī)師和針灸師隊伍予以規(guī)范。其所處的安大略省成為加拿大同時規(guī)管中醫(yī)和針灸的先行者之一。

　　“這是幾代海外中醫(yī)執(zhí)業(yè)者共同期盼的成果，也是幾代人共同努力的結(jié)果，意義重大?！眳菫I江語重心長地說，中醫(yī)立法從無到有，象征著中醫(yī)藥治療的地位得到明確，能夠獲得與其他醫(yī)療專業(yè)同等的權(quán)益，能夠在專業(yè)教育方面獲得更多政策支持，能夠在職業(yè)管理方面不斷完善組織機制。

　　“中醫(yī)立法未來還有很長的路要走，這部方案現(xiàn)今尚處于完善階段，加上政策落地的緩沖期，或許還需要當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)執(zhí)業(yè)者奮斗至少10年。”吳濱江說。

　　中醫(yī)立法只是中醫(yī)國際化的一部分，要真正被國際社會廣泛接受和認可，還需要中醫(yī)積極融入當(dāng)?shù)刂髁魃鐣Ｋe例說，“比如在每年的七八月份，當(dāng)?shù)鼐用穸鄷x擇外出度假，而在春節(jié)期間，作為主要客源之一的華人出于習(xí)俗會避免診療。這些時間段客流都會減少，避免在此期間開業(yè)，可以節(jié)約大筆成本?！?/p>

　　在中醫(yī)與國際接軌逐步推進的同時，吳濱江審慎地提出，中醫(yī)在海外推廣和普及過程中，應(yīng)警惕某些勢力“去中國化”的問題。

　　“在異域文化環(huán)境中，新生代華裔和當(dāng)?shù)刈逡醾鞒腥藢χ嗅t(yī)的理解方式，與中國本土的中醫(yī)從業(yè)者有很大差異，如何保證中醫(yī)文化的純正性？如何在中醫(yī)傳承中破解民族性與國際性的平衡難題？”吳濱江在思考，在探索，在行動。