華媒：新西蘭國(guó)際教育行業(yè)蓬勃發(fā)展 留學(xué)生貢獻(xiàn)大

　　中國(guó)僑網(wǎng)11月15日電 據(jù)新西蘭《先驅(qū)報(bào)》中文網(wǎng)報(bào)道，最新研究顯示，新西蘭國(guó)際教育行業(yè)的最新年度經(jīng)濟(jì)價(jià)值已達(dá)到51億新西蘭元，成為新西蘭第四大出口產(chǎn)品。國(guó)際學(xué)生不僅成為新西蘭經(jīng)濟(jì)中不可或缺的重要組成部分，還為新西蘭的全球化社區(qū)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。

　　奧克蘭的國(guó)際教育行業(yè)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值依然強(qiáng)勁，總計(jì)27.6億新西蘭元，其他地區(qū)—如南地大區(qū)(6000萬(wàn)新西蘭元)，懷卡托(2.8億新西蘭元)和北國(guó)(5000萬(wàn)新西蘭元)也從當(dāng)?shù)亟逃顒?dòng)中獲得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。

　　在北地大區(qū)，國(guó)際學(xué)生在2017至2018年間為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了5000萬(wàn)新西蘭元收入和590個(gè)就業(yè)崗位，中學(xué)留學(xué)生程丁華(音譯，Dinghua Cheng)就是貢獻(xiàn)者之一。

　　2015年，程丁華從中國(guó)廣州搬到新西蘭旺加雷，在NorthTec學(xué)習(xí)應(yīng)用藝術(shù)(數(shù)字)學(xué)士課程。他給自己取了個(gè)英文名叫Walter，從那之后他就一直在旺加雷學(xué)習(xí)、生活和工作。

　　“我想學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這是我最大的動(dòng)力。我想在不同的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)一些新的文化，”他說(shuō)，“我在中國(guó)的學(xué)校和NorthTec是合作伙伴關(guān)系，他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)到北地大區(qū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！?/p>

　　程丁華的課程費(fèi)用約為每年19800新西蘭元，每周租金、食物、汽油和其他生活費(fèi)用大約共需400新西蘭元。

　　新西蘭教育推廣局的研究顯示，通過(guò)支付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，旺加雷的國(guó)際學(xué)生為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了4400萬(wàn)新西蘭元，而在其他國(guó)家學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生則通過(guò)前往當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)訪(fǎng)問(wèn)貢獻(xiàn)了600萬(wàn)新西蘭元。

　　國(guó)際學(xué)生們還為590個(gè)工作崗位—包括零售業(yè)、食品和飲料、體育和娛樂(lè)、住宿和交通方面的工作崗位提供著支持。

　　北地大區(qū)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局的國(guó)際教育區(qū)域經(jīng)理Matthew Dennis表示，國(guó)際教育相當(dāng)重要，有助于旅游業(yè)發(fā)展和區(qū)域增長(zhǎng)，有助于創(chuàng)造長(zhǎng)期貿(mào)易和投資機(jī)會(huì)，增強(qiáng)與海外國(guó)家的關(guān)系。

　　去年，北地大區(qū)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局啟動(dòng)了一項(xiàng)國(guó)際教育戰(zhàn)略，制定了具體且可持續(xù)的增長(zhǎng)目標(biāo)，包括到2027年，將NorthTec的國(guó)際學(xué)生人數(shù)提高到900至1500人，中學(xué)和小初中學(xué)生人數(shù)分別提高至400人和200人。

　　Dennis說(shuō)，作為該戰(zhàn)略的一部分，北地大區(qū)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局將在明年年初推出一個(gè)網(wǎng)站，介紹在北地大區(qū)學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生們。

　　新西蘭教育推廣局的這份研究還顯示，國(guó)際學(xué)生的朋友和親戚在訪(fǎng)問(wèn)新西蘭時(shí)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了800萬(wàn)新西蘭元。

　　在旺加雷Facebox公司同時(shí)兼任攝影師和視頻編輯的程丁華說(shuō)，他的父母在一年前在新西蘭旅行過(guò)，當(dāng)時(shí)他們?cè)谕永状袅藘商鞎r(shí)間。

　　目前，程丁華還在NorthTec完成最后一年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后他希望留在旺加雷。

　　“我喜歡這里。我希望我能留在這兒，因?yàn)槲蚁胛乙呀?jīng)融入了本地。我喜歡住在這里，和這里的友好人們一起工作，”他說(shuō)。

　　在陶朗加，在短短一年內(nèi)，國(guó)際學(xué)生們共為當(dāng)?shù)刈⑷?.03億新西蘭元，并支持了1167個(gè)工作崗位。

　　為新西蘭的全球化社區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)

　　陶朗加教育局區(qū)域經(jīng)理Anne Young表示，國(guó)際學(xué)生為新西蘭的全球化社區(qū)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

　　“它教會(huì)新西蘭本地學(xué)生學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想。而國(guó)際學(xué)生也能在不同于祖國(guó)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。”

　　在過(guò)去四年里，Toi Ohomai技術(shù)學(xué)院陶朗加校區(qū)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)，從2014年的108人增加到今年的289人。該校國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)Peter Richardson表示，國(guó)際學(xué)生帶來(lái)了真正豐富的學(xué)生文化。對(duì)于許多新西蘭本地學(xué)生而言，這是他們第一次體驗(yàn)并了解其他國(guó)家的文化。

　　而對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言，在陶朗加交到本地朋友也不是件難事。David Yufei從中國(guó)到新西蘭后，已經(jīng)在陶朗加男子中學(xué)讀了三年書(shū)。

　　這個(gè)16歲的小伙子表示，他從自己的寄宿家庭和同學(xué)們那里感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的善意。

　　David回憶說(shuō)，剛到新西蘭時(shí)，他很是害怕，然而如今他覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)檫@里的人都很友好。

　　陶朗加男子中學(xué)校長(zhǎng)Robert Mangan表示，讓國(guó)際學(xué)生在校就讀是一種“雙贏”。他說(shuō)：“我們將國(guó)際學(xué)生視為本地學(xué)生。他們?cè)黾恿藢W(xué)生群體的多樣性。男孩間彼此增進(jìn)文化理解，互相寬容。”

　　教育部長(zhǎng)Chris Hipkins表示，國(guó)際教育為新西蘭下一代提供了與來(lái)自世界各地的學(xué)生一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。