主動參與“一帶一路”沿線建設(shè) 學子成為交流使者
主動參與一帶一路沿線建設(shè) 學子成為交流使者
一帶一路開啟了眾多參與國家對話、溝通、合作之門。其中一個現(xiàn)象是,促進溝通交流的平臺活動越來越豐富活躍。在這些活動中,隨處可見年輕學子的身影。2018年5月,2018歐中青年領(lǐng)袖論壇在匈牙利舉辦,3名來自中國的學子在其中發(fā)揮了重要的作用。
黃飄瑩:想走遍一帶一路沿線的國家和地區(qū)
一個倡議催生多個平臺,一個平臺成為一個契機,一顆種子結(jié)出萬千花果。黃飄瑩攻讀的是歐盟旅游管理碩士,在碩士課程的期間,她分別在丹麥、斯洛文尼亞、西班牙學習;第四學期將赴美國亞利桑那州立大學進行學術(shù)訪問。結(jié)合“一帶一路”建設(shè),她開始關(guān)注可持續(xù)發(fā)展、氣候變化、區(qū)域發(fā)展、智慧城市等領(lǐng)域,對粵港澳大灣區(qū)等規(guī)劃,黃飄瑩也情有獨鐘。
“在留學期間,我曾去過20多個歐洲國家的100多座城市;研究了這些城市社會發(fā)展政策,包括商業(yè)環(huán)境、歷史文化對藝術(shù)創(chuàng)作、民族關(guān)系和社會發(fā)展影響。接下來幾年,我想走遍“一帶一路”沿線的幾十個國家,并以青年學者的身份調(diào)研,記錄并撰寫文章?!睂τ趥€人未來發(fā)展,黃飄瑩有著清晰的規(guī)劃。
2018年5月,黃飄瑩參加了歐中青年領(lǐng)袖論壇,并作為經(jīng)濟委員會的主席,主持了圍繞中國和16個中東歐國家的“模擬16+1”中歐領(lǐng)袖論壇,共同起草了“模擬16+1”聯(lián)合宣言。借此機會,黃飄瑩對青年如何有效參與“一帶一路”建設(shè)以及如何協(xié)調(diào)中國和歐盟的關(guān)系等問題進行了深入思考。
此外,黃飄瑩還參加了2018年3月在德國柏林舉辦的國際旅游交易會、10月在希臘塞薩洛尼基舉辦的第八屆絲綢之路旅游國際會議和11月在西班牙巴塞羅那舉辦的2018全球智慧城市大會。黃飄瑩將自己的畢業(yè)論文聚焦在旅游產(chǎn)業(yè)上,力圖分析出產(chǎn)業(yè)集聚過程中如何提高相關(guān)者的滿意度。黃飄瑩說:“我希望借此機會,以文化旅游為抓手,推進‘一帶一路’參與國家之間的青年人密切合作。”
受歐中青年領(lǐng)袖論壇啟發(fā),現(xiàn)在匈牙利布達佩斯考文紐斯大學攻讀公共政策與管理專業(yè)攻讀碩士的胡輝君,也萌發(fā)了參與“一帶一路”建設(shè)、充當文化交流使者的愿望。
在國內(nèi)就讀外語專業(yè)期間,胡輝君獲得了國家留學基金委公派留學資格,并成為中國駐匈牙利大使館教育組全匈學聯(lián)就業(yè)信息部成員。在此期間,她也獲得了在中國商務(wù)部投資促進局歐洲代表處的實習機會?;谶@些經(jīng)歷,她還獲得了2018歐中青年領(lǐng)袖論壇獎學金。
胡輝君:以語言為紐帶參與一帶一路交流
談到自己的想法,胡輝君表示:“我之前的夢想是在外事領(lǐng)域工作。讀本科期間,機緣巧合地去念了工科;畢業(yè)時選擇了跨行業(yè)讀翻譯碩士,這也算是在堅持一直以來的夢想?,F(xiàn)在,我在攻讀第二個碩士學位,專業(yè)是公共政策與管理。念著念著,就打算繼續(xù)讀博士,感覺對公共政策與管理研究人才都很有興趣。”談及未來發(fā)展,胡輝君表示:“將增進對‘一帶一路’的認識及理解,搭建自身的學術(shù)知識體系,為實際政策制定與評估提供有效幫助?!?/p>
胡輝君與“一帶一路”建設(shè)的緣分,更多的是源于“做翻譯”。她多次擔任高級會議的譯員,如第六屆中國-中東歐國家領(lǐng)導人峰會(布達佩斯)分論壇、四川省“一帶一路”經(jīng)貿(mào)合作促進會赴印尼商務(wù)考察、陜西省推進“一帶一路”戰(zhàn)略合作推介會(成都)、布達佩斯-“一帶一路”文化經(jīng)貿(mào)推介會等。
在第六屆中國-中東歐國家領(lǐng)導人峰會(布達佩斯)分論壇上,胡輝君還見到了李克強總理、王毅外長和外交部高級翻譯張璐,親耳聆聽了國際舞臺上的“中國聲音”;在赴印尼考察期間,她還受到印度尼西亞副總統(tǒng)的接見。這些經(jīng)歷,都讓這個年輕人非常興奮:“這簡直太酷了。做翻譯這件事真的會讓人‘著魔’。這也正是不同文化交融帶來的魅力?!?/p>
王任鑫:搭建一帶一路沿線青年交流平臺
2018年5月3日,2018歐中青年領(lǐng)袖論壇在匈牙利佩奇市舉辦。來自中國、英國、瑞士、斯洛文尼亞、挪威、意大利、奧地利和俄羅斯等國40多所高校的100余名學生代表受邀參會。學子王任鑫是這一青年交流平臺的重要策劃、組織者。
談起成立這個論壇的原因,王任鑫十分感慨:“這首先源于我充滿激情的內(nèi)心”。王任鑫在天津的一所院校讀大學本科;隨后,來到匈牙利佩奇大學留學。
“還有一個原因,是想打破多元背景下的文化隔膜?!痹?年多時間里,他獲得了去印度、俄羅斯、加納的實習機會,也在許多國家參與過青年交流活動。在不斷擴大自己學習空間的過程中,王任鑫意識到,不同民族、宗教和多元文化間相互尊重的重要性,于是成立一個國際青年對話組織的想法應(yīng)運而生。
這個想法得到了匈牙利當?shù)貎S領(lǐng)的大力支持。最終佩奇市政府和佩奇大學也成為活動的重要主辦方,“一帶一路”智庫察哈爾學會、牛津?qū)W聯(lián)和未來論壇理事會參與其中。在2018年的論壇中,“16+1”會議是最大的亮點。各國青年圍繞歐中兩地的高等教育、投資政策、政商合作進行了深入的討論,并通過了《佩奇青年宣言》。這次活動也被稱為多邊合作的“青年版”。王任鑫表示:“希望這一機制未來能夠不斷完善,涵蓋日本、韓國、英國等更多的國家和地區(qū),成為‘一帶一路’重要的青年交流平臺?!?div class="hdvpvjplphdn" id="function_code_page">